阅读下面这首诗,完成下列小题。
饮酒·其十
在昔曾远游,直至东海隅①。
道路迥②且长,风波阻中涂。
此行谁使然?似为饥所驱。
倾身③营一饱,少许便有馀。
恐此非名计,息驾归闲居。
注释:①东海隅(yǔ):东海附近。这里当指曲阿,在今江苏省丹阳县。②迥(jiōng):远。③倾身:竭尽全身力气,全力以赴。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.陶渊明曾于四十岁时任镇军将军刘裕的参军,本诗第一句中的“远游”指诗人离家做官。
B.“直至东海隅”中的“东海隅”和“道路迥且长”中的“长”,都指诗人外出做官,远离家乡。
C.“似为饥所驱”中,一个“似”字揭示了诗人外出做官和“饥所驱”之间没有任何关系。
D.“少许便有馀”的意思是“获得温饱只需用少许的精力就可以满足而绰绰有余了”。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.“风波阻中涂”中“风波”一语双关,一是水面上的风和波浪,二是官场的动荡、黑暗。
B.“此行谁使然?似为饥所驱。”诗人自问自答,揭示了外出做官的原因。
C.本诗运用了设问、比喻等修辞手法,生动形象地写出了诗人对涉及仕途的艰辛和无奈。
D.诗歌最后两句直抒胸臆,写出了诗人对官场的厌恶以及归隐的决心。
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阅读《关雎》,完成下列小题。
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.对下列句子中加点词解说不正确的一项是( )
A.“左右芼之”的“之”指的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之”指的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,在这里是动词,且表使动。
D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,在这里是动词,且表使动。
2.下列对《关雎》的理解有误的一项是( )
A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过,赞美了纯真、深切的爱情。
B.“窈窕淑女”指美好的女子,诗中指主人公心中的爱人。
C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而寝居不安的状态,表现了男主人公对爱人的痴情。
D.全诗运用起兴手法,情真意切,生动感人;但反复咏唱稍显啰唆,语言不够凝练。
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阅读《蒹葭》,回答下列小题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.下列对文中词语解说或分析不正确的一项是( )
A.“所谓伊人,在水一方”,这是实写之词,伊人在河水的那一方,他因此上下追寻。
B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C.从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征抒情主人公凝望追寻时间之长,追求者的深情执着。
D.“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。
2.下列对文章内容的理解不正确的一项是( )
A.这首诗每章开头以景起兴,渲染了萧索凄迷的气氛,烘托出主人公所思不见的惆怅心情。
B.本诗大量运用重章叠句的形式,一唱三叹,反复吟咏,显得婉转缠绵,滋味隽永,大胆而热烈地传达出主人公执着而细腻的思想感情,十分动人。
C.这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西,不是抒情主人公的追求和失落,而是他所创造的“在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。
D.这首诗虽然描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,但,从诗的内容看,它情感韵味更加浓重。
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黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.首联悬想乘鹤仙人,是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。
B.颔联虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化的怅惘之情。
C.颈联实写诗人登楼所见的明丽景色,境界阔大,色彩鲜明。
D.尾联描绘日暮乡关朦胧凄迷的江景,抒发了诗人的乡思乡愁。
2.前两联中的两个“空”字,传达出诗人怎样的思想感情?请简要概括。
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阅读下面古诗,完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
唐代:王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
1.请从炼字的角度,赏析首联中的“望”字。
2.“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。
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阅读《饮酒》,完成后面小题
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.下列对本诗赏析有误的一项是( )
A.诗歌第二句中的“车马”是指达官贵人的高车骏马。
B.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了诗人心灵的自由和惬意。
C.诗中的“心远”“悠然”表明诗人的心境。
D.全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
2.你从“问君何能尔?心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度?
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虞美人·梳楼
(南宋)蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨。春在溟漾①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。
(选自《宋词鉴赏辞典》)
注释:①溟漾(míng méng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tuī):太。
1.这首词选取了绵绵的细雨、______和_______等自然景物,描绘出江南春天的景致。
2.下面所列诗句中哪句与“海棠红近绿栏杆”烘托之情一致,请作出判断并简要分析。
A.树树皆秋色,山山唯落晖。
B.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
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阅读晏殊的《浣溪沙·小阁重帘有燕过》,完成小题
小阁重帘有燕过,晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。
一霎好风生翠幕,几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
1.下列诗句所反映的季节与本词上阕所反映的季节相同的一项是( )
A.空山新雨后,天气晚来秋。 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
2.请赏析“几回疏雨滴圆荷”中动词“滴”的妙处。
3.请你说说词的末句“酒醒人散得愁多”中“愁”的内涵。
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阅读下面的古诗,完成下面小题。
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之 ,宛在水中央。
1.《蒹葭》这首诗中的抒情主人公是一个怎样的形象?
2.下面对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )
A.诗歌开头的环境描写,既渲染气氛,又有主人公凄婉感情的流露。
B.“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。
C.“伊人”的内涵可以有更为丰富的理【解析】
人生中许多使我们执著追寻的美好的东西。
D.这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情,以及欲见而终不可得的绝望之情。
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阅读下面古诗,回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( )
A. 第一节五句,句句押韵,“号”“茅”“郊”“梢”“坳”都是韵脚。
B. 第一节五句,诗人寓情于客观描写之中,表现出他对大风破屋的焦急之情。
C. 第二节五句,是对第一节的补充,是为了引起别人的同情和帮助。
D. “忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的境况。
2.赏析“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。”
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