阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
冬晚对雪忆胡居士家
王维
寒更传晓箭①,清镜览衰颜。
隔牖风惊竹,开门雪满山。
洒空深巷静,积素广庭闲。
借问袁安舍,翛然尚闭关②。
(注)①箭:这里指古代计时的漏壶中所用之箭,用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。②袁安:后汉贫穷而有贤德的人。有一年下大雪,穷人都扫雪出来讨饭吃,袁安却闭门而卧,固穷守志。翛 (xiāo) 然:形容无拘无束、超脱或自由自在的样子。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联运用以声衬静的手法,突出雪夜的寂静,表现了作者无边的痛苦与寂寞。
B. 颔联既实写所见之景,又可从“竹”和“雪”的描写中见出人物的品行节操。
C. 颈联对仗工整,平仄协调,读来音韵和谐,让人充分感受到诗歌的音韵之美。
D. 全诗写景优美,细腻生动,历历如在目前,令人觉得美不胜收,极富感染力。
2.本诗为忆友之作,然而全诗无一字提及“胡居士”。请结合尾联简要赏析诗人如何回忆胡居士的。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
题崔公池亭旧游
温庭筠
皎镜方塘菡萏秋,此来重见采莲舟。
谁能不逐当年乐,还恐添成异日愁。
红艳影多风袅袅,碧空云断水悠悠。
檐前依旧青山色,尽日无人独上楼。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一是
A. 起句回忆昔日游览崔公池所见之景:水清如镜的池塘里,绽放着芳香红艳的荷花,时节已是初秋了。
B. 颔联诗人避开对昔游之乐的具体描写,而以抒情之笔写今日之感慨,且饱含人生哲理,读来别有韵味。
C. “红艳影多风袅袅”中的“红艳”指荷花,此句是说荷花繁盛,水中倒影与水上花枝一起在风中摇曳。
D. 诗题曰“题崔公池亭旧游”,末句云“尽日无人独上楼”,可见此次重来,既无主人崔公,亦无他人陪伴。
2.清代诗人屈复《唐诗成法》评此诗曰:“情景兼到,照应有法。”请结合全诗,谈谈你的理解。
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阅读下面这首唐歌,完成各题。
浣溪沙 蔌蔌衣巾落枣花
宋代:苏轼①
徐门②石潭谢雨,道上作五首。潭在城东二十里,常与泗水增减清浊相应。
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车③,牛衣④古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
[注] ①苏轼时任徐州太守,公元1078年(北宋元丰元年)春天,徐州发生了严重旱灾,作地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。②徐门:即徐州。③缲车:缫丝车。④牛衣:蓑衣之类。这里泛指用粗麻织成的衣服。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )
A. 词的上片从农村习见的典型事物入手,主要通过视觉形象构成一组连续不断的影像,意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。
B. 上片的首句采用了倒装的句式,既描绘出枣花纷纷飘落的样子,又把词人的行踪逗出---行走在枣树下。
C. 上片的后两句,词人通过“村南村北”的“缲车”声和农人卖瓜的叫卖声,表现了农村生产劳动的繁忙景象,表达出词人对丰收的喜悦心情。
D. 词的上片一句一个画面,不仅色彩美,而且有音乐美;下片侧重抒情议论,既有对路途遥远、人体困乏的无奈,又表现了他随遇而安的性格特点。
E. “试问”一词用得十分讲究,既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情,又担心农忙季节,农家无人,自己不便贸然而入的心情
2.结合词的内容及相关信息,分析理解词人的形象特点。
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阅读下面的这首宋诗,完成各题
秋思
陆游
半年闭户废登临,直自春残病至今。
帐外昏灯伴孤梦,檐前寒雨滴愁心。
中原形胜关河在,列圣①忧勤德泽深。
遥想遗民垂泣处,大梁②城阙又秋砧。
(注)①列圣:指历代帝王。②大梁:北宋都城开封的古称。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首联上句写自己这半年“闭户废登临”,起笔沉郁,引发读者关注,次句点明原因是自己从晚春至今都抱病在身。
B. 颔联描绘了一幅画面感很强的秋夜难眠图,用“昏灯伴”“寒雨滴”衬托出作者的孤独苦闷之状、忧缠愁结之深。
C. 颈联写中原山河壮美地势险要,并进一步暗诉愿望,希望南宋朝廷像历代明君那样忧劳国事、恩泽天下、守住中原。
D. 本诗景情交融,虚实结合,前半部分叙事写景,后半部分感事抒怀,描写与抒情紧密关联在一起,意味悠长。
2.请简要概括这首诗的尾联所包含的情感。
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阅读下面这首词,回答问题。
水调歌头·游览
黄庭坚
瑶草一何碧,春入武陵溪。溪上桃花无数,枝上有黄鹂。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。
坐玉石,倚玉枕,拂金徽。谪仙何处?无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归。
(注)金徽:金饰的琴徽,用来定琴声高下之节。这里指琴。
1.上阕开头的“春入武陵溪”一句有什么作用?
2.下阕表达了词人怎样的思想情感。
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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
寄外舅郭大夫①
陈师道②
巴蜀通归使,妻孥且旧居。
深知报消息,不忍问何如。
身健何妨远,情亲未肯疏。
功名欺老病,泪尽数行书。
(注)①外舅:岳父。②陈师道:江西诗派主将。写这首诗时因家境贫苦,无力养活妻儿,只好托付给岳父郭概带往四川。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 首句说从遥远的四川,回来一个带信的使者。一个“通”字,把“巴蜀”和“归使”串联起来,说明获知“巴蜀”之地妻子儿女消息的艰难。
B. “妻孥且旧居”一句写妻子儿女仍在外家居住,这既是信使带来的消息,又是作者内心独白。
C. 颔联中“深知”与“不忍”写作者明知道信使是报消息的,但又不忍心问,将作者想知道家人的消息但又害怕是坏消息的矛盾心理体现得淋漓尽致。
D. 本诗含蓄委婉,慷慨悲壮,情真意切。首联情绪平静,颔联沉抑,颈联欢快,尾联感慨深沉,起伏跌宕,尽显真情之妙。
2.本诗感情丰富,结合诗句简要分析。
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阅读下面这首宋词,完成各题。
满江红·清江风帆甚快,作此与客剧饮歌之①
范成大
千古东流,声卷地,云涛如屋。横浩渺、樯竿十丈,不胜帆腹。夜雨翻江春浦涨,船头鼓急风初熟,似当年,呼禹乱黄川,飞梭速。②
击楫誓、空惊俗。休拊髀,都生肉。任炎天冰海,一杯相属,获笋萎芽新入馔,鹍弦凤吹能翻曲,笑人间、何处似尊前,添银烛。
(注)①作者于1172年冬知静江府(今广西桂林),次年春经过清江(赣江支流)填写了此词。②1170年作者北渡黄河,出使金国,交涉收复北宋陵寝等事宜。“呼禹”,追想大禹业绩,“乱黄川”,渡黄河。
1.上阕对过江情景的描写有哪些特色?请简要赏析。
2.“笑人间、何处似尊前,添银烛”表达了作者什么样的情感?
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(三)阅读下面的诗歌,完成下列小题。
送白少府送兵之陇右
(唐)高适
践更①登陇首,远别指临洮。
为问关山事,何如州县劳。
军容随赤羽,树色引青袍。
谁断单于臂,今年太白②高。
[注]①践更:此处指服役的士卒。②太白:星座名,古时认为是将星。
1.下列关于本诗的说法不正确的一项是( )。
A. 本诗的押韵符合律诗的要求。
B. 本诗是送别诗,也是边塞诗。
C. “何如州县劳”在本诗中没有直接回答。
D. “军容随赤羽”句写军队如飞鸟般疾行。
2.以下评价适用于本诗的一项是( )。
A. 清新流畅 B. 慷慨激越 C. 委婉含蓄 D. 雄浑悲壮
3.本诗与一般的伤感失落的送别之作颇不相同,请结合具体内容加以赏析。
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阅读下面的宋词,完成小题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺
苏轼
落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我新作窗户湿青红。长记平山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语:“山色有无中”。
一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子,未解庄生天籁①,刚道②有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。
(注)①庄生天籁:出自《庄子•齐物论》,谓自然界的声响。②刚道:硬说。
1.下列对词的分析正确的一项是( )。
A. 欧阳修在扬州建造了平山堂,苏轼曾为平山堂写词,“山色有无中”句就选自该词。
B. 上阙写景,虚实结合;下阙写景议论,借驳宋玉表达“风无雌雄,不以谪为患”一旨。
C. “欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿”一句借描写眼前美景,寄寓词人身受贬斥际遇的感慨。
D. 词人在篇末写出只要有长风千里,令人痛快,内心便会充满浩然之气,坦荡洒脱。
2.以下评价适用于本词的一项是( )。
A. 刚健遒劲 B. 慷慨激昂 C. 典雅庄重 D. 旷达豪迈
3.请任选一个角度,赏析下阙的画线句。
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
终南别业
王维
中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 作者进入中年以后即开始厌倦世俗生活,信奉佛教,晚年便归隐于终南山,“南山陲”指他的别墅所在地。
B. 作者经常独自一人游山赏景,自得其乐,“胜事”指的是山中美景。
C. 颈联具体描写游玩的情景,作者沿着山溪走到水的尽头,便坐下来欣赏白云从山间升起,闲适之情溢于言表。
D. 作者在游山过程中偶然遇到一位老人,与之谈笑甚欢,竟舍不得让老人回去了,由此可见作者的悠闲和热情。’
2.颔联中最精炼传神的是哪两个字?请结合作品简要分析。
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