医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用情况来看，运用了哪些物理知识...

医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用情况来看，运用了哪些物理知识？请你写出其中的两个.

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生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，下列解释不正确的是(　　　　 )

A．体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩"的反常特性

B．课本上说，在标准大气压下冰的熔点为0℃，弦外之音，就可以解读为：冰的熔点与气压有关

C．游泳后，从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水蒸发带走热量

D．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生

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生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，下列解释不正确的是

A. 体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩"的反常特性

B. 课本上说，在标准大气压下水的沸点为100℃，弦外之音，就可以解读为：水的沸点与气压有关

C. 游泳后，从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水蒸发吸收热量

D. 湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生

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生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，下列解释不正确的是

A. 课本上说，在标准大气压下水的沸点为100℃，弦外之音，就可以解读为：水的沸点与气压有关

B. 体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩"的反常

C. 游泳后，从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水蒸发吸收热量

D. 湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生

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如图，是我们熟悉的体温计，在构造、使用中都运用了一些物理知识，请说出其中的三项及相关的物理知识？

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某实习医生使用体温计测量某病人的体温后，示数为38.5℃，再用此温度计先后直接测量甲、乙两同学的体温，甲的实际温度为36.9℃，乙的实际体温为38.9℃，整个过程中都未甩动体温计，则对甲、乙两同学测量的测量值分别为（　　）

A. 甲为36.9℃，乙为38.9℃　　 B. 甲为38.9℃，乙为38.9℃

C. 甲为36.9℃，乙为38.5℃　　 D. 甲为38.5℃，乙为38.9℃

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某实习医生使用体温计测量某病人的体温后，示数为38.5℃，再用此温度计先后直接测量甲、乙两同学的体温，甲的实际温度为36.9℃，乙的实际体温为38.9℃，整个过程中都未甩动体温计，则对甲、乙两同学测量的测量值分别为

A. 甲为36.9℃，乙为38.9℃　　 B. 甲为38.9℃，乙为38.9℃

C. 甲为36.9℃，乙为38.5℃　　 D. 甲为38.5℃，乙为38.9℃

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医生用体温计给一位发热病人测量体温后观察示数是，由于他太忙，只记得给体温计消毒以后又连续给另两个患者测量了体温，并依次做了记录，下列示数合理且不会给医生造成误诊的是

A. ，　　 B. ，　　 C. ，　　 D. ，

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