课内文言文阅读,完成后面题目。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,阡陌交通,鸡犬相闻,有良田美池桑竹之属。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出。得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加划线词(
①桑竹之属( ) ②率妻子邑人来此绝境( )
③不足为外人道也( ) ④处处志之( )
2.翻译下面的句子。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3.文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”。联系全文,说一说桃花源人为什么“叹惋”?
4.请用简洁的文字补充下面对渔人行终的概括。
发现桃花林----( )----访问桃花林----( )----( )
八年级语文文言文阅读极难题
课内文言文阅读,完成后面题目。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,阡陌交通,鸡犬相闻,有良田美池桑竹之属。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出。得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加划线词(
①桑竹之属( ) ②率妻子邑人来此绝境( )
③不足为外人道也( ) ④处处志之( )
2.翻译下面的句子。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3.文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”。联系全文,说一说桃花源人为什么“叹惋”?
4.请用简洁的文字补充下面对渔人行终的概括。
发现桃花林----( )----访问桃花林----( )----( )
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阅读下面文言文,回答后面题目。
【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人:复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属:阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,威来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游情不事生产者,其俗洵③美矣。偶合骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而幕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。
1.解释下列句子中的划线词语。
(1)仿佛若有光 ( ) (2)悉如外人 ( )
(3)其丈夫方担粪灌园 ( ) (4)自恨不如远甚也( )
2.选出下列选项中划线词意义或用法相同的一项( )(3分)
A.屋舍俨然 见四野禾苗油油然
B.有良田美池桑竹之属 余顾而幕之
C.具答之 老幼男女俱耘于田间
D.不足为外人道也 以为此一家之中
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)黄发垂髫。并怡然自乐。
(2)老幼男女俱耘于田间。
4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。 (每句只标一处)
(1)其 中 往 来 种 作
(2)其 丈 夫 方 担 粪 灌 园
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课内文言文阅读能力考查(8分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。 (选自《桃花源记》 )
1.解释加点词语。(1分)
(1)便要还家( ) (2)无论魏晋( )
2.翻译句子。(4分)
⑴率妻子邑人来此绝境。 ⑵此人一一为具言所闻,皆叹惋。
3.《大道之行也》设想了一幅“老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养”的图景,展现了人们的美好生活状态,《桃花源记》中哪个句子也集中展现人们这种生活状态?这种生活状态都表达了作者怎样的理想和愿望?(3分)
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林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。 (选自《桃花源记》 )
1.解释加点词语。(1分)
(1)便要还家( ) (2)无论魏晋( )
2.翻译句子。(4分)
⑴率妻子邑人来此绝境。
⑵此人一一为具言所闻,皆叹惋。
3.《大道之行也》设想了一幅“老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养”的图景,展现了人们的美好生活状态,《桃花源记》中哪个句子也集中展现人们这种生活状态?这种生活状态都表达了作者怎样的理想和愿望?(3分)
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阅读下面文言文,完成下面题目。 ( 12 分)
(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)【至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!】登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.解释下列句子中划线词语的含义。(4分)
①屋舍俨然 俨然:( ) ②阡陌交通 交通:( )
③宠辱偕忘 偕: ( ) ④予尝求古仁人之心 求:( )
2.将下面句子译为现代汉语。 (4分)
①黄发垂髫,并怡然自乐。
____________________________________________________________
② 微斯人,吾谁与归?
____________________________________________________________
3.各用一句话说说两段文字的主要内容。(2分)
(甲)____________________________________________________________
(乙)____________________________________________________________
4.请你从乙文括号中的句子里任选一处你认为写得美的句子,说说美的理由。(2分)
____________________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成后面小题。
桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下面各句中加点的词。
(1)屋舍俨然(_________)
(2)阡陌交通(_________)
(3)咸来问讯(_________)
(4)欣然规往(_________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)余人各复延至其家,皆出酒食。
(2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。
3.文中描写“世外桃源”自然环境美好的语句有哪些?(用原文回答)
4.用简洁的文字写出“渔人”的行踪。
发现桃花源—→________________________ —→ _______________________
5.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?
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林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。 , , 。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。
1.写出文中所缺的句子。
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
3.千余年来,中国的读书人,一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么?
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桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.解释下列句中加点的词语。
(1)有良田、美池、桑竹之属(_______)
(2)便要还家(_______)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)余人各复延至其家,皆出酒食。
(2)此中人语云:“不足为外人道也。”
3.文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请你说说村中人为什么“皆叹惋”?
4.“桃花源”是作者追求的理想社会,请谈谈你对作者这一理想社会的积极意义的认识。
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阅读下列文言文,完成题目:
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人。复前行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
[乙] 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
1.解释下列加点的字:
(1)仿佛若有光
(2)屋舍俨然
(3)矜、寡、孤、独
(4)盗窃乱贼而不作
2.翻译:
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
3.(1)[乙]文中“老有所终,幼有所长”在甲文中有具体的描绘,这一句话是:________________。
(2)在大同社会里,现实社会中“ ”,“ ”等诸多黑暗现象将不复存在,代之而兴的是一个“ ”的和平,安定的局面。
4.读了[乙]文以后想一想,文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源?
5.仿照例句结构,再写一个句子。
不独亲其亲,不独子其子。
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阅读文言文,完成题目。(12分)
《桃花源记》节选
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释句中划线的词。(2分)
①阡陌交通,鸡犬相闻( )②无论魏晋( )
③诣太守 ( ) ④咸来问讯( )
2.下列各组语句中划线的字意思相同的一组是( )(2分)
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①此人一一为具言所闻,皆叹惋。
________
②既出,得其船,便扶向路,处处志之。
4.桃花源人“见渔人,乃大惊”的原因是什么?请用文中原话作答。(2分)
5.你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意?请说出你的理由。(2分)
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