构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的...

构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象(　　 )

A. 镜子中的“自己”　　 B. 湖水有青山的倒影

C. 阳光下绿树的影子　　 D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是(    )．

A.镜子中的“自己” B.湖水有青山的倒影

C.阳光下绿树的影子 D.岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是(    )。

A. 镜子中的“自己”　　 B. 湖水有青山的倒影

C. 阳光下绿树的影子　　 D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是(    )。

A. 镜子中的“自己”　　 B. 湖水有青山的倒影

C. 阳光下绿树的影子　　 D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法如图是小乐复习光学知识时构建的思维导图，图中处可补充的现象是

A. 阳光下人的影子

B. 湖水有青山的倒影

C. 镜子中的“自己”

D. 岸上的人看到水中的“鱼”

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构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小明复习光学知识时构建的思维导图， 图中I处可补充的现象是

A. 镜子中阳光的“自己”　　 B. 阳光下绿树的影子

C. 岸上的人看到水中的“鱼”　　 D. 湖水中青山的倒影

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构建思维导图是整理知识的重要方法．如图是某同学复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是

A. 路灯下走过看到地上的影子　　 　　 B. 看到平静水面下游动的鱼

C. 银幕上看到的电影画面　　　　 　　 D. 照镜子看到自己的像

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构建思维导图是整理知识的重要方法．如图是某同学复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是

A. 路灯下走过看到地上的影子　　 　　 B. 看到平静水面下游动的鱼

C. 银幕上看到的电影画面　　　　 　　 D. 照镜子看到自己的像

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为了形象地说明星系在远离我们而去的观测事实，如图将一个粘有小金属粒的气球看作_____，小金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去.这里所运用的主要物理思维方法是______________(等效替代法/类比法/转换法)。

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为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个黏有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将______看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。这里主要运用的一种思维方法是______（等效法/类比法/转换法）。

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