阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人治大藩，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”。
材料二 宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。
——以上两则材料均摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》
（1）材料一中，宋太祖在这种思想指导下派怎样的官员来“分治大藩”？
（2）材料二反映了宋朝注重发展什么事业？科举制的发展对宋代社会产生了什么影响？
（3）以上两则材料共同反映了宋朝时期的什么政策？
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人治大藩，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”。
材料二 宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。
——以上两则材料均摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》
（1）材料一中，宋太祖在这种思想指导下派怎样的官员来“分治大藩”？
（2）材料二反映了宋朝注重发展什么事业？科举制的发展对宋代社会产生了什么影响？
（3）以上两则材料共同反映了宋朝时期的什么政策？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”。
材料二 宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。
——以上两则材料均摘编自吴泰《中国历史大讲堂 宋朝史话》
（1）材料一中，宋太祖在这种思想指导下派怎样的官员来“分治大藩”？
（2）材料二反映了宋朝注重发展什么事业？科举制的发展对宋代社会产生了什么影响？
（3）以上两则材料共同反映了宋朝时期的什么政策？
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“联选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。“材料中宋太祖这一举措（ )
① 延续藩镇割据的局面 ② 增强了军队作战能力
③ 导致官僚机构的膨胀 ④ 形成文官统兵的格局
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措（ ）
A. 形成重文轻武的局面 B. 不利于巩固中央集权
C. 增强了军队作战能力 D. 有利于形成重武风气
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宋太祖对大臣赵普说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武将一人为害之大。”材料中这一举措
①造成了重文轻武的局面
②导致了官僚机构的膨胀，增加了政府的财政支出
③增强了军队的作战能力
④杜绝了武将跋扈情况的出现，有利于社会的安定
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
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“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措
①造成藩镇割据、社会动荡的局面
②削弱了军队的作战能力
③导致官僚机构膨胀
④有利于士人受到尊重
⑤有利于科技文化的发展
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤
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“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措（ ）
①造成重武轻文的局面 ②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀 ④有利于士人受到尊重
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措
A. 造成重武轻文的局面
B. 增强了军队的作战能力
C. 导致官僚机构的膨胀
D. 有利于士人受到尊重
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“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措
①造成重武轻文的局面
②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重。
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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宋太祖曾说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕令选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列关于这一措施后果的评价，不正确的是
A. 形成了重文轻武的局面 B. 有效巩固了中央集权
C. 杜绝了武将兵变的发生 D. 导致民族间战争频发
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