构建思维导图是整理知识的重要方法如图是小乐复习光学知识时构建的思维导图，图中处可补充的现象...

构建思维导图是整理知识的重要方法如图是小乐复习光学知识时构建的思维导图，图中处可补充的现象是

A. 阳光下人的影子

B. 湖水有青山的倒影

C. 镜子中的“自己”

D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象(　　 )

A. 镜子中的“自己”　　 B. 湖水有青山的倒影

C. 阳光下绿树的影子　　 D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是(    )．

A.镜子中的“自己” B.湖水有青山的倒影

C.阳光下绿树的影子 D.岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小明复习光学知识时构建的思维导图， 图中I处可补充的现象是

A. 镜子中阳光的“自己”　　 B. 阳光下绿树的影子

C. 岸上的人看到水中的“鱼”　　 D. 湖水中青山的倒影

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是(    )。

A. 镜子中的“自己”　　 B. 湖水有青山的倒影

C. 阳光下绿树的影子　　 D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是(    )。

A. 镜子中的“自己”　　 B. 湖水有青山的倒影

C. 阳光下绿树的影子　　 D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法．如图是某同学复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是

A. 路灯下走过看到地上的影子　　 　　 B. 看到平静水面下游动的鱼

C. 银幕上看到的电影画面　　　　 　　 D. 照镜子看到自己的像

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构建思维导图是整理知识的重要方法．如图是某同学复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是

A. 路灯下走过看到地上的影子　　 　　 B. 看到平静水面下游动的鱼

C. 银幕上看到的电影画面　　　　 　　 D. 照镜子看到自己的像

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