阅读下面[甲]、[乙]两个文言选段,回答问题。(11分)
[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)
[乙]二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。(节选自陆游《入蜀记》)
[注释]①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
1.解释下面句中加粗字的意思。(4分)
①沿溯阻绝。 绝:___________ ②或王命急宣。或:___________
③不以疾也。 疾:___________ ④然十二峰者不可悉见。悉___________
2.用现代汉语说说下面句子。(4分)
①清荣峻茂,良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。
3.[甲][乙]两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?(2分)
4.甲乙两文所抒发的思想感情基本相同,请简要解说。(1分)
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阅读课外文言文。
唐太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?”
(节选自《贞观政要》)
1.翻译句子:
①故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。
②夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。
2.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。
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阅读《清稗类钞(节选)》一文,完成后面小题。
有习口技者,携一扇一尺,入空屋中。始为夫妇谈度岁事,喃喃细语。继而夫持钱如市,与店伙论价低昂,较斤两。归而叩门,唤妇烹饪,一一作交代。若洗灶,若汲水,若燃火,若摆桌祭祀。俄而有索债人来。先甘言乞缓期,而索店账者、收会资者、借当物者,或男或女,喧挤一室。初则辩论,渐至口角,终且斗殴,其中有击桌声,碎碗声,犬吠声,小儿啼哭声,邻人劝解声,门外爆竹声,声声各肖,不可倪端。众方倾耳凝听,而抚尺一声,万响俱寂。
1.解释下列句中加横线词的意思。
①有习口技者( ) ②始为夫妇谈度岁事( )
③或男或女 ( ) ④众方倾耳凝听 ( )
2.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 ( )
例句:归而叩门
A.而伯乐不常有(《马说》) B.中峨冠而多髯者(《核舟记》)
C.拔山倒树而来(《幼时记趣》) D.温故而知新(《〈论语〉八则》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
俄 而 有 索 债 人 来
4.翻译下列句子。
(1)初则辩论,渐至口角,终且斗殴。
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
5.选文与课文《口技》都是表现民间艺人高超的口技表演艺术的。但选文与课文在写法上有什么不同?
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课内文言文阅读,完成后面题目。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,阡陌交通,鸡犬相闻,有良田美池桑竹之属。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出。得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加划线词(
①桑竹之属( ) ②率妻子邑人来此绝境( )
③不足为外人道也( ) ④处处志之( )
2.翻译下面的句子。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3.文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”。联系全文,说一说桃花源人为什么“叹惋”?
4.请用简洁的文字补充下面对渔人行终的概括。
发现桃花林----( )----访问桃花林----( )----( )
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(12分)
〔甲〕元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
〔乙〕王子猷居山阴①。夜大雪,眠觉,开室命酌酒。四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐》诗②。忽忆戴安道③;时戴在剡④,即便夜乘小船就之。经宿方至⑤,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
(1)王子猷居山阴,王子猷住在山阴。山阴:今浙江绍兴。(2)咏左思《招隐》诗;咏诵着左思的《招隐》诗。(3)戴安道:名逵,字安道。(4)剡:今浙江省嵊县。
(5)经宿方至:过了一夜才到。
1.解释下列加点的词语。(4分)
(1)盖竹柏影也 (2)遂至承天寺
(3)四望皎然 (4)人问其故
2.翻译句子(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
3.[甲]文中的苏轼、张怀明与乙文中的王子猷的共同的性格特征是什么?(2分)
4.[甲][乙]两篇文章的写作风格有何不同,请简要归纳。(2分)
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阅读下列两段选文,完成后面问题。(12分)
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?” 王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延①晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者②更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄③三百闾,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子⑤?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
【注释】 ①延:让……进入。 ② 傧(bīn)者:引宾客的人。 ③临淄:齐国国都。④袂(mèi):衣袖。 ⑤子:你。
1.解释下列句中加点词。(2分)
A.齐人固善盗乎( ) B. 叶徒相似( )
C.齐人也,坐盗 ( ) D. 然则何为使子( )
2.下列加点词意义或用法不同的一项是( )(2分)
A.缚者曷为者也 / 为其来也
B.得无楚之水土使民善盗耶 / 齐之临淄三百闾
C.其实味不同 / 密使其妻见喻皓之妻
D. 生于淮北则为枳 / 为小门于大门之侧而延晏子
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴所以然者何?水土异也。
⑵圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
4.甲乙两段中的楚王两次侮辱晏子以达到侮辱齐国的目的。第一次侮辱
,第二次侮辱 。(2分)
5.晏子的回答,体现了一个外交家的风范。请说说甲乙两个文段晏子反驳楚王所用的共同的方法是什么。(2分)
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阅读下面的两则文言短文,完成下列小题。
爱莲说(宋)周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
习惯说(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
【注】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
1.解释下列加点字词
(1)香远益清,亭亭净植 ________ (2)菊之爱,陶后鲜有闻 ___________
(3)每履之,足苦踬焉 __________ (4)先君子来室中坐,语之__________
2.下列与“予独爱莲之出淤泥而不染”中之的用法相同的一组是( )
A.命童子取土平之 B.有良田美池桑竹之属
C.何陋之有 D.无丝竹之乱耳
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
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②顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?
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4.用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句(限标两处,不含句末)
俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得
5.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是_______;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是________。(用原文中的话回答)
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