阅读材料,回答问题。
材料:以下是我国不同朝代的中央机构示意图。
(1)图一、图二、图三分别是哪个朝代的中央机构?从图一到图三反映出中国古代皇权怎样的发展趋势?
(2)以下是对皇权发展趋势的评价表,请补充表格中的部分论据。
论点(积极作用) | 论据 |
第一,能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动。 | 隋朝开凿① ,明朝修筑长城和营造② 城等。 |
论点(消极作用) | 论据 |
第一,强化思想文化控制,钳制了人们的思想,扼杀了人们的创造力。 | 明朝实行③ ;清朝大兴④ 等。 |
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一:唐初,太宗派大军袭击东突厥,在当地设置都督府进行管理。对于吐蕃求婚,唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普。南诏建国后,与唐朝有过摩擦和战争,后来双方在点苍山会盟,南诏归附唐朝,接受唐朝的册封。
材料二:两宋时期,北方的契丹、党项、女真等少数民族不断学习中原先进文化,促进了民族大交融。两宋政权与这些政权多次兵戎相见,后采取议和的措施,给其岁币,形成了相对和平的并立、对峙局面。
材料三:清朝晚期,沙皇俄国唆使准噶尔部噶尔丹发动叛乱,清朝通过军事行动平定叛乱。在西藏地区,通过册封喇嘛教首领“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”和确立“金瓶掣签制度”等措施,对西藏进行管辖。
(1)据材料一分析指出唐太宗民族政策的主要特点,并根据所学知识指出北方各族首领给予他的尊称。
(2)材料二中的 “党项”建立了哪一政权?指出北宋与契丹政权之间议和这一重大历史事件的名称。
(3)对比材料三与材料一,说明清朝在处理民族关系时所面临的特殊国际环境,归纳清、唐两朝在处理民族关系上所采取的的相同方式。
(4)综合上述材料,概括指出我国古代民族交融两种基本途径中的一种。
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
探究一:经济篇
(1)唐朝经济繁荣,农业发达。请据下图举出该时期具有创新性的两例农业生产工具。
探究二:制度篇
(2)隋、元两朝分别在人才选拔和地方行政方面有重大创新,它们分别开创了哪一影响深远的制度?
探究三 :文化篇
材料:宋代的主要文学形式之一是词,它是一种新体诗歌……乾隆时期,北京成为戏班荟萃之地……经过表演艺术家的不断创新,日臻完善,成为最主要的剧种,流传四方。
(3)宋代杰出的女词人是谁?文中所说的最主要的剧种指什么?
探究四:科技篇
(4)北宋时期,毕昇的哪一项发明是在该领域的新的重大突破?明朝时期,哪一部科技名著总结了作者关于农学方面的创新研究成果?
探究五:感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了什么启示?
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清朝后期,“如有打造五百石以上桅式船只出海者,不论官兵民人,俱发边卫充军”。材料主要表明清政府实行
A.闭关锁国政策 B.重农抑商政策
C.对外开放政策 D.鼓励垦荒政策
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“郑和船队满载着……等各类物品,以及大量的金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼,展现大国风度……有的用于贸易,互通有无,互补互利。”材料中的“物品”最有可能不包括
A.丝绸 B.瓷器 C.茶叶 D.奇珍异兽
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如图是甲同学在学校资料室找到的一幅残损的某朝代疆域图。该朝代是
A.元朝
B.宋朝
C.唐朝
D.明朝
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南宋时期,有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售,抵达泉州后办理手续时他应去
A.行会 B.市舶司 C.县衙 D.清真寺
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“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴时则观指南针。”说明指南针的价值是
A.天文观测 B.航海探索 C.天气预报 D.地理测量
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北宋前期世界上最早的纸币“交子”诞生。纸币产生的最重要原因是
A.商业贸易的繁荣 B.铜钱铁钱携带不便
C.宋代造纸业发达 D.政府支持发展纸币
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假如你穿越时空来到北宋时期的开封城,不可能经历的事情是
A.观看蹴鞠表演 B.在“瓦肆”里听说书
C.欣赏杂剧《窦娥冤》 D.端午节与家人吃粽子
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