1900年以来的百年中国史,是中华民族从苦难深渊走向繁荣复兴的历史。请回答:
(1)首都蒙遭劫难是国之大耻。请写出1900年至20世纪上半期,外国侵略军先后攻占的我国首都的名称。(2分)
(2)美国总统罗斯福说“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……”这说明了什么?指出中国取得抗日战争伟大胜利的根本原因。(2分)
(3)港澳回归祖国是中华民族百年历史的盛事。请分析促成港澳顺利回归的主要原因。(1分)
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(6分)为纪念五四运动95周年,某小组同学找到以下材料进行探究,请你参与其中。
材料一:国际著名历史学家周策纵在《五四运动史》中将1917到1921这五年笼统称作“五四时代”,并划为两阶段:“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。在第二十阶段,学生们便成为主力,发动对中国某些传统和守旧主艾的全面攻击。于是活动范围超出纯粹思想界以外。”
材料二:近代中国人民族意识觉醒的表现是:“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国事。第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”
——粱启超
材料三:当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法。
——彭明《五四运动在三次历史巨变中的地位和影响》
请回答:
(1)材料一所指的“第一个阶段”指的是哪一史实?(1分)材料一“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。”他们的思想指的是何种思想?(1分)材料一中“五四时代”的两个阶段之间有何内在联系?(1分)
(2)结合材料二和所学史实说明五四运动是如何体现了中国人的民族意识觉醒的?(2分)
(3)结合所学知识,你认为材料三中五四运动是20世纪“第二次历史巨变的起点”这一新提法的主要依据是什么?(1分)
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某历史兴趣小组开展“科技革命与中国”的主题探究活动,请完成相关内容。
(1)工业革命兴起于哪个国家?写出该国与近代中国第一次较量的战争名称。
(2)第二次工业革命使人类进入到什么时代?进入这一时代的帝国主义列强加紧侵略中国。写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约名称。
(3)第三次科技革命到来的标志是什么?写出一项中国在这次科技革命涉及的领域中取得的重大成就。
(4)曾经错失良机的中国已经抓住第三次科技革命的机遇。综合上述探究谈谈你的感悟。
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中美是当今世界两个重要国家,他们创造繁荣的轨迹影响世界,启迪未来。结合所学知识,回答下列问题。
【独立——成长】
(1)写出北美人民为实现民族独立进行的战争名称。
(2)1937—1945年,中华民族进行的反侵略战争是什么?写出1949年中国真正成为独立自主国家的标志。
【统一——发展】
(3)19世纪60年代。美国为维护国家统一进行的战争是什么?
(4)中国为实现祖国统一大业提出的伟大构想是什么?
【创新——进步】
(5)写出美国为摆脱经济大危机进行的改革名称。
(6)为发展社会主义经济,中共十一届三中全会作出的伟大决策是什么?
【学史——明鉴】
(7)中美两国的发展轨迹给了我们怎样的启迪?
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在世界近现代史上,有过三次科技革命,科技革命推动了社会的进步和发展。直到今天,我们仍在享受着科技所带来的成果,感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题:(8分)
(1)三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代?你能分别说出它们都有哪些成就吗?(各举2例)(6分)
(2)这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响?(1分)
(3)请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响?(1分)
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请仔细观看下图
请回答:
①这是哪个国际组织的旗帜?该组织成立于哪年?
创始国有几个?(3分)
②该组织的前身为1967年成立的什么组织?(1分)
③1999年该组织发行的统一货币是什么?(1分)
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“给我一个支点,我将撬动整个地球。”
(1)这是谁的名言?(2分)
(2)他有什么成就?(2分)
(3)我们应该向他学习什么样的品质?(2分)
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观察下面的图片,回答下列问题:
(1)图片人物参与了日本历史上哪一次著名的改革?(2分)
(2)这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的?(2分)
(3)改革给这个国家带来了什么影响?(3分)
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阅读下列材料,回答问题。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式是什么?并各举一例代表性事件。(4分)
(2)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(4分)
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四大文明古国,都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化,为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”,除了中国外,其它三个都不再是世界强国,这非常值得我们深思。
(1)请写出四大文明古国的文明标志?(4分)
(2)想一想四大文明古国为什么产生于大河流域?(3分)
(3)想一想四大文明古国应当如何才能重现昔日文明古国的辉煌。(2分)
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