阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
投长沙裴侍郎
杜荀鹤
此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读[注],不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地,平生不受等闲恩。
[注]至公:科举时代对主考官的敬称。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A. 诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。
B. “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。
C. 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。
D. 诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。
2.诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?
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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
题许道宁画[注]
陈与义
满眼长江水,苍然何郡山?
向来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
此中有佳句,吟断不相关。
(注)许道宁:北宋画家。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。
B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。
C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
2.诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
岭南江行①
柳宗元
瘴江②南去入云烟,望尽黄茆③是海边。
山腹雨睛添象迹,潭心日暖长蛟④涎。
射工⑤巧伺游人影,飓母⑥偏惊旅客船。
从此忧来非一事,岂容华发待流年。
[注]①本诗作于唐宪宗元和十年,柳宗元进入今广西以后赴任柳州刺史的旅途之中。当时作者因谗被贬柳州。②瘴江;古时认为岭南地区多有瘴疠之气,因而称此处江河为瘴江。③黄茆:黄茅,一年生或多年生草本植物。④长蛟:此处指水蛭。⑤射工:蜮,古代相传有一种能含沙射影的动物。⑥飓母:此处用以指飓风。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联实写眼前之景,瘴江南去直抵云烟深处,黄茆尽头就是海边。
B.颈联借“巧伺”“偏惊”生动写出了岭南风物射工、飓母的特点。
C.象迹、蛟涎等奇崛险怪的物象折射出诗人滴守之地荒凉落后的自然环境
D.诗歌前两联写景,后两联抒情;诗人借用诗中景物,抒发了强烈的感情
2.诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。
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阅读下面宋诗,完成下面小题。
易水怀古
贾岛
荆卿重虚死,节烈书前史。我叹方寸心,谁论一时事。
至今易水桥,寒风兮萧萧。易水流得尽,荆卿名不消。
荆轲
周昙
反刃相酬是匹夫,安知突骑驾群胡。
有心为报怀权略,可在於期与地图?
1.“凉风兮潇潇”来自于《荆轲刺秦王》中的荆轲所歌:“_________,_________”。
2.两首诗对荆轲的评价有何不同?请简要概括
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阅读下面的诗歌,完成题目。
四牡
《诗经•小雅》
四牡騑騑①,周道倭迟②。岂不怀归?王事靡鹽,我心伤悲。
四牡騑騑,啴啴③骆马④。岂不怀归?王事靡鹽,不遑启处。
翩翩者鵻⑤,载飞载下,集于苞⑥栩⑦。王事靡鹽,不遑将父。
翩翩者鵻,载飞载止,集于苞杞。王事靡鹽,不遑将母。
驾彼四骆,载骤骎骎⑧。岂不怀归?是用作歌,将母来谂⑨。
(注)①騑(fēi)騑:马奔跑不停的样子。②倭迟:道路迂回遥远的样子。③啴(tān)啴:喘息的样子。④骆马:白马黑鬣。⑤鵻(zhuī):鹁鸪,或以为鸽子等。⑥苞:草木丛生。⑦栩:树木名称。⑧骎(qīn)骎:马快速奔跑的样子。⑨谂(shěn):思念。
1.对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A.首章为全诗定下了感情基调,在“王事靡鹽”与“岂不怀归”的矛盾中展现了人物“我心伤悲”的感情。
B.马儿气喘吁吁地在迁回遥远的道路上奔跑是缘于“王事靡鹽”,“我心伤悲”和“不遑启处”也是因为“王事靡鹽”。
C.鹁鸪鸟自由自在地上下翻飞和随意栖止,与“我”和“我”的马儿不停奔波形成对比,增强了“我”对故乡和亲人的思念之情。
D.诗歌没有采用赋的手法,而是借景抒情,用鹁鸪鸟的自由自在与马的累形成鲜明的对照,从而衬托出人的疲劳烦恼。
2.有人说这首诗的关键诗句是“我心伤悲”,也有人说是“岂不怀归”,还有人说是“将母来谂”。你认为是哪一句?并简要说明原因。
3.这首诗与《氓》都采用了对比的手法,请简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成题目。
击鼓
《诗经•国风•邶风》
击鼓其镗①,踊跃用兵。土国②城漕,我独南行。
从孙子仲③,平④陈与宋。不我以归,忧心有忡。
爰⑤居爰处?爰丧其马?予以求之?于林之下。
“死生契⑥阔⑦,与子成说⑧。执子之手,与子偕老。
于嗟⑨阔兮,不我活兮。于嗟⑩洵兮,不我信兮。”
(注)①镗(tāng):击鼓的声音。②土国:用土筑城。③孙子仲:人名,卫国将领。④平:平定。⑤爰(yuán):哪里。⑥契:合。⑦阔:离。⑧成说:约定誓言。⑨于嗟(xūjiē):感叹词。⑩洵(xún):久远,指夫妻离别长久。
1.下列对这首诗的鉴赏,不正确的一项是( )
A.开头两句,先用一阵阵镗镗的击鼓声造成一种紧张急迫的气氛,然后在交代“击鼓”的原因,国家要有战事.
B.“土国城漕,我独南行”两句,诗人把自己的遭遇与众人作对比,突出自己的英勇,不再筑城,将独去南征。
C.“不我以归”即“不让我归家”,“忧心有忡”即“内心忧伤”,这两句直接表达诗人对战争造成的长期分离的不满。
D.诗歌写出了一个被迫南征的兵士在出征前、出征时和出征后的复杂心理和行为,其中又插叙忆人,悲恻感人。
2.“‘死生契阔’,与子成说。执子之手,与子偕老”是传诵千古的名句。结合诗歌的内容,简要分析这四句诗流传千古的原因。
3.本诗和《采薇》在题材、主题和表达方式方面有哪些相似之处?请简要概括。
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阅读下面的诗歌,完成题目。
子衿
《诗经•国风•郑风》
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音①?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮②,在城阙兮。一日不见,如三月兮。
(注)①嗣(yí)音:寄传音讯。②挑(tāo)兮达(tà)兮:走来走去的样子。
1.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的一项是( )
A.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水,不见人影,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。
B.全诗前两章以“我”的口气自述怀人,第三章点明地点,写她在城楼上因久侯恋人不至而心烦意乱,来来回回啊地走个不听。
C.全诗不到五十字,但在女主人公等待恋人时焦灼万分的情状如在目前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。
D.这首诗采用“比兴”的表现手法,层层渲染,将相似之情表现得淋漓尽致。
2.诗歌前两章采用了重章叠句的手法,请结合诗句分析这种手法的特点和作用。
3.本诗与《氓》所采用的表达方式有什么不同?请简要分析。
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阅读下面这首诗,完成题目。
屈原庙
梁辰鱼①
寒云掩映庙堂门,旅客秋来荐水蘩②。
山鬼暗吹青殿火,灵儿③昼舞白霓旛。
龙舆已逐峰头梦④,鱼腹空埋水底魂。
斑竹丛丛杂芳杜⑤,鹧鸪飞处欲黄昏。
(注)①粱辰鱼:戏剧家,生活在君庸臣昏、阉党当政的明末时代。②水蘩:即白蒿,可食,古代用为祭品。③灵儿:与“山鬼”皆为屈原作品中所描绘的民间传说中山神、仙灵的形象。④峰头梦:指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。⑤杜:指杜衡,香草名。
1.下列对诗句理解不正确的一项是
A.首联中的“寒云”“秋来”描绘了庙前的凄冷萧条。
B.“荐水蘩”的意思是诗人走进庙堂后,给屈原供上了祭品。
C.“山鬼”“吹青殿火”及“灵儿”“舞白霓旛”描写了屈原庙的神秘色彩。
D.颈联采用了对比手法,表达了诗人对屈原之死的惋惜,也表达了对荒淫昏庸统治者的愤恨。
2.诗的尾联描绘了怎样的情景?这样结尾有何作用?
3.本诗与《离骚》一诗都描写了屈原的形象,各采用了怎样的描写方式?请简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成题目。
三闾祠
查慎行
平远江山极目回,古祠漠漠背城开。
莫嫌举世无知已,未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨?岁时犹动楚人哀!
湘兰沅芷年年绿,想见吟魂自往来。
(注)这首诗作于康熙十九年(1680)。诗人虽已逾而立之,只是一介书生,却毅然应贵州巡抚杨雍建之招,入其幕府,与平定“三藩之乱”。本诗就是查慎行随军入黔途经湖南常府武陵县时,凭吊屈原祠时所作。
1.下列对诗歌内容与表现手法的分析鉴赏,不正确的一项是
A.诗人凭吊屈原时,正满怀壮志,而前程莫测,屈原的遭遇和命运引起了他强烈的共鸣。
B.首联通过阔大的背景,反衬祠堂的孤小冷清,为全诗定下了感情基调。
C.颔联结合屈原的人生遭遇,直抒胸臆,表达了诗人对自己怀才不遇的愤慨。
D.颈联采用设问的方式,表达了对屈原不幸遭遇的同情以及人民对他的无限怀念之情。
2.最后两句体现了中国古典诗歌“言有尽而意无穷”的特色,请简要分析其妙处。
3.本诗与《离骚》在抒情方式方面有怎样的相同之处?请简要分析。
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阅读屈原《涉江》中的节选部分,完成题目。
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。
乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风。步余马兮山皋,邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰。船容与而不进兮,淹回水而疑滞①。朝发枉渚兮,夕宿辰阳。苟余心其端直兮,虽僻远之何伤。
(注)①疑滞:即“凝滞”,停滞不前。
1.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是
A.诗人自幼对“奇服”的喜好,表明诗人标新立异特立独行,象征他洁身自好的品质。
B.“南夷”在这里指楚国,“莫吾知”表明当时没有人理解诗认,诗人因此感到悲哀,于是决定涉江。
C.登上鄂渚之后,诗人回头遥望国都,秋冬的寒风让他内心伤感,于是发出了长长的叹息之声。
D.结尾处,诗人认为,自己的内心是正直的,无论被流放到哪里,都不会有改变,表明了他对理想和操守的坚持。
2.节选部分中哪些诗句写出了诗人内心与黑暗现实的矛盾?哪些诗句写出了诗人坚持崇高的理想?
3.结合《离骚》的内容,联系你对屈原的认识,理解“驾青虬”“骖白螭”“游瑶圃”“食玉英”这些情景反映的内容。
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