柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思①共凄凄,春半②如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
【注】①宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。
②春半:春天的中间,即二月。
1.诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象?(1分)
2.面对二月春景,诗人为何生发了“如秋”之感?(2分)
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读《赤 壁》完成下列题目。 (4分 )
赤 壁 杜 牧
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
1.这是一首咏史诗。作者借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,全诗抒发了作者怎样的感情?
2.如果把诗歌的最后一句改为“国破人亡在此朝”好不好?为什么?
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阅读下面一首诗,完成题目。(共争分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.这首词表现了词人什么样的情感变化?试做简要分析。(2分)
2.试分析这酋词流传千古的原因。(提示:可从艺术构思和思想内容两方面分析)(2分)
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阅读下面古诗文,完成小题。(4分)
夏昼偶作
(唐)柳宗元
南州溽暑醉如酒①,隐几熟眠开北牖②。
日午③独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州:指永州。溽(rù)暑:又湿又热,指盛夏的气候。醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹。②隐几:凭倚着几案。北牖(yǒu):北窗。③日午:中午。④茶臼(jiù):指捣茶用的石臼。
1.这首诗中体现睡得很深的一个字是________;以有声衬无声的一个字是________。(2分)
2.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情?(2分)
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古诗鉴赏
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.“烽火连三月,家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的感情?(2分)
2.结合全诗内容,说出试题中的“望”字包含哪几层意思。(2分)
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阅读下面古诗。(4分)
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花照驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
1.对诗句的解说有误的一项是( )(2分)
A.首句表现“早行”的典型情景,概括性很强。第二句中的“悲”字,定下了全诗的情绪基调。
B.颔联写景,景中含情,隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂寞、凄楚的心情。
C.从“槲叶落山路”句可知是早春时节,因为桷这种落叶乔木,冬凋时仍可留枝上,待早春发新芽时旧叶才落;“枳花”也是春天开的,亦证明是写春景。
D.尾联写诗人到了长安,看见杜陵一带池沼凫雁欢腾的美好情景,表现了一种欢乐的气氛。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(2分)
A.这首诗形象而深刻地表现了诗人羁旅途中孤独凄凉的内心世界。
B.从体裁来看,这首诗是近体诗中的五律,韵脚为ang。
C.诗的中间两联写景,纯用名词组成的诗句,对仗工整,颔联是脍炙人口的佳句。
D.统观全诗,表现精巧,不仅每联都紧扣了“早行”的主题,而且语言明净,情景交融,结构严谨,不愧为古典文学中羁旅诗、乡愁诗的上乘之作。
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阅读下面的古诗,回答小题(4分)
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
【注】①吴姬:卖酒的女子。②欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人。
1.诗歌首句中的“香”字既指柳花香,又指_______香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。
2.初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“________ ,________。”题写在同窗留言册上,以表达你的深厚情谊。
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诗歌鉴赏:4分
渡荆门送别
(唐)李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.标题中的“送别”二字应该怎样理解?2分
2.颈联运用了什么表现手法?有什么作用?2分
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阅读下列古诗文
菊花
[唐]元 稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花
1.第一句“绕”字写出菊花________的景象,第二句“绕”字写出诗人赏菊时________的情态。(4分)
2.说说诗人偏爱菊的原因(3分)
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阅读下面一首诗。完成小题。(共4分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.这首词表现了词人什么样的情感变化?试做简要分析。(2分)
2.试分析这首词流传千古的原因。
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