如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。（1）结合图一从物质...

如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。

（1）结合图一从物质变化角度分析，两种循环有本质的区别，水循环属于______变化（填“物理”或“化学”，下同，氧循环属于______变化；

（2）从分子角度看，水的天然循环是自然界中______运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是______（填“太阳辐射”或“风力”）。

（3）图二是自然界中氧的部分循环图示。从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的途径有______，产生氧气的途径有______。

（4）下列与氧循环无关的是______（填字母序号）。

a动植物的呼吸　　 b物质的燃烧　　 c绿色植物的光合作用　　 d氟利昂破坏臭氧层

（5）下列说法中正确的是______（填字母序号）。

a空气中的氧气含量在不断变化，空气中氧气的浓度越高越好

b空气中的氧处于动态平衡，循环过程中氧元素守恒

c氧气在自然界中既有单质又有化合物

d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸，有百利而无一害

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“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。

（1）从物质变化的角度看，三大循环中有一种变化与另外两种变化有本质的区别，这一循环是　　 　　　　 ，这种循环主要是由　　　　　　 的运动引起的。

（2）从微观角度看，水分子是由　　　　　　 　　 构成的；从宏观角度看，二氧化碳是由　　　　　　 组成的。

（3）下图表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

①图中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为　　　　　　　　　　　　 。

除此以外，自然界中消耗二氧化碳的另一主要途径为海水吸收，此过程发生反应的化学方程式为　　　 　 。

②请各举一例实现图中所示的物质变化，写出有关反应的化学方程式。

变化b化学方程式　　　　　　　　　　 。

变化c化学方程式　　　　　　　　　　 。

变化d化学方程式　　　　　　　　　　 。

（4）在刚刚结束的“两会”上提出：今年二氧化碳排放强度要降低3．1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右。请回答下列问题：

①现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是：　　　　　 （填序号）

A．二氧化碳　

B．二氧化硫　　

C．氮氧化物　　

D．可吸入颗粒物　　

E．臭氧

②大气中的CO2含量不断上升引起的环境问题是　　　　　　　　　　 。

大气中的CO2是不是越少越好？为什么？　　　　　　　　　　 。

③人类降低空气中CO2含量的两个研究方向：一是增强对CO2的吸收，别一个是减少排放。“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的二氧化碳排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中不符合“低碳经济”理念的是　　　　 （填序号）

A．为了节约用纸，两面使用草稿纸

B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上

C．减少使用私加车次数，多乘公交车、骑自行车或步行

D．开发新能源，逐渐取缔直接利用化石燃料的历史

（5）研制和开发不含碳并可工业生产的清洁能源，一直是科学家不懈追求的目标，目前液氨被人们被为一种潜在的清洁燃料。

①氨气在空气中充分燃烧的产物是氮气和水，试写出氨气燃烧反应的化学方程式　　　　　　　　　　 。

②液氨和液氢燃料相比有关数据见下表，据此判断正确的是　　　　 （填序号）

A．以氨和氢为燃料时，可以减缓温室效应　　

B．氨泄漏到空气中比氢气更易发生爆炸

C．等质量的氨和氢分别燃烧，氢放出的热量多　　

D．氨的液化比氢容易得多。

③在实验室中为探究氨气的性质，常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。通常情况下，氨气是一种极易溶于水，密度比空气小的气体。

请回答下列问题：

实验室制取氨气时发生装置　　 　　 （填字母序号，下同）在C、D、E 三种装置中，收集氨气应选择　　　 若用装置F 收集氨 气，则应将　　　　 （填“c”或”d”）与发生装置相连接。

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“水循环”、“氧循环”和 “碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问 题:

(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的;

(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是___(填字母序号);

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界 中的氧原子总数增加

(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

(4)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________。

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“水循环”、“氧循环”和 “碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问 题:

(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的;

(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是___(填字母序号);

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界 中的氧原子总数增加

(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

(4)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________。

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“水循环”、“氧循环”和 “碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问 题:

(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的;

(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是___(填字母序号);

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界 中的氧原子总数增加

(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

(4)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________。

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“水循环”、“氧循环”和 “碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问 题:

(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的;

(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是___(填字母序号);

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界 中的氧原子总数增加

(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

(4)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________。

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“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。结合你所学的化学知识回答下面有关问题

(1)从物质变化和分子角度看，三大循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这一循环是___(填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”)，这种循环主要是由___的运动引起的；

(2)如图是自然界中碳、氧循环简图：

①图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程，该反应属于___反应(填基本反应类型)；

②在图二中，转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之—植物的光合作用，反应化学方程式表示为：

6H2O+6CO2Y+6O2，据此推断Y的化学式为C___H___O___(在元素符号右下角填上数字)，图一、图二中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是___；

③下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是___(填字母序号)；

A 绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

B 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大

C 每个人都在参与碳循环和氧循环

D 碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分

④自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中，因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：一是要___；二是要增加二氧化碳的消耗。

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“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：

（1）从物质变化角度分析，三种循环中属于化学变化的是_________（填字母序号）；

a 水循环　　 b 氧循环　　 c 碳循环

（2）从分子角度看，水循环主要是由______________的运动引起的，水循环既实现了水___________又完成了水资源的重新分配。氧循环的重要反应之一——光合作用，是水分子与二氧化碳分于在光和叶绿素作用下，生成葡萄糖分子（C6H12O6）和氧气分子，写出该反应的化学方程式_________________；

（3）用化学观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是_______________（填字母序号）；

A 变化观：每个人都在参与碳、氧循环

B 守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒

C 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D 微粒观：绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加

（4）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。上图中消耗二氧化碳的途径有_____________（填数字序号），近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。

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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）自然界中水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方（如图1所示），形成循环。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_____（填选项字母）。

a.分子数目　　　 b.分子大小　　　 c.分子种类　　 d.分子间隔

（2）小宁同学采集了一烧杯浑浊的湖水样品，为除去其中的不溶性杂质，拟采用如图2所示装置进行过滤：

①指出图中标有字母的仪器名称：a____________；

②过滤操作中玻璃棒所起的作用是______________________；

③过滤后，她通过观察发现滤液仍然浑浊，这其中可能的原因是_______（答一条即可）。

（3）注意饮水安全，保证人体健康。人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石。因此，硬水必须软化才可饮用。在日常生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（4）现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如下图所示。

步骤①中颗粒活性炭的作用是___________________。

（5）2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法不利于节约水资源的是_____（填字母序号）。

a．工业用水重复使用

b．农业上改漫灌为喷灌、滴灌　　　　　　

c．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

d．洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌

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物质循环是维持平衡和发展的重要途径和因素，自然界和生活中有许多物质的循环。如图中A、B间存在循环关系，且至少含有一种相同的元素。请结合图示回答问题：

（1）若A、B均为黑色固体，且B不是单质，则A→B的化学方程式可以是_______，现象为______。

（2）若A、B均为氧化物，且A→B的反应有吸热现象，则A→B的化学方程式可以是_____。

（3）若B为鸡蛋壳的主要成分，则A的固体的用途有____（任写一点），则A→B的化学方程式可以是_______。

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