世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料,回答问题。
材料一: 较量中的两大军事集团
材料二: ……1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
材料三: (见下图)
请回答:
(1)材料一中两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局?(1分)
(2)材料二中“刚刚开始的战争”指的是什么?它导致二战后形成了怎样的世界政治格局?二战后的这个世界政治格局被打破的标志是什么?(3分)
(3)请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局?(1分)
(4)在新的世界政治格局的形成过程中,你认为起决定性作用的因素是什么?中国应怎样做才能占据有利地位?(2分)
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
阅读材料回答问题(10分)
材料一:“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。”
——马克思
材料二:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。”
——亚历山大二世
请根据材料并结合所学知识回答下列问题:
(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指什么?(2分)美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发?(2分)
(2)亚历山大二世是在签署废除何种制度的法令后说的这段话?(2分)他的这段话反映了这次改革的局限性是什么?(2分)
(3)美国的这场战争和俄国的这次改革有什么相同的积极作用?
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一 第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在……
材料二 跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营,这种现象已经
来越普遍…”
请回答:
(1)材料一中提到“近半个世纪的世界格局”指什么格局?这一格局结束的标志性事件是什么?
(2)20世纪90年代以来,世界政治格局的发展趋势是什么?威胁当今世界和平的最主要因素是什么?
(3)材料二反映了当今世界经济发展趋势是什么?
(4)举出材料二中的“现象”在我们生活中的一个实例。
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二1858年,林肯说:“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
材料三内战前,林肯又说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保卫政府。”
材料四林肯说:“我利用我的职权,正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”
请回答:
(1)材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的?
(2)材料二中,林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思?
(3)材料三中,林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题?
(4)材料四的内容出自什么文件?
(5)分析上述材料中所提到的两次战争各在美国历史上起了什么作用。
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料:
材料一 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二 2014年3月4日,李克强总理看望出席全国政协十二届二次会议的委员时,用自己在安徽凤阳“插队”(城市知识青年下乡劳动)的经历解释“改革红利”(收益)。
——《中华网》
材料三 戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想,忠于社会主义的选择”的口号,却在1990年召开的中央全会上,提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议,并表示准备实行多党制。
——北师大版初中历史教材(九下)
材料四 不坚持社会主义,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。
——邓小平
请回答:
(1)十月革命爆发于俄国的哪一城市?(1分)其性质是什么?(1分)
(2)阅读材料二并结合所学知识,回答作出改革开放重大决策的会议名称及时间。(2分)使农民获得“改革红利” 直接得益于什么政策?(1分)
(3)戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果?(1分)依据材料三,指出其改革失败的原因。(1分)
(4)综合上述材料,我们应从两国改革中得到哪些启示?(2分)
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料:
材料一 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
——北师大版初中历史教材(七上)
材料三 中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答:
(1)材料一中的“制度”是谁首创?(1分)为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?(1分)
(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?(1分)请写出西汉政府在西域设置的机构名称。(1分)该机构的设置说明了什么?(1分)
(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(2分)
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
(7分)阅读下列材料,回答问题:材料一 进入20世纪后的激烈竞争中,西方列强相信战争是最后解决问题的办法。德皇威廉二世崇尚战争和强权,他的名言是“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯”。因此,“当(会议桌上)发生争论时,德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。材料二 斯塔夫里阿诺斯指出,人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起,包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。
材料三 这是人类历史上规模最大的一次战争,伤亡人数达到了5000万。最令人震惊的是,在这5000万伤亡人数中,有近五分之一的人是因种族、宗教、政治或其他原因被当作“不受欢迎的人”而遭到杀害的。
材料四
(1)材料一中的“激烈竞争”最终引发了世界近代史上哪一重大历史事件?据材料二概括指出这一重大历史事件发生的主要原因。(3分)
(2)材料三所述的人类灾难是在哪次战争造成的?它对联合国的成立有什么影响?(2分)
(3)材料四共同反映了哪一主题?请从自身出发,你能为此做一件什么有意义的事情?(2分)
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
请把以下关键词组合起来,用80-120字的小短文叙述这一史实。
(要求:史实正确,语句通顺,体现关键词之间的联系性。
马克思和恩格斯 1848年 空想社会主义 《共产党宣言》 国际工人运动
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
(6分)阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二 20世纪80年代以前,自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求;80年代以后,彩电、洗衣机、录音机等新的“四大件”成为新的消费热点:如今,家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。
材料三 1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻“南优2号”,此后又成功培育出“超级杂交水稻”。自70年代中期至2001年,增产粮食40亿吨,创造经济效益4000多亿元。袁隆平曾针对全球性粮食危机问题,这样说过:“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!”
(1)据材料一和材料二,概括指出20世纪80年代以来我们的物质生活发生了什么变化?(2分)
(2)据材料三,并结合所学知识,说明我们物质生活发生翻天覆地变化的原因。(2分)
(3)科技创新与经济发展密切相关,请举一例并加以说明。(2分)
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
【探究中日关系】(6分)
新华社东京4月11日电 温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出:“中日两国有着两千多年的友好交往史,也有过50年不幸的历史。日本军国主义发动的侵华战争,给中国人民带来深重灾难,也使日本人民深受其害。以史为鉴,面向未来,就是要汲取历史的教训,开辟中日友好合作的新道路。”
(1)“50年不幸的历史”中“日本军国主义者”发动了哪两次侵华战争?(2分)
(2)各举一例说明“日本军国主义发动者发动的侵华战争,给中国人民带来深重灾难,也使日本人民深受其害” 。(2分)
(3)日本是在哪一历史事件后强大起来,并很快走上对外侵略扩张的军国主义道路的?(1分)
(4)为打破中日关系的坚冰,请你给日本当局写一句寄语。(1分)
九年级历史综合题极难题查看答案及解析