小丽、小明、小华三位同学运用地球仪和电灯在模拟演示地球的自转和公转。据图回答下列各题。
1.这项演示活动不能反映的自然现象是：
A. 极昼极夜现象 B. 春夏秋冬四季变化
C. 日月星辰东升西落 D. 风雨阴晴的天气变化
2.演示中三人观察到的地理现象，正确的是：
A. 小明观察到地球是赤道略扁的不规则的球体
B. 小华观察到地球的表面积约4万亿平方千米
C. 小丽观察到地球自转的方向为自西向东
D. 小明和小华观察到地球自转的方向在北极呈顺时针
七年级地理选择题中等难度题
小丽、小明、小华三位同学运用地球仪和电灯在模拟演示地球的自转和公转。据图回答下列各题。
1.这项演示活动不能反映的自然现象是：
A. 极昼极夜现象 B. 春夏秋冬四季变化
C. 日月星辰东升西落 D. 风雨阴晴的天气变化
2.演示中三人观察到的地理现象，正确的是：
A. 小明观察到地球是赤道略扁的不规则的球体
B. 小华观察到地球的表面积约4万亿平方千米
C. 小丽观察到地球自转的方向为自西向东
D. 小明和小华观察到地球自转的方向在北极呈顺时针
七年级地理选择题中等难度题
小丽、小明、小华三位同学运用地球仪和电灯在模拟演示地球的自转和公转。据图回答下列各题。
1.这项演示活动不能反映的自然现象是：
A. 极昼极夜现象 B. 春夏秋冬四季变化
C. 日月星辰东升西落 D. 风雨阴晴的天气变化
2.演示中三人观察到的地理现象，正确的是：
A. 小明观察到地球是赤道略扁的不规则的球体
B. 小华观察到地球的表面积约4万亿平方千米
C. 小丽观察到地球自转的方向为自西向东
D. 小明和小华观察到地球自转的方向在北极呈顺时针
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。
阅读演示实验方法及示意图回答下列问题。
（演示实验）在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。
（1）地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动，地球自转一周的时间约是_________小时。
（2）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自________向________转动，从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是___________。
（3）这一实验演示的是地球自转产生_______现象。
（4）拨动地球仪，北极附近一直不能进入灯光照亮的区域，表明该地区出现了_______现象，南极地区出现了_________现象。
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答下列问题。
（演示实验）在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球 仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。
（1）演示中，甲地此时位于________ 半球（昼/夜）。
（2）地球自转是指地球绕着图中字母_____所表示的地轴不停地旋转运动，地球自转 一周的时间约是_____小时。
（3）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自________向________转动，从南极点上 空看_______ 时针。从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失 的是___________ 。
（4）这一实验演示的是地球自转产生_______现象。
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答问题。[演示实验]在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。
（1）地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动，地球自转一周的时间是 _________小时，地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置，所需的时间约_____小时。
（2）这一实验演示的是地球自转产生的_________现象。
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答问题。[演示实验]在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。
（1）地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动，地球自转一周的时间是 _________小时，地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置，所需的时间约_____小时。
（2）这一实验演示的是地球自转产生的_________现象。
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球运动及产生的地理现象，根据图中信息，回答下列各题。
1.按图中所示方向转动地球仪，可以演示( )
①地球的自转方向
②地球的公转方向
③四季交替现象
④昼夜更替现象
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2.按图中所示方向转动地球仪，还能演示( )
A. 昼夜长短变化 B. 季节变化 C. 太阳东升西落 D. 候鸟迁徙
3.人们的生活现象与地球自转息息相关的是( )
A. 夏穿单衣冬穿棉 B. 日出而作，日落而息
C. 看花开花落云卷云舒 D. 观大山大河气势磅礴
七年级地理选择题困难题查看答案及解析
如图，将一盏电灯放在桌子中央代表太阳，用一个地球仪代表地球，以电灯为圆心，在桌面上按箭头方向沿虚线平移地球仪，实验模拟某自然现象。
（1）该实验能模拟地球的_____（选填“自转”或“公转”）运动。
（2）仔细观察地球仪被灯光照亮部分的变化，结合所学知识判断，我国夏至日（6月22日前后）地球平移的位置处于图中的_____（选填“A”或“B”）附近。
七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
地理课上，小明和同学们利用地球仪演示地球运动，探究地球运动基本原理及其产生的地理现象。通过演示观察，小明对地球上每天的昼夜更替现象做出了以下解释。正确的是
①与地球自转有关 ②与地球公转有关 ③与地球上五带有关 ④与地球是一个不透明、不发光的球体有关
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
七年级地理选择题简单题查看答案及解析
某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动，请你和他们一起来解决下列问题。
【演示实验】在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动；拨动地球仪，使其运动的方向是__________，如果从北极上空看是______时针，地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
【探究活动】拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时，地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时，地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 ______ 板块与______板块的挤压。
七年级地理综合题困难题查看答案及解析
某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动，请你和他们一起来解决下列问题。
（演示实验）在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动；拨动地球仪，使其运动的方向是__________，如果从北极上空看是______时针，地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
（探究活动）拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时，地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时，地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 板块与 板块的挤压。
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