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同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）。
（提出问题）滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？
（查阅资料）
①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏显示出红色。
（猜想验证）
（1）经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2，原因是_____（用化学方程式表示）。
（2）小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量_____。她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是_____
（3）小雨又提出猜想，滤液中还可能含有_____（填化学式）请你和小雨一起验证他的猜想。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量源液于试管中，向其中滴加_____。
溶液变成红色
小雨的猜想成立
（4）根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有_____。
（5）根据生活经验，SiO2会溶解在NaOH中产生Na2SiO3同时产生水，请写出其化学方程式_____。
（得出结论）最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。
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同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）。
（提出问题）
滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？
（査阅资料）
①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏显现出红色。
（猜想验证）
I.经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2。
Ⅱ.小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量________。她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出结论：小欣的猜想不成立
Ⅲ.小雨又提出猜想，滤液中还可能含有________（填化学式）。请你和小雨一起验证他的猜想。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液
溶液变成______色
小雨的猜想成立
Ⅳ.根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有______。
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同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么?于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究(溶解于水中的气体成分忽略不计)
[提出问题)滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么?
[查阅资料]①大理石中含有SiO2(不溶于水，且不与盐酸反应)，可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3 溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够很灵敏显现出红色。
[猜想验证]
Ⅰ经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2原因是______________(用化学方程式表示)，若产生8.8 克CO2 (不考虑其溶于水或与水反应)则生成CaCl2的质量为_______________。
Ⅱ小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量_______________。
她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾(KSCN)溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是_______________。
Ⅲ小雨又提出猜想，滤液中还可能含有_______________(填化学式)。请你和小雨一起验证他的猜想。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，向其中滴加____________________。
溶液变成红色
小雨的猜想成立
[得出结论]最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。
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同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究(溶解于水中的气体成分忽略不计)
（提出问题）滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？
（查阅资料）
①大理石中含有SiO2(不溶于水，且不与盐酸反应)，可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够很灵敏显现出红色。
（猜想验证）
Ⅰ经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2，原因是_____(用化学方程式表示)。
Ⅱ小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量_______。
她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾(KSCN)溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是_____。
Ⅲ小雨又提出猜想，滤液中还可能含有_____(填化学式)。请你和小雨一起验证他的猜想。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，向其中滴加___。
溶液变成红色
小雨的猜想成立
Ⅳ根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有______。
（得出结论）最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。
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小丽同学发现用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）
（提出问题）滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？
（查阅资料）
①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏呈现出红色。
（猜想验证）
Ⅰ.经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2。
Ⅱ.小丽同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量FeCl3，原因是______（用化学方程式表示）。
依据资料内容小丽同学进行了实验探究：
实验操作
实验现象
实验结论
__________
_______
小丽的猜想错误
Ⅲ.小丽同学又提出猜想，滤液中还可能含有______（填化学式）。请你和小丽一起验证她的猜想。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量液体于试管中，向其中滴加_______
溶液变成红色
小丽的猜想成立
Ⅳ.根据小丽的验证结果，可知过滤得到的固体中含有_______。
（实验反思）
在分析反应后溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。
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同学们用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，实验后发现容器内液体是浑浊的。浑浊液 体中除水以外还有哪些物质呢？于是同学们将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探 究（溶解于水中的气体成分忽略不计）
（提出问题）滤液中的溶质是什么呢？
（查阅资料）（1）大理石中含有 SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的 Fe2O3 等。
（2）FeCl3 溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够显现出红色。
（猜想验证）
（1）经讨论，大家认为滤液中一定含有 CaCl2，原因是______________（用化学方程式表示）。
（2）根据资料中大理石的成分，同学们猜想滤液中还可能含有少量 FeCl3。 取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色______________________。由此得出滤液 中不含 FeCl3。
（3）大家又提出猜想，滤液中还可能含有__________________（填化学式）。请你和同学们一起验证。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，向其中滴
加________________。
________________
猜想成立
（得出结论）最终同学们确定了滤液中溶质的成分。为了防止反应后的废液对环境的影响，可向废液中加入适量的___________________。
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某兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，将制得的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水未变浑浊，他们对此现象产生了好奇。请你与他们一同探究：
（提出问题）为什么石灰水未浑浊？
（猜想假设）猜想①：石灰水已变质；
猜想②：制得的气体中无二氧化碳：
猜想③：_____。
（实验验证）（1）同学们为验证假设是否成立。他们将适量的原试剂瓶中的澄清石灰水倒入小试管中，然后_____（填写实验操作过程），他们根据实验现象确认了石灰水未变质。他们接着探究，通过实验又否定了猜想②。
（2）同学们继续设计了如图1实验来探究猜想③：
①如图1，加入B装置后，C中澄清石灰水变浑浊。同学们通过实验确定了澄清石灰水未变浑浊的原因是二氧化碳中含有氯化氢气体，故猜想③正确。请用化学反应方程式解释将制得的气体通入澄清石灰水后，石灰水不变浑浊的原因_____。
②B装置的作用是_____，实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是_____，写出B中主要溶质的化学式：_____。
（3）小组同学pH传感器测得纯净二氧化碳通入澄清石灰水中pH的变化曲线。如图2所示，已知BC段反应生成的是可溶于水的碳酸氢钙的过程。请你回答：①A点溶液的pH约为_____，AB段pH下降较快的原因是_____（用化学方程式表示）
②D点溶液中的溶质化学式为：_____。
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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．
提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
假设猜想：假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2
探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式________．实验操作 
实验现象 澄清石灰水变浑浊 试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊实验结论 说明石灰水未变质 说明制的气体中有________气体
分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．验证实验：为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释________．实验操作 
实验现象 出现________ 紫色石蕊溶液变红 实验结论 有HCl气体 有HCl气体
评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是________．
拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．
提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
假设猜想：假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2
探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式________．实验操作 
实验现象 澄清石灰水变浑浊 试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊实验结论 说明石灰水未变质 说明制的气体中有________气体
分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．验证实验：为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释________．实验操作 
实验现象 出现________ 紫色石蕊溶液变红 实验结论 有HCl气体 有HCl气体
评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是________．
拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可能用到的装置如下图所示。
(1)写出实验室制二氧化碳的化学方程式____________
(2)小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢气体和水蒸气，得到纯净干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验。已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3，请你完成装置连接：A→____________→____________→____________
(3)小明同学用图 1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图 2所示。
①先推入的溶液是____________
②bc段压强基本不变，原因是____________
③cd段压强变大，原因是____________ (用化学方程式表示)。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
