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下列现象与光学知识对应正确的是
A. 影子的形成——光的直线传播
B. “海市蜃楼”的形成——光的反射
C. 湖水中青山的倒影——光的折射
D. 雨后天空出现彩虹——光的反射
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下列现象与光学知识对应正确的是
A. 影子的形成——光的直线传播
B. “海市蜃楼”的形成——光的反射
C. 湖水中青山的倒影——光的折射
D. 雨后天空出现彩虹——光的色散
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下列现象与其物理知识不相符的是
A. 影子的形成﹣﹣光的直线传播
B. 小孔成像﹣﹣光的反射
C. 湖水中青山的倒影﹣﹣平面镜成像
D. 雨后天空出现彩虹﹣﹣光的色散
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下列现象能用“ 光的直线传播” 解释的是( )
A.影子的形成
B.“海市蜃楼” 的形成
C.平静的水面能看到树的倒影
D.在岸上看湖水中鱼的位置比实际的浅
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下列现象能用“ 光的直线传播” 解释的是
A. 影子的形成 B. “海市蜃楼” 的形成
C. 平静的水面能看到树的倒影 D. 在岸上看湖水中鱼的位置比实际的浅
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下列左侧的各种光现象与右侧对应的物理知识，正确的是（ ）
A. 树下光斑﹣﹣﹣﹣光沿直线传播
B. 水中倒影﹣﹣﹣﹣光的折射
C. 黑板反光﹣﹣﹣﹣光的漫反射
D. 海市蜃楼﹣﹣﹣﹣光的色散
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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象( )
A. 镜子中的“自己” B. 湖水有青山的倒影
C. 阳光下绿树的影子 D. 岸上的人看到水中的“鱼”
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构建思维导图是整理知识的重要方法如图是小乐复习光学知识时构建的思维导图，图中处可补充的现象是
A. 阳光下人的影子
B. 湖水有青山的倒影
C. 镜子中的“自己”
D. 岸上的人看到水中的“鱼”
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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是( )．
A.镜子中的“自己” B.湖水有青山的倒影
C.阳光下绿树的影子 D.岸上的人看到水中的“鱼”
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战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是( )
A.
湖中倒影 B. 
日食现象C.
海市蜃楼 D. 
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