中华文化源远流长、博大精深,具有丰富的时代内涵。结合所学知识回答:
(1)中医是中华优秀传统文化的重要组成部分,中国古代涌现了许多著名的医学家。东汉末年的张仲景被后世称为“医圣”,其原因是什么?
(2)将马克思主义同中国革命具体实践相结合形成的毛泽东思想,是近代中国革命文化的核心内容。历史上哪次大会开始确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想?这有何历史意义?
(3)敢闯敢试、敢为天下先的“小岗精神”,是党和人民在推进中国特色社会主义伟大实践中创造的社会主义先进文化。请指出小岗村农民“敢闯敢试、敢为天下先”的具体表现和重要影响。
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材料(一):“...靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭,...壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河...”
——岳飞
材料(二):人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
材料(三):“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余即来索,则地当归我”。
请回答:
(1)岳飞抵抗的是哪个少数民族建立的政权?
(2)岳飞被害后,宋金议和,标志着什么局面的形成?
(3)材料(二)的作者是谁?他抵抗的是哪一政权?
(4)材料(三)的话是谁说的?他何时收复台湾的?
(5)“久为贵国所踞”中的“贵国”是指哪个国家?
(6)台湾收复后,清政府是怎样管理台湾的?
(7)此三人谁是民族英雄?他们为什么会受到后人的敬仰?
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(2018原创)阅读材料,回答问题。
材料一 他一生著作甚丰,其中最有价值的无疑是《神曲》。这部作品通过作者与地狱、炼狱及天堂中各种著名人物的对话,反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题,带有“百科全书”性质,从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光。
材料二 哥伦布通过阅读马可·波罗的《东方见闻录》,对富庶的东方产生了浓厚的兴趣。他相信当时已日益流行的地圆学说,认为地球是圆的,只要从欧洲海岸一直向西航行,就可以到达印度,得到大量的黄金、香料。哥伦布在西班牙国王的资助下,进行环球航行。1492年8月3日拂晓,3艘帆船从西班牙南端的巴罗士港起航,向西驶去……此行的结局也许是到达遍地黄金的地方,也许是葬身海底。当时,他并没有意识到这是人类地理大发现道路上的第一步。
(1)据材料一,指出“他”是谁?
(2)据材料二,归纳哥伦布能够在迈出人类地理大发现道路上的第一步的主要原因是什么?
(3)结合所学知识,概括导致上述史实出现的相同原因是什么?
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习近平指出实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料回答问题
材料一
材料二 我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。
——孙中山
材料三 “在中国,事情非常明白,谁能领导人民推翻帝国主义和封建势力,谁就能取得人民的信仰。”
——毛泽东
材料四 “走社会主义道路,就是要逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提出的:一部分地区有条件先发展起来,一部分地区发展慢点,先发展起来的地区带动后发展的地区,最终达到共同富裕。”
——邓小平
(1)材料一图片反映了中国什么样的社会状况?分析这种局面出现的背景?
(2)材料二孙中山为改变中国现状领导了什么革命?“革命尚未成功,同志仍需努力”是孙中山留下的遗言,请问如何理解“革命尚未成功”呢?
(3)材料三中毛泽东为了推翻帝国主义和封建势力,探索出的“中国式”革命道路是什么?结合所学回答,“帝国主义和封建势力”被推翻的标志是什么?
(4)根据材料四回答,邓小平认为社会主义最终目标是什么?结合所学知识指出邓小平为实现“目标”做出的伟大决策是什么?综上所述,近代以来的“中国梦”是指什么?
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学习历史就是通过分析材料认识历史现象。阅读下列材料,根据要求,回答问题。
(马鞍山保卫战)年11月9日,1000多名日伪军在“扫荡”沂蒙山根据地后,得悉淄川东南部的马鞍山藏有八路军干部和大量弹药,便向马鞍山发起攻击。
在此养伤的中国共产党党员、八路军某部副团长王凤麟率领干部、战士、伤病员及抗属40余人,凭险据守,他们用手榴弹、石头和仅有的几枝枪阻击敌人,击退了日伪军多次进攻。
翌日,敌人从博山、莱芜、张店等地运来日伪军3000余人和大量弹药,还加派飞机助战,加强了攻山力量。日伪军轮番冲锋,狂轰滥炸。守山人员英勇奋战,誓死坚守。战至黄昏,王凤麟及山东军区干部于平、李成仕、谭克平等30余人壮烈牺牲;益都县参议长冯旭臣一家6口同时遇难;仅有少数几人跳崖后脱险。
敌人占领了马鞍山,但却被击毙师团参谋长以下官兵100余人,伤残更多,而且夺得的也只是一座空山。马鞍山保卫战在山东抗战史上写下了光辉的一页。
——据淄博市情网
(1)依据材料及所学知识,说明马鞍山保卫战发生的原因是什么?
(2)中国抗日战争具有以下特点,试用材料中的具体史实加以说明。(每一特点列出一项具体史实说明;每一具体史实只能使用一次)
序号 | 特点 | 材料中的具体史实 |
1 | 中国共产党是抗战的中流砥柱 | |
2 | 敌后战场是重要的抗日战场 | |
3 | 在敌强我弱形势下坚持抗战 | |
4 | 是世界反法西斯战争的组成部分 | |
5 | 中国人民付出了重大牺牲 |
(3)马鞍山保卫战体现了哪些民族精神?
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改革和创新是生产力不断发展的动力,也是一个民族进步的灵魂,自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
(交通创新)
材料一 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输。”
——皮日休《汴河怀古》
(1)材料一评价的对象是什么?历史意义?
(政治创新)
材料二 (宋太祖)一日召赵普曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权.制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
(2)根据材料二指出,赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么?
(3)针对存在的问题,宋太祖釆取了赵普所开出“药方”,即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识,将下列表格补充完整。
“三大纲领” | 具体措施 |
稍夺其权 | 派—①—担任地方长官,三年一换,设置—②—,牵制知州 |
制其钱谷 | 各州除必要支出外,其余一切财赋由转运使收归中央 |
收其精兵 | 解除节度使兵权,统兵权与调兵权分离,定期换防 |
(制度创新)
材料三 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……
——柏扬《中国人史纲》
(4)材料三反映的选拔人才的方法是什么制度?武则天是怎样完善这种制度的?
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作为中国版图和文化的真正奠基人,唐王朝彪炳千古。阅读材料。回答下列问题
(图片展现盛唐)
材料一
(1)上述图片中能够体现唐朝农业发展的是 (填写字母)
(唐诗描绘盛唐)
材料二 “自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”
——(唐)陈陶《陇西行四首》
(2)唐诗是唐朝人对生活的描述,请写出材料所指的事件,并回答这一事件带来了什么影响?
(盛唐梦中醒)
材料三
(3)上述折线图展现唐朝政局变动的全过程,根据所学知识,▲处的历史事件是什么?有什么标志性意义?
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阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:第一次世界大战后,帝国主义瓜分世界的角逐转移到了会议桌上。巴黎和会和华盛顿会议相继召开,从而建立了凡尔赛﹣华盛顿体系。
材料二:1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结的条约规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,其他缔约国将以一切方式进行援助。
材料三:美国在20世纪大半时间主导全球。随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竞起”的时代。
材料四:2017年3月,中国倡导的构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。“世界大同,天下一家”的中国理念赢得世界认同。
(1)根据材料一指出凡尔赛﹣华盛顿体系的实质。
(2)材料二中的条约是哪一组织缔结的公约?该公约的缔结标志着什么国际格局的形成?
(3)材料三中“群雄竞起”反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势?
(4)根据材料四,说说中国为推动人类社会共同发展贡献了什么新方案?
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阅读下列图文材料,回答相关问题。
材料一:汉阳铁厂、人民英雄纪念碑浮雕﹣﹣武昌起义和武汉会战的图片(如下)。
材料二:2020年3月20日,中共中央总书记习近平在武汉考察新冠肺炎防控工作时指出,武汉是英雄的城市,武汉人民和湖北人民是英雄的人民。
(1)材料一中的汉阳铁厂创办于什么运动时期?该运动的根本目的是什么?
(2)根据材料一中图2或图3所反映的历史事件及其意义,证明材料二中“武汉是英雄的城市”这一结论。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 罗斯福新政的实施在一定程度上缓和了美国的社会矛盾。它为普通百姓提供了最低限度的经济安全保障,改善了公众的生活状况,缓解了经济危机引发的社会危机。新政措施还在一定程度上遏制了美国法西斯势力,使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。
材料二 世界性的经济危机使德国受到的沉重打击仅次于美国。国内阶级矛盾更加尖锐,工人运动高涨。以希特勒为头子的法西斯组织——纳粹党活动猖獗,气焰十分嚣张。经济危机也使日本经济受到重创,积极矛盾十分尖锐,日本统治集团迫切要求强化国家政权。转移国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。法西斯势力乘机抬头,其主力是在军部。
材料三 第二次世界大战给人类成了前所未有的破坏和灾难,使数千万人丧失了生命,人类长期积的大量对富毁于战火,物质文明遭到严重破坏。据不完全统计,全世界共死亡5120万人,其中,军队死亡1690万人,平民死亡3430万人。经济发展倒退。直接军费开支总计1.3万亿美元,占交战国国民收入的60%-70%,物资损失总价值达4万亿美元。
(1)比校材料一、材料二,各国在处理经济危机的方式上有什么不同?结合所学知识,分析不同的方式导致了怎样不同的结果?
(2)据材料三,概括第二次世界大战给人类带来怎样的影响?
(3)综上所述,依据上述解决经济危机方式导致的后果,写出你汲取到的关于社会经济发展的一条经验。
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