某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。
资料准备：
I．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。
Ⅱ．氨气在加热的条件下还原氧化铜，有三种生成物：一是金属单质，二是空气中含量最多的气体，三是相对分子质量最小的氧化物。
实验准备：
请回答：
（1）为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序_____（填序号）。
（2）装置A中发生反应的化学方程式_____。
（3）装置B观察到的现象_____，其反应的化学方程式为_____；装置E的作用_____。
（4）若将装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变_____色。
（5）若实验室用一氧化碳还原氧化铜，应选上述装置_____（填序号）与下列图1中的_____装置连接，则该装置玻璃管内发生反应的化学方程式是_____，实验时要先通CO再加热的目的是防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸。图1虚线框内的装置是用于吸收CO2，并收集CO，应选择图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中的装置_____（填序号）最合适。
九年级化学实验题困难题
某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。
资料准备：
I．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。
Ⅱ．氨气在加热的条件下还原氧化铜，有三种生成物：一是金属单质，二是空气中含量最多的气体，三是相对分子质量最小的氧化物。
实验准备：
请回答：
（1）为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序_____（填序号）。
（2）装置A中发生反应的化学方程式_____。
（3）装置B观察到的现象_____，其反应的化学方程式为_____；装置E的作用_____。
（4）若将装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变_____色。
（5）若实验室用一氧化碳还原氧化铜，应选上述装置_____（填序号）与下列图1中的_____装置连接，则该装置玻璃管内发生反应的化学方程式是_____，实验时要先通CO再加热的目的是防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸。图1虚线框内的装置是用于吸收CO2，并收集CO，应选择图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中的装置_____（填序号）最合适。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。
资科准备：
I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。
II.氢气还原氧化铜的化学反应原理2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O
实验准备：
请回答：
①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序________ (填序号)；
②装置A中发生反应的化学方程式_____________；
③装置B观察到的现象________，装置E的作用_____________；
④装置A产生的气体通人装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变监色，原因是________。
(2)小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠两种试剂，从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别出硫酸镁溶液，设计并进行以下实验。请你补齐实验内容：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1.取三支持净试管，分别倒入三种无色溶液，然后滴加 _________，振荡，观察现象； | ______________ | ______________ |
| 2. ______________ | ______________ | ______________ |
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。
资科准备：
I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。
II.氢气还原氧化铜的化学反应原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
实验准备：
请回答：
①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序________ (填序号)；
②装置A中发生反应的化学方程式_____________；
③装置B观察到的现象________，装置E的作用_____________；
④装置A产生的气体通人装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变监色，原因是________。
(2)小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠两种试剂，从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别出硫酸镁溶液，设计并进行以下实验。请你补齐实验内容：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1.取三支持净试管，分别倒入三种无色溶液，然后滴加 _________，振荡，观察现象； | ______________ | ______________ |
| 2. ______________ | ______________ | ______________ |
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。
资科准备：
I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。
II.氢气还原氧化铜的化学反应原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
实验准备：
请回答：
①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序________ (填序号)；
②装置A中发生反应的化学方程式_____________；
③装置B观察到的现象________，装置E的作用_____________；
④装置A产生的气体通人装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变监色，原因是________。
(2)小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠两种试剂，从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别出硫酸镁溶液，设计并进行以下实验。请你补齐实验内容：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1.取三支持净试管，分别倒入三种无色溶液，然后滴加 _________，振荡，观察现象； | ______________ | ______________ |
| 2. ______________ | ______________ | ______________ |
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
（1）某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真阅资料并做出以下准备。
资料准备：I．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。
Ⅱ．氨气还原氧化铜的化学反应原理：2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O。
实验准备：
请回答：
①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序_____；（填序号）
②装置A中发生反应的化学方程式_____；
③装置B观察到的现象_____，装置E的作用_____；
④将装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变蓝色，原因是_____。
（2）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。
①镁与热水反应的化学方程式是_____。
②查阅资料：溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。
（提出问题）导致溶液碱性减弱的原因是什么？
（假设与分析）
假设1：可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。
假设2：可能是溶液吸收了空气中的_____。
假设3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_____。
由碱的性质可知，假设1不成立。
（实验探究）
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| （1）取上述红色溶液，保持温度不变，在空气中放置一段时间，观察现象。 | _____ | 假设2成立 |
| （2）取上述红色溶液，_____，_____，观察现象。 | 红色褪去 | 假设3成立 |
（拓展延伸）
③将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时，产生蓝色沉淀。
请解释其原因：_____。
④除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测_____也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象（举一例即可）。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
3Cu+N2+3H2O 2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
3Cu+N2+3H2O 2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
3Cu+N2+3H2O 2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
3Cu+N2+3H2O九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
3Cu+N2+3H2O九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析