小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在________处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调节;
(2)在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油部分倒入量筒中,如图乙所示,用天平测出剩下酱油和烧杯的总质量为29g,则量筒中酱油的质量为_______g,酱油的密度为_________kg/m3;
(3)在将酱油倒入量筒时,量筒壁和烧杯壁上都沾上了部分酱油,量筒壁沾上了部分酱油导致测量的酱油的密度___________(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”),烧杯璧沾上了部分酱油导致测量的酱油的密度_________(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”);
(4)小华不小心将量筒打碎了,小明同学用烧杯、水和天平测一小石块的密度方法如下:
①把烧杯装满水称得总质量为200g;
②将烧杯从天平上取下,轻轻放入小石块浸没于水中,待水不再溢出后擦干烧杯外表壁称得烧杯总质量为215g;
③再将小石块取出,称得剩余的水和烧杯的总质量为190g。
按小明的方法小石块的密度为______g/cm3,这种方法测出的小石块密度__________(选填“偏大、“偏小”、“不受影响”或“无法判断大小关系”)。
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在探究凸透镜的成像原理时,小明同学研制了如图所示的实验装置,用水透镜模拟眼睛,光屏模拟视网膜,通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。
(1)实验时,首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_________上,目的是使像成在光屏中心;
(2)三者摆放位置如图所示,在光屏上成了一个清晰的像(像未画出),该像为倒立、________的实像。利用了这个成像规律的是___________(选填:“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);
(3)用水透镜模拟正常眼睛,将图中的蜡烛移动到光具座上40cm处,透镜和光屏都不动,此时应对水透镜__________(填“注水”或“抽水”),使其焦距变_______(填“长”或“短”),才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
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如图所示,U 型管内装有适量清水。通过下列实验,用 U 形管压强计“探究影响液体内部压强因素”:
(1)U 形管压强计_____(选填“是”或“不是”)连通器,使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻 按压几下橡皮膜,如果U 形管中的水面能灵活升降,则说明该装置_____(选填“漏气”或“不漏气”);
(2)若在使用压强计前,发现 U 型管内水面已有高度差,可通过_____(选填序号)方法进行调节;
①从U 型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U 型管内添加适量水;在实验中通过比较U 型管两边的液面高度差来比较液体压强的大小,这种实验方法叫做_____;
(3)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时,记录的部分实验信息如下表:
实验次数 | 液体 | 液体深度h/cm | U形管两侧液面的高度差Δh/cm |
1 | 水 | 5.0 | 4.9 |
2 | 10.0 | 9.7 | |
3 | 15.0 | 14.6 |
根据表中信息可得出结论:在同种液体内部,液体压强随着深度的增加而_____(选填“增大”或“减 小”);
(4)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系” 时,小明把金属盒分别浸入到 A、B 两种液体中,如图所示,小明得出结论:A 液体密度较大。你认为他的结论_____(选填“正确”或“不正确”),原因是_____(选填序号);
①没有控制金属盒在液体中的深度相同
②金属盒在A 液体中深度小,而U 型管两边液面高度差较大
(5)小刚将液体压强计进行了改造,如图所示。当两探头置于空气中时,U 形管水面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度分别为ρ1 和 ρ2 的两种液体中,当两探头所处的深度相同时,U 形管中的左右水面高度差为 5cm,则 ρ1_________ρ2(选填“>”﹑“<”或“=”),左右橡皮管内气体压强相差_____Pa。
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某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验:
(1)实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是_____; 若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将右端的平衡螺母向____调节;
(2)若每个钩码重 1N,且杠杆上每格相等。如图所示,小王在杠杆上 A 点挂 3 个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,他想到以下方案:第一种:在O 点右侧 3 格处的 B 点悬挂 _______个钩码;当杠杆平衡后, 将 A、B 两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O 的方向移动一格,则杠杆的_____(选填“左”或“右”)端 将下沉;第二种:在 O 点右侧 4 格处 C 点用弹簧测力计向下拉杠杆,当测力计从 a 位置转动到 b 位置时其示数变大,原因是拉力的力臂_________(选填“变大”﹑ “变小”或“不变”);第三种:在 O点左侧 1 格处的D点用弹簧测力计_____(选填“竖直向上”或“竖直向下”)拉杠杆,其测力计示数为 6N;
(3)实验中小王多次改变钩码个数及力臂获得多组数据,得出了杠杆的平衡条件。以下三个实验也测了多组数据,与本实验目的相同的是_____(选填序号);
①探究“动能大小与什么因素有关”;②测量某个物体长度;③测量未知液体的密度。
(4)实验结束后,小王提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?” 于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与之前得出的杠杆平衡条件不相符,原因可能是:_____。
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在“探究物质的熔化规律”的实验时,实验装置如图甲所示,实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。(当地气压为一个标准大气压)
(1)实验中对固体物质采用水浴法加热的目的是:_____;
(2)试管内物质在加热过程中,某时刻温度如图 乙所示,读数方法正确的是_____(选填“A”、 “B” 或“C”),某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丙ABCDE),则该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质会停止熔化。将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要_____(选填“吸收”或“放出”)热量;
(4)根据描绘的图像,该物质的熔点为_____℃,该物质熔化前(AB 段)升温比熔化后(CD 段)升温_____(选填“快”或“慢”);
(5)图像中DE 段是物质的_____过程。
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如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:_____;
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有3个,分别是_____,_____,_____;
(3)铺_____表面最粗糙,而小车在_____表面上滑行的距离最远;
(4)从这个实验中得出的结论是_____。
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小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验:
(1)把天平放在_____,将游码移至零刻度处,然后调节_____,使天平横梁平衡.
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:_____(填字母代号)
(3)由图可得老醋的体积为_____cm3,老醋的密度是_____g/cm3=_____kg/m3.
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某同学为了测量金属块的密度,进行了如下实验:
(1)在用天平测量金属块的质量时,先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺左端的______。发现天平指针位置如图甲所示,此时应该将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)侧调节。调节天平横梁平衡后,将金属块放在天平的______盘,在______盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,盘内所加的砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量为______ g。
(2)将金属块放入盛有40mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图丙所示的位置,则金属块的体积为________。
(3)根据上述实验数据计算此种金属块的密度为______ 。
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小明在课后做了几个小实验,请回答相关问题:
(1)在探究弦的音调和哪些因素有关的实验中,选用同种材料、松紧相同、粗细不同的琴弦进行实验,如图甲所示,琴弦的直径关系,该实验中所用的科学方法是______法。若探究弦的音调与长度的关系,应选择的两根琴弦是______;
(2)在探究水沸腾温度变化规律时,如图乙所示,他的操作存在错误,请指出其中一处明显的错误之处:___________;水沸腾后继续加热,温度计的示数______(选填“上升”“下降”或“不变”);
(3)如图丙所示,在探究光的反射规律实验中,使激光束紧贴纸板照射,将纸板NOF向前折或者向后折,在纸板NOF上______(选填“能”或“不能”)看到反射光;用签字笔将激光束描绘在纸板上,将纸板沿着ON对折,发现反射光与入射光的径迹完全重合,这说明反射角______入射角。
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以下是小明探究声音产生和传播以及声音特性的几个实验.
(1)敲击音叉可以听到音叉发声,音叉有没有振动呢?怎么证明发声的音叉振动呢?你的做法是________.
(2)用塑料袋包好正在发声的电子闹钟,放入水中后我们仍然能听到声音.说明________.
(3)如图用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度相同.实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越________,发出声音的音调越________;当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________.
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