阅读下面的文言文，完成下列小题。
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“暮，何不炳烛乎？"
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”。
（选自西汉刘向编《说苑·建本》）
1.解释下列句中加点的字。
（1）欲学，恐已暮矣。 欲______
（2）安有为人臣而戏其君乎 为______
（3）臣闻之 闻______
（4）如日出之阳 如______
2.翻译句子。
老而好学，如秉烛之明。
3.这个故事告诉了我们什么道理？
七年级语文文言文阅读困难题
【古文阅读】阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
【乙】昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
1.解释句子中加横线的词语。
（1）先自度其足 度：
（2）而置之其坐 坐：
（3）他日，友人来过 过：
（4）遂与之绝 之：
2.翻译下列句子。
（1）人曰：“何不试之以足？
（2）其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
3.甲文告诉我们一个什么道理？
4.乙文中的友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“暮，何不炳烛乎？"
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”。
（选自西汉刘向编《说苑·建本》）
1.解释下列句中加点的字。
（1）欲学，恐已暮矣。 欲______
（2）安有为人臣而戏其君乎 为______
（3）臣闻之 闻______
（4）如日出之阳 如______
2.翻译句子。
老而好学，如秉烛之明。
3.这个故事告诉了我们什么道理？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
1.结合语境写出下列加点词的意思。
（1）恐已暮矣______
（2）盲臣安敢戏君乎______
2.用现代汉语翻译下面的文言句子。
少而好学，如日出之阳。
3.晋平公担心学不好的理由是 。本文与《孙权劝学》都是谈学习的，读完后你得到什么启发？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
师旷劝学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行③乎？”公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为瞽者，故自称盲臣。③昧行：在昏暗中行走。
1.解释下列句子加点的词。
①恐已暮矣（______） ②盲臣安敢戏君乎（_______）
2.用现代汉语翻译文中画线句。
3.晋平公起初认为师旷戏弄自己，是因为两人对“炳烛”理解有异：晋平公理解为________；而师旷指的是：_________。
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阅读下面的文言文，完成后面的问题。
【甲】 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
【乙】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。
1.解释文中划线字的词。（5分）
自度其足： 吾忘持度： 悯其苗： 今日病矣： 苗则槁矣：
2.翻译下列句子。（6分）
(1) 及返，市罢，遂不得履。
（2）宁信度，无自信也
（3）其子趋而往视之，苗则槁矣。
3.下列“之”的用法和其他三项不同的是（ ）（3分）
| A．而置之其坐 | B．至之市 |
| C．返归取之 | D．而又害之 |
4.这两则语言分别说明了什么道理？（6分）
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阅读下面的文言文，完成题目。（17分）
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
鲁人徙越
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙③于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行④，缟为冠之也，而越人被发，以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人不应，携妻之越。居三月，悄怆而返。
1.解释下列划线的词语。（4分）
（1）反归取之（ ） （2）遂不得履（ ）
（3）或谓之曰（ ） （4）越人被发（ ）
2.下列划线字词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
| A．有欲买履者屦为履之也 | B．有欲买履者欲徙于越 |
| C．反归取之游于不用之国 | D．而置之其坐而越人跣行 |
3.翻译下列句子。（6分）
（1）鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。
________
（2）及反，市罢，遂不得履。
________
（3）心之所向，则或千或百果然鹤也。
________
4.请用短文中的原句回答鲁人不可徙越的原因。（2分）
________
5.这两则寓言故事共同包含了什么道理？（2分）
________
________
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阅读课外文言文语段，完成下面的问题，
炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
1.解释下面句子中的加点词。
①恐已暮矣②盲臣安敢戏君乎
2.用现代汉语翻译下列句子。
少而好学，如日出之阳。
3.晋平公担心学不好的理由是________，《孙权劝学》中吕蒙不愿学的理由是_______。（每处不超过5字）
4.本文是谈学习的，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。
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阅读下面的文言语段《炳烛夜谈》，完成下面小题。
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎?”平公“善哉!”。
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
1.（1）解释下列句中加点词的意思。
①欲学 （ ） ②为人臣而戏其君 （ ）
③少而好学 （ ） ④善哉 （ ）
（2）下列各句与例句中“而”的用法和意思相同的一项是（ ）
例句：安有为人臣而戏其君乎
A．伯牙乃舍琴而叹曰 （《<列子>一则》）
B．跪而拾之以归 （《赵普》）
C．学而不思则罔 （《<论语>十二章》）
D．舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）
2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
盲 臣 安 敢 戏 君 乎
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）老而好学，如炳烛之明。
译文：___________________________________________。
（2）及次日临政，处决如流。（《赵普》）
译文：_____________________________________________。
4.晋平公年七十想要学习，赵普“晚年手不释卷”，你认为他们的学习晚了吗？请结合师旷的话说明理由。
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阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下列小题。
【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
——《郑人买履》
【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
——《刻舟求剑》
1.解释下列加粗加点的字。
（1）先自度其足（_____________） （2）吾忘持度（____________）
（3）反归取之 （_____________） （4）遽契其舟（____________）
2.请翻译下列句子。
(1) 至之市，而忘操之。
________________________________
（2）是吾剑之所从坠。
________________________________
3.请用“/”为下面两句话标注朗读停顿（每句只标一处）。
（1）遂 不 得 履
（2）其 剑 自 舟 中 坠 于 水
4.你从这两则寓言中悟出什么道理？
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阅读文言文，完成下列题目。
郑人买履
郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
1.解释加点字
①郑人买履（_________） ②置之其坐（_________）
③吾忘持度（_________）
2.解释文中划线的句子
宁信度,无自信也
3.故事告诉我们说明道理？
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