科学技术是第一生产力，科技进步成为国家经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的...

科学技术是第一生产力，科技进步成为国家经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 公元1001—1500年世界科技发明数量概况（数据来源于《自然科学大事年表》）

（1）据材料一并结合所学知识，指出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展？

材料二　 （科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生。中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。

——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》

（2）据材料二，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识，从明清时期对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。

材料三　 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重

材料四　 （美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘自《大国崛起》解说词

科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

——《世界通史》

二战后，1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%，名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。

——摘编自《世界通史》

（3）根据材料三，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说说两国经济地位发生了什么变化？结合材料四及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。

（4）据材料四指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点。并分析其形成的原因。

材料五　 比尔·盖茨曾说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界。”

（5）材料五中比尔盖茨的构想已经成为现实，这主要得益于第三次科技革命的哪一项技术成就？这一技术成就给当今世界的经济发展带来什么样的影响？

材料六　 不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。

——《习近平关于科技创新论述摘编》

（6）据材料六，谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。

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科学技术是第一一生产力，科技进步成为国家经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……人类进入工业文明新时代。

（1）材料一中的机器、轮船、火车使用的是哪一种动力机器？

材料二19世纪末，科学技术突飞猛进，新理论、新技术、新发明层出不穷。

（2）19世纪70年代初，发电机、电动机被发明出来，这是电磁学理论应用于生产实践的结果。发现电磁感应现象并提出电磁学理论的科学家是谁？

（3）19世纪末，电讯技术兴起。电话和无线电报的发明人是谁？

（4）19世纪末20世纪初发明的、以内燃机为动力机器的两种新交通工具是什么？

材料三第三次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为开端，以计算机网络技术、生物工程技术为核心，其影响之大是以往任何一次科技革命都不可比拟的。

（5）我国研制的第一颗原子弹和氢弹分别在1964年10月16日和1967年6月试验爆炸成功。中国被誉为“两弱元勋”的科学家是谁？

（6）苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星和第一艘载人宇宙飞船，美国首先登上月球。哪一历史事件（最早的）标志着中国成为继苏、美之后又一个成功实现载人航天飞行的国家？

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科学技术是第一生产力，科技进步成为国家经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一14 至 16 世纪西欧生产动力和生产工具的重大变革，使西欧社会生产力有了显著进步，促进了西欧经济的发展，为西欧资本主义的萌芽提供了物质基础。

——川教版《世界历史》九年级上册

（1）根据材料一并结合所学知识回答：14 至 16 世纪西欧广泛应用的先进生产工具是什么？西欧资本主义的萌芽的重要标志是什么？

材料二l8 世纪 60 年代以后，伴随着科枝革命的发展，世界展现出一派看新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……人类进入工业文明新时代。

（2）材料二中的机器、轮船、火车使用的是哪一种动力机器？

材料三19 世纪后期到 20 世纪初，科学发展促进技术革新，新的发明纷纷涌现。

（3）19 世纪 60、70 年代，发电机、电动机被发明出来，这标志着电力实际被开发和利用。发电机、电动机的发明者分别是谁？发现远距离送电法的是谁？

材料四第二次工业革命以美国、德国为主，至 19 世纪后期到 20 世纪初，美、德后来居上， 美国工业产量跃居世界第一位，德国居第二位。

（4）20 世纪初欧美主要国家经济、政治发展不平衡，各国实力发生了重大变化。极力要求重新瓜分世界，形成了两大对抗军事政治集团。这两大对抗军事政治集团名称叫什么？

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科技革命极大的推动了社会生产力发展与进步。这说明(　　 )

A. 必须要加大教育投资　　 B. 经济合作推动经济发展

C. 科学技术是生产力　　 D. 经济实力决定一个国家的地位

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【纵览世界巨变】

材料一　 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·英国》

材料二　 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。　　　　　　　　　　　　　　 ——马克思

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（2分）

【横观各国调整】

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三　 “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”　　 ——列宁

材料四　 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·美国》

（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？此次改革调整有何特点？

（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？此次改革调整有何特点？

【探究发展真谛】

（5）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（1分）

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

[纵览世界巨变]

材料一　 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·英国》

材料二　 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。　　　　　　　　　　　　　　 ——马克思

[横观各国调整]

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三　 “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”　　

——列宁

材料四　 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·美国》

请回答：

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？（4分）

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（8分）

（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（4分）

（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？两国的改革调整有何特点？（4分）

[探究发展真谛]

（5）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（2分）

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【纵览世界巨变】

材料一　 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。

——《大国崛起·英国》

材料二　 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。

——马克思

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？（4分）

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（8分）

【横观各国调整】

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三　 “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”

——列宁

材料四 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

——《大国崛起·美国》

（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（4分）

（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？两国的改革调整有何特点？（4分）

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共6分）

【纵览世界巨变】

材料一 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。

——《大国崛起·英国》

材料二 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。

——马克思

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要有哪些？（2分）

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（2分）

【横观各国调整】

材料三 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

——《大国崛起·美国》

（3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么？ （1分）

【探究发展真谛】

（4）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（1分）

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（18分）生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和社会变革都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【改革呼声】

材料一　 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

（1）材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?(4分)

【历史抉择】

材料二　 列宁说：“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、赁币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。(4分)　　

【辉煌成就】

材料三　 1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况　　

1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例　

（3）苏联能取得如材料三所示的成就，原因何在?应如何正确看待这一现象?(6分)　

（4）中国作为农业大国，从以上探究中可以得到哪些帮助?(4分)

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新．科技进步和社会变革都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【改革呼声】

材料一　 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

【历史抉择】

材料二　 列宁说：“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品．赁币．市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

【辉煌成就】

材料三　 1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况

1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例

（1）材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?

（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。

（3）苏联能取得如材料三所示的成就，原因何在?应如何正确看待这一现象?

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