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从1840年到1945年一百多年的岁月里，无数民族英雄为了国家民族不惜抛头颅洒热血，处于和平年代的我们应该牢记他们的名字。请你写出下列民族英雄的名字：
(1)黄海大战中欲与敌人同归于尽的致远舰管带——
(2)七七事变中为保卫北平而壮烈殉国的将军——（任意写出其中一位）
(3)指挥了抗战以来正面战场取得的最大胜利的战役——
(4)牺牲在抗日战场上的八路军副参谋长——
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习近平主席说：崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出……一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。近代以来，无数仁人志士为了民族独立、人民解放和国家富强，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。阅读材料，回答问题。
（英雄人物）
材料一 英雄图片
（1）请问图1和图2的人物分别是谁？他们都有哪些英雄事迹？图3是谁？如何评价他？
（英雄群体）
材料二 北京学生于1919年发出的呐喊：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!……
（2）材料二中中国的土地“不可以断送”针对的是哪一历史事件？这声呐喊出自哪场运动？体现了青年学生怎样的精神？该运动有何里程碑意义？
（英雄组织）
材料三 “一个大党诞生于一条小船”……出席本次会议的代表，虽有极少数人脱离了革命队伍，但多数人一直坚持社会主义和共产主义的信念，为中国革命奋斗终生。中国近代以来，没有哪一个政治团体像中国共产党这样，拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、舍生忘死的有志之士。这批人，他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死，只为主义、只为信仰便可用一生去奋斗。
（3） “一个大党诞生于一条小船”指什么事件？在这条小船上确定了党的中心工作是什么？试举一例说明中国共产党是如何开展这一中心工作的？结合材料三指出中国共产党人的“胸中主义和心中理想”是什么？
（英雄筑梦）
材料四 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。梦在前方，路在脚下。坚持走中国特色社会主义道路，就是我们的复兴之路、追梦之旅。
（4）结合材料四，谈一谈“中国梦”的内涵是什么？中国梦是国家的梦、民族的梦，英雄的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。为实现中国梦，你认为青少年该怎么做？
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阅读下列材料结合所学知识，回答问题。
民族英雄，是指捍卫民族的独立、自由和利益，对外来侵略者进行英勇顽强的斗争，做出贡献，令人钦佩的人。
在中国近代史中，无数的仁人志士为了民族的独立而抛头颅，洒热血，把自己的青春和生命贡献给了祖国和人民，他们深沉的家国情怀一定感动过你，请你列举三位以上最打动你的民族英雄，并有条理地说明理由（任选一位）（注意条理性和格式）
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抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。在“十四年抗战”中,无数的仁人志士抛头颅洒热血。下列人物中最早进行抗战的民族英雄是( )
A. 杨靖宇 B. 佟麟阁 C. 赵登禹 D. 张自忠
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下面这幅人物肖像漫画描绘了发生在1945年的重要历史事件，若要给这幅漫画起个名字，最贴切的应该是
A. 重庆谈判 B. 国民革命 C. 和平解放 D. 民族独立
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近代史上，中国人民为了救国救民，抛头颅，洒热血。从他们身上我们看到了中华民族不怕牺牲、不屈不挠的精神，下列人物中不能体现这种精神的是
A.
B.
C.
D.
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同学们在中国近代史的学习中,知道了一个个生动鲜活的历史人物,了解了一桩桩波澜壮阔的历史事件,体会到一群群热血爱国民众,为挽救民族危亡,为国家的强大,抛头颅,洒热血,谱写了中国的近代历史。某班同学以“历史人物”“历史事件”“历史现象”为主题,做了探究活动,请你参与完成。
任务一（历史人物—名垂青史）
（1）请你将下面历史人物合理分类,并写出归类的理由。(要求全部归类,并在答题卡上写出序号)
①孙中山 ②洪秀全 ③康有为 ④朱德 ⑤袁世凯
分类
序号
理由
分类一
分类二
任务二（历史事件—波澜壮阔）
（2）根据下面材料并结合所学知识,概括出下列历史事件的过程。
材料 第一次世界大战结束后,1919年1月18日,英、法、美、意、日等战胜国在巴黎召开所谓“和平会议”,中国在大战中参加了协约国方面,是战胜国之派出由陆征样(北京政府外交总长)、顾维钧(驻美公使)、施肇基(驻英公使)、魏宸组(驻比公使)、王正廷(南方军政府代表)五人组成的代表团出席会议。在和会上,中国代表堤出了恢复国家主权完整的正当要求,但日本以北洋军阀政府1918年9月在关于山东问題的秘密换文中有“欣然同意”的字样为把柄,坚持继续霸占山东权利,英、法等国竟支神日本的强盗要求。这样,中国在巴黎和会上的外交完全失败了,战胜国之一的中困,和战败国一样受到惨痛宰割。1919年5月4日下午1时,北京各校学生三千余人,从四面八方聚集天安门,当众宜读由许德府起草的《北京学生界宣言》,随后举行示威游行。
任务三（历史现象一本质探究）
（3）历史现象是透过多个历史人物的活动,或多个历史事件所呈现的历史过程,来理解历史的发展趋势,是历史本质的外部表现,如新文化运动、新民主主义革命等。请任选其中一个做出解释。
任务四（基本线索——深度探究）
（4）总结中国近代历史109年的过程,简述这段历史的基本线索有哪些?
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抗美援朝战争中，涌现出了邱少云、黄继光等无数的英雄人物，你从他们身上学到了哪些精神？我们现在正处于和平年代，作为21世纪的青少年，我们应该为祖国建设做些什么？
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抗美援朝战争中，涌现出了邱少云、黄继光等无数的英雄人物，你从他们身上学到了哪些精神？我们现在正处于和平年代，作为21世纪的青少年，我们应该为祖国建设做些什么？
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（题文）抗美援朝战争中，涌现出了邱少云、黄继光等无数的英雄人物，你从他们身上学到了哪些精神？我们现在正处于和平年代，作为21世纪的青少年，我们应该为祖国建设做些什么？
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