阅读《子衿》一诗,完成下列小题。
子衿
《诗经・郑风》
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。
1.下列修辞手法诗歌没有使用到的一项是( )
A.借代 B.比喻 C.反问 D.夸张
2.下列对诗歌的赏析错误的一项是( )
A.重章叠句手法的运用使作者的情感表达得淋漓尽致。
B.由连用两句“纵我不往”可以看出诗人浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。
C.诗歌主要笔墨用在刻划女子的动作上,如“挑”“达”二字生动形象地写出了女子焦灼等待的心情。
D.“纵我”与“子宁”对用,急盼之情不无矜持之态,内心复杂可见一斑。
3.下列诗句与诗人心态一致的一项是( )
A.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。(李清照《一剪梅》)
B.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。(纳兰性德《长相思·山一程》)
C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
D.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
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阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”运用了什么表现手法,有何作用?
2.诗中男主人公和“伊人”分别有怎样的特点?
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宿王昌龄隐居
[唐]常建①
清溪深不测,隐处惟孤云。松际露微月,清光犹为君。
茅亭宿花影,药院②滋苔纹。余亦谢时③去,西山鸾鹤群。
[注释]①常建,与王昌龄同榜中进士,写此诗时,王昌龄已出仕,不久在安史之乱中被杀身亡。②药院:种芍药的庭院。③谢时:告辞时事之累。
1.请赏析“茅亭宿花影”的妙处。
2.“余亦谢时去,西山鸾鹤群”流露出作者哪些情感?
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阅读诗歌,完成题目。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水沚。
(选自《诗经·国风·秦风》)
《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。赋是直陈其事,比是借物譬喻,兴是托物起兴。《蒹葭》全诗三章,开头都采用①____起兴。在形式上,本诗采用②____ 的形式,每章只换几个字,造成③______的表达效果,表达了抒情主人公对美好爱情的执着追求和追求不得的④_____心情。
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阅读李清照《渔家傲》,完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
1.这首词中“_________________”一句感慨国难当头,诗词文章无用武之地。
2.请你结合词句谈谈这首词在写作上的突出特点。
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诗歌鉴赏
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)诗题是《春望》,那么诗人“望”到了哪些春景?
(2)尾联表达了作者什么样的情感?
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阅读下面古诗,完成后面问题。
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声起兴,然后写出主人公自己的一片情思。
B.第三句“窈窕淑女”,是对自己意中人的思念之情;第四句“君子好逑”,是主人公强烈的向往,默默地自我祝愿。
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”,是写主人公相思之苦,已到了长夜不眠的程度。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出了青年男子求之不得的苦闷、哀怨的场面。
2.作者以“雎鸠”起兴,你猜想一下“雎鸠”该有哪些品质。
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阅读下面一首诗,完成小题
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.从炼字的角度分析“城阙辅三秦”一句中“辅”字的妙处。
2.“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。
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阅读下面一首诗,完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.请任选一个角度赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?
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阅读下面这首诗,完成题目。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.请用自己的话描述诗中画线的句子。
2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
D. 这首诗表现了主人公对爱情的执着追求,以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。
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