如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。根据下图,分析不正确的是( )
A.图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
B.图乙细胞表明该动物可能发生了基因重组
C.图丙细胞仅可能通过基因突变产生
D.图丙细胞只能为次级精母细胞
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某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是
A.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸氧气的消耗量
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将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其它条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是( )
A.第4分钟只发生光能转化为化学能
B.前5分钟只进行呼吸作用
C.第7分钟C5的数量瞬间减少
D.9~12分钟光合作用速率等于有氧呼吸速率
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某些植物细胞吸收蔗糖是利用H+浓度梯度推动的,这种特殊的主动运输过程如下图所示。下列叙述正确的是( )
A.H+和蔗糖进入细胞的方式相同
B.H+-蔗糖共转运蛋白发挥作用时需要ATP直接供能
C.图中物质运输体现了细胞膜具有选择透过性
D.提高外界溶液的pH会使细胞对蔗糖的吸收量减少
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以CO2的吸收速率与释放速率为指标,研究温度对某植物光合作用与细胞呼吸的影响(其余实验条件均适宜),结果如表,下列对该表数据分析不正确的是 ( )
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2速率(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放CO2速率(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A.植物细胞呼吸速率与温度表现为负相关
B.该植物光合作用对温度的敏感性比细胞呼吸高
C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30 ℃
D.在恒温条件下,每天光照、黑暗各12小时,25 ℃时该植物积累的有机物最多
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某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此,对该植物生理特性理解正确的是
A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高
B.净光合作用的最适温度约为25℃
C.在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大
D.适合该植物生长的温度范围是10~50℃
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豌豆种皮的灰色(G)对白色(g)为显性,现将F1(杂合子)种植并持续自交.不正确的是( )
A. F1植株上所结的种子的种皮全为灰色
B. F1植株上所结种子的子叶遗传因子组成有三种
C. F2植株上所结种子的种皮全为灰色
D. F2植株上所结种子的子叶遗传因子组成是纯合子的概率1/2
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研究分泌蛋白的合成及分泌过程中,科学家们做了下列实验。请回答问题。
(1)豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶,可推测这些细胞具有较多的 (细胞器种类)。
(2)科学家将一小块胰腺组织放入用同位素3H标记的 的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到 上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定 在细胞内的位置。不用同位素32P标记的原因是 。
(3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如下图所示。随着 的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化,据此可推测分泌蛋白转移的途径。
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下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程,下列分析不合理的是
A. ①过程发生在核糖体中,水中的H来自于氨基而不来自于羧基
B. 在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C. M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D. 在氧气充足的情况下,②③过程发生于线粒体中
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图示为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法正确的是
A. 图甲中,c键断裂后产生了RNA的基本组成单位
B. 图乙中,酶1催化的反应还需要水的参与才能进行
C. 图乙中,酶1酶2不相同,这与酶的专一性有关
D. ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
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