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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．
提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
假设猜想：假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2
探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊 |
| 实验结论 | 说明石灰水未变质 | 说明制的气体中有________气体 |
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式________．
分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．验证实验：为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 出现________ | 紫色石蕊溶液变红 |
| 实验结论 | 有HCl气体 | 有HCl气体 |
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释________．
评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是________．
拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是________．
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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．
提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
假设猜想：假设一：石灰水变质 假设二：制得气体中无CO2
探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：
| 实验操作 | |  |
| 实验现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊 |
| 实验结论 | 说明石灰水未变质 | 说明制的气体中有________气体 |
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式________．
分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．验证实验：为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 出现________ | 紫色石蕊溶液变红 |
| 实验结论 | 有HCl气体 | 有HCl气体 |
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释________．
评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是________．
拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸，原因是________．
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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取 CO2，将制得的气体通入新制的饱和澄清石灰水时，发现有气泡冒出，但一段时间后仍不变浑浊， 对此展开了探究活动 。
（提出问题）澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
（猜想与假设）I.制得气体中无 CO2 II.与盐酸的浓度有关
（进行实验）
实验1：小组同学取等量原试剂瓶中澄清石灰水于试管内进行实验
| 实验操作 | 现象 | 初步结论 |
| 
| 试管1澄清石灰水未变浑浊 试管2澄清石灰水浑浊 | 可知猜想I不成立。 （1）写出试管中②发生的化学反应方程式_____ |
实验2：依据实验1结论，深入探究
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 大理石质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 盐酸质量分数(%) | 37.5 | 20.3 | 13.9 | x | 8.5 |
| 盐酸体积(mL) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 将产生的气体通入5 mL新制饱和澄清石灰水中的现象 | 无 | 无 | 出现浑浊 | 出现浑浊 | 出现浑浊 |
实验3 ：6个 125mL集气瓶中分别充入不同体积CO2 进行实验
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| CO2体积(mL) | 5 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 |
| 加入5 mL饱和澄清石灰水振荡5次现象 | 澄清 | 变浑浊 | 变浑浊 | 变浑浊 | 变浑浊 | 变浑浊 |
| 振荡30次后现象 | 澄清 | 浑浊 | 浑浊 | 浑浊 | 澄清 | 澄清 |
（解释与结论）
（2）实验2的目的是_________。
（3）实验2表格中x的取值范围是________。实验2证明猜想II成立。
（4）分析实验3表格，你认为影响该实验现象的因素有_______。
（拓展）（5）查阅资料：碳酸钙的浊液能与二氧化碳反应生成能溶于水的碳酸氢钙（Ca(HCO3)2）写出⑥中从浑浊变澄清的化学方程式_______。
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某兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，将制得的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水未变浑浊，他们对此现象产生了好奇。请你与他们一同探究：
（提出问题）为什么石灰水未浑浊？
（猜想假设）猜想①：石灰水已变质；
猜想②：制得的气体中无二氧化碳：
猜想③：_____。
（实验验证）（1）同学们为验证假设是否成立。他们将适量的原试剂瓶中的澄清石灰水倒入小试管中，然后_____（填写实验操作过程），他们根据实验现象确认了石灰水未变质。他们接着探究，通过实验又否定了猜想②。
（2）同学们继续设计了如图1实验来探究猜想③：
①如图1，加入B装置后，C中澄清石灰水变浑浊。同学们通过实验确定了澄清石灰水未变浑浊的原因是二氧化碳中含有氯化氢气体，故猜想③正确。请用化学反应方程式解释将制得的气体通入澄清石灰水后，石灰水不变浑浊的原因_____。
②B装置的作用是_____，实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是_____，写出B中主要溶质的化学式：_____。
（3）小组同学pH传感器测得纯净二氧化碳通入澄清石灰水中pH的变化曲线。如图2所示，已知BC段反应生成的是可溶于水的碳酸氢钙的过程。请你回答：①A点溶液的pH约为_____，AB段pH下降较快的原因是_____（用化学方程式表示）
②D点溶液中的溶质化学式为：_____。
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（10分）某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2 ，并验证CO2 的性质。在确认装置气密性良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊。对此展开探究：
（1）【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
（2）【猜想与验证】
①甲同学认为可能石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是__________，说明澄清石灰水没有变质。写出该反应的化学方程式________。
②乙同学认为制得的CO2 中可能混有HCl 。他作出此猜想的依据是__________
他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2 中混有HCl 气体。
③ 丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是________________________
请你和他们一起设计实验证明：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液，通入制得的气体 | ________ | CO2中混有HCl 气体。 化学方程式________ |
（3）【反思与评价】丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO2 不纯，何不用稀H2SO4 代替盐酸。请问丁同学的想法对吗？_____，理由是__________________________
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某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2，并验证CO2 的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
（1）【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
（2）【猜想与验证】
①甲同学认为可能石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是______，说明澄清石灰水没有变质．写出该反应的化学方程式______．
②乙同学认为制得的CO2 中可能混有HCl．他作出此猜想的依据是______．
他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有HCl气体．
③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是______．
请你和他们一起设计实验证明：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液，通入制得的气体 | ______ | CO2中混有HCl 气体．
化学方程式______ |
（3）【反思与评价】
丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO2 不纯，何不用稀H2SO4 代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？______，理由是______．
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某兴趣小组用石灰石和盐酸溶液反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密行良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
[提出问题]澄清石灰水为什么水没有变浑浊？
[猜想与验证]
（1）甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是______，说明澄清石灰水没有变质．
（2）乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体．他作出此猜想的依据是______，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有氯化氢气体．丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是______．
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某化学兴趣小组用浓盐酸配制的稀盐酸来跟石灰石反应制取CO2．在用澄清石灰水检验制得CO2时，一直没有出现白色浑浊现象。对此异常现象，该小组进行下面的探究过程，请你参与他们探究活动并填答有关问题：
（提出问题）制得的CO2不能使石灰水变浑浊的原因是什么？
（猜想假设）猜想一：澄清石灰水_____(填“完全”或“部分”)变质；
猜想二：配制的稀盐酸浓度过大，CO2中含有挥发出来的HCl气体。
（实验探究）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量该实验所用澄清石灰水于试管中，滴加_____ | 溶液变红色 | 猜想一不成立 |
| ②将所得气体通入稀HNO3和AgNO3的混合溶液中振荡。 | _____ | 猜想二成立，化学方程式：_____ |
（实验结论）配制盐酸浓度较大，应继续稀释。
（反思拓展）①纯净CO2不断通入澄清石灰水，石灰水先变浑浊后变澄清，是因为过量的CO2跟生成的CaCO3反应生成可溶的Ca(HCO3)2，涉及反应为CO2+H2O+CaCO3═Ca(HCO3)2，已知CO2通入Na2CO3溶液可发生类似的反应，则反应方程式为：_____。
②结合①提供的信息，若除去CO2中混有的少量HCl气体，可选择的最佳试剂是_____(填字母序号)。
A NaOH溶液 B Na2CO3溶液
C 饱和NaHCO3溶液 D AgNO3溶液
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某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C02，并验证C02的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
①提出问题：澄清石灰水为什么没有变浑浊？
②猜想与假设：
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：制得的C02中可能含有HCI气体
③实验探究：
Ⅰ．小英的探究：
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用 澄清石灰水是否变质 | ①用一支试管另取少
量澄清石灰水
②取稀硫酸与碳酸钠
反应制取CO2
③________ | 步骤③中现象为：
________
________
________ | 步骤②中反应方程式为：
________
步骤③可能的反应方程式略
实验结论：
________ |
Ⅱ．小青的探究
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究制得的C02中是否含有HCI气体 |
将气体通入硝酸银溶液 | ________
| 反应方程式为：________
实验结论：
气体中含有 HCI气体 |
④反思与评价：小英认为既然用盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请问小英的想法对吗？________；理由是________．
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（2008•包头）某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C02，并验证cOz的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
（1）提出问题：澄清石灰水为什么没有变浑浊？
（2）猜想与验证：
甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气．现象是______，说明澄清石灰水没有变质．乙同学认为制得的C02中可能含有HCI气体．他作出此猜想的依据是______，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出的结论是C02中混有HCl 气体．丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是______．
（3）实验验证：请你帮助乙同学设计实验证明气体中含有HCl 气体： | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| | CO2中混有HCl气体 |
（4）反思与评价：丁同学认为既然用盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请
问丁同学的想法对吗？______；理由是______．
