为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。
(1)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向左凸出,说明液体压强与________有关。
(2)若要检验液体压强和液体密度的关系时,重新在左边倒入深20 cm的水,右边倒入深________cm 的酒精。发现橡皮膜向右凸出,可得到结论____________________。
(3)在(2)的基础上,若橡皮膜距离容器底为4 cm,现在要求橡皮膜不发生形变,可以增加________(选填“左边”或“右边”)的液体,使两边的液面差为________cm(已知ρ酒精 =0.8 g/cm3,ρ水=1 g/cm3)。
(拓展)若实验中在左右两侧分别倒入水和某种液体,当橡皮膜相平时,左右两侧高出橡皮膜的深度分别为12 cm、10 cm,则未知液体的密度为________g/cm3。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
(易溶于水的物质)某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。
(1)如图甲是调节天平时的情景,操作上的错误之处是:________________。在同学的提醒下改正错误重新调节天平平衡,用调节好的天平测量适量小颗粒的质量,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图丙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是________cm3。
(3)该物质的密度是________kg/m3。
(4)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的值比实际密度偏________(选填“大”或“小”)。
(拓展)小军口袋里有一个实心玻璃球,查阅资料知:玻璃的密度不是确定的,一般在2.5 g/cm3~3 g/cm3之间。他想用本实验的器材测出玻璃球的密度,他们先用天平测出其质量为12 g,再利用水和本实验中使用的量筒________(选填“能”或“不能”)精确地测出玻璃球的密度,并说明理由__________________________________________。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明利用如图所示装置测量盐水的密度。
(1)实验过程:①找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡;②将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处,另外一个已知质量的重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒_____,此时重物挂在硬棒上的位置为E,用刻度尺测出OE的长度L;③把金属块B_____,把重物A从E处移到D处时,硬棒再次在水平位置平衡,_____的长度L1;
(2)实验过程中需要杠杆水平平衡的目的是_____。
(3)盐水的密度ρ盐水=_____。(用测量量表示)
(4)若向待测盐溶液中加水,则重物A的位置将要向_____移动。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小李同学想要测出一块木块的密度,实验器材有:木块、弹簧测力计(量程0~5 N)、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。(g=10 N/kg)
(1)先用弹簧测力计测木块的重力,如图甲所示,示数为________N。
(2)再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来,接着往水槽里倒入适量的水,使木块浸没在水中,如图乙,木块在水中静止时测力计示数为1.6 N。木块的密度为________kg/m3。
(3)本实验中滑轮的作用是__________________________________________________。
(4)小李分析发现,如果把水换成其他液体,测力计的示数就会不同,于是他把测力计的刻度改成相应的密度值,将该装置改装为测量液体密度的“密度计”。原测力计的1.0 N刻度处应标注________kg/m3,该“密度计”的刻度分布________(选填“均匀”或“不均匀”)。
(拓展)若要增大这种“密度计”的最大测量值,可以采取的方法是__________________(写出一种即可)
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
学习了密度知识后,探究小组的同学想通过实验测量石块的密度是多大,于是他们找来一块合适的石块,并向老师借来了器材,对石块的密度进行了测量。
(1)图甲是小明在水平桌面上测石块质量的情景,他操作上的错误之处是___________。
(2)改正错误后,测得石块的质量为54 g。如图乙所示测出石块的体积是________ cm3。
(3)由以上数据可知,该石块的密度为______g/cm3,若实验过程中,考虑到细线的影响,则密度的测量值________(选填“偏小”或“偏大”)。
(4)另一小组的同学测量工具只有量筒,他们利用一个空的矿泉水瓶设计了如图丙、丁所示的实验装置(忽略空的矿泉水瓶的质量,水的密度为ρ水)。实验步骤如下:
①________________________读出水的体积V;
②将待测石块系好放入装有适量水的烧杯中;用量筒向矿泉水瓶中逐渐加水,直至石块在烧杯中处于浸没但不触及烧杯底的状态,如图丙所示,读出此时量筒中水的体积V1;
③将石块从烧杯中取出,继续向瓶中加水直至塑料瓶再次平衡,如图丁所示,读出量筒中水的体积V2;
④石块的密度表达式ρ石=________。(用已知量和测量量的符号表示)
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小马的爸爸在古玩市场买到一块古瓷片,小马同学想测量这块不规则瓷片的密度。
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,然后调节________使天平平衡。
(2)用调节好的天平测瓷片的质量,所用砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则瓷片的质量为________ g。
(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测瓷片的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置处作标记,然后取出瓷片;
b.先往量筒装入40 mL的水,然后将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,__________________,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则瓷片的体积为________ cm3。
(4)计算出瓷片的密度为__________g/cm3。
(评估)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值________(选填“偏大”或“偏小”)。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,主要实验步骤如下:
a.将一个金属圆柱体悬挂在弹簧测力计下,按如图甲所示组装器材.
b.向空烧杯中缓慢注入清水,直到没过金属体一段距离(烧杯未加满水),如图乙中①~⑤所示,待示数稳定后分别读取弹簧测力计的示数F1~F5.
c.如图乙中⑥所示,再向烧杯中加入适量盐,并轻轻搅拌,直至弹簧测力计示数稳定后读数为F6.
(1)图乙中_____(选填①~⑥序号)可以得出浮力的大小跟物体排开液体的体积有关.在图⑤中,金属体所受到的浮力F浮=_____(用测量器的字母来表示).
(2)图乙中_____(选填①~⑥序号)可以得出浮力的大小跟物体浸没的深度无关.金属体的体积V=____(用已知量ρ水、g和测量器的字母来表示).
(3)因为浮力的大小跟液体的密度有关,可知图⑤、⑥中,F5_____ F6(选填“>、=、<”),图⑥中盐水密度:ρ盐水=____(用已知量ρ水和测量器的字母来表示).
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在测量某液体密度的实验中小红同学用水、铜柱(密度大于被测液体密度)、烧杯、弹簧测力计测出了该液体的密度。步骤如下:
(1)用细线系住铜柱,并挂在弹簧测力计下,测得其重力为G,如图甲所示;
(2)用弹簧测力计拉住铜柱使其浸没在水中,测得拉力为F1,如图乙所示;
(3)擦干铜柱后,再用弹簧测力计拉住铜柱使其______在待测液体中,测得拉力为F2。
由以上数据可以得出待测液体密度的表达式ρ液=______ (用本次实验收集到的物理量表达,水的密度为ρ水)。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在测量平均速度实验中,小木块从装有刻度尺(分度值为1 mm)的斜面A点静止下滑并开始计时,每隔0.2 s记录一次小木块到达的位置,所做的一次实验如图所示:
(1)该实验所依据的原理是v=________;
(2)小明将实验的数据记录在下表中,A点、B点刻度放大后如图所示,则表格中sAB=______cm。vAB=________cm/s;
路程/cm | 时间/s | 平均速度/(cm·s-1) |
sAB=_____ | 0.2 | vAB=________ |
sBC=12.10 | 0.2 | vBC=60.50 |
sCD=20.00 | 0.2 | vCD=100.00 |
sDE=27.90 | 0.2 | vDE=139.50 |
(3)由上表数据得出,小木块下滑过程中在做________(选填“匀速”或“变速”)运动;
(4)实验是存在误差的,根据表中数据,在误差允许的范围内你可以推测出vAB、vBC、vCD、vDE之间的数学关系式是________________。(只要写出一条,答案合理即可得分,但写vDE>vCD>vBC>vAB不能得分)
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
用甲图测小灯泡电阻.灯泡正常发光的电压为2.5V.
(1)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时电流表的示数为_______A,小灯泡的电阻为_______Ω;
(2)若闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,而小灯泡不亮.其可能原因是_______(说出一种即可);
(3)若一个电表发生故障,但有已知的定值电阻R0可提供的情况下,下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_______.
九年级物理实验题困难题查看答案及解析