我国早期国家的产生与社会变革时期王朝更替的先后顺序是( )
A. 夏朝、商朝、西周 B. 西周、商朝、夏朝
C. 商朝、夏朝、西周 D. 夏朝、西周、商朝
七年级历史选择题简单题
我国早期国家的产生与社会变革时期王朝更替的先后顺序是( )
A. 夏朝、商朝、西周 B. 西周、商朝、夏朝
C. 商朝、夏朝、西周 D. 夏朝、西周、商朝
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我国奴隶王朝更替的先后顺序是( )
A.夏朝、西周、商朝 B.西周、商朝、夏朝
C.夏朝、商朝、西周 D.西周、夏朝、商朝
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我国奴隶制王朝更替的先后顺序是( )
A. 夏朝、西周、商朝 B. 西周、商朝、夏朝
C. 商朝、夏朝、西周 D. 夏朝、商朝、西周
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早期国家的产生和发展
夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给人们留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动,请你参与其中。
(王朝更替)
(1)请你完成表格,记住夏、商、西周三代的更迭
朝代 | 建立时间 | 开国君主 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | 阳城 | |||
商 | 约公元前1600年 | 亳(后迁殷) | ||
西周 | 公元前1046年 | 镐京 | 周幽王 |
(制度创新)
材料一:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己……
材料二:(周)王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……封尚父于营丘,日齐;封弟周公旦于曲阜,日鲁……余各以次受封。
——《史记·周本纪》
(2)材料一中“天下为家”的局面反映了我国古代哪一制度的出现?
(3)材料二反映的是周朝的什么制度?该制度实施下受封者该履行什么样的义务?周朝实施该制度有什么样的作用?
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夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给湖人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新“为主题进行探究活动,请你参与其中。
【王朝更替】
(1)请你完成表格,记住夏、商、西周三代的更迭。
朝代 | 建立时间 | 开国君主 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | 阳城 | |||
商 | 约公元前1600年 | 亳 | ||
西周 | 公元前1046年 | 镐京 | 周幽王 |
【制度创新】
材料一:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己……
材料二:(周)王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁……余各以次受封。
——《史记·周本纪》
请回答:
(2)材料一中“天下为家”的局面从谁开始的?这一局面反映了我国古代哪一制度的出现?
(3)材料二反映的是周朝什么制度?该制度实施下受封者该履行什么样的义务?周朝实施该制度有什么样的作用?
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夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给潮人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动,请你参与其中
(王朝更替)
请你完成表格,记住夏、商、西周三代的更迭
朝代 | 建立时间 | 开国君主 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | a | b | 阳城 | e |
商 | 约公元前1600年 | c | 亳 | f |
西周 | 公元前1046年 | d | 镐京 | 周幽王 |
(制度创新)
材料一:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已……
材料二:(周)王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;……余各以次受封。
——《史记·周本纪》
请回答
(1)a b c d e f
(2)材料一中“天下为家”的局面从谁开始的?这一局面反映了我国古代哪一制度的出现?
(3)材料二反映的是周朝什么制度?
(4)该制度实施下受封者该履行什么样的义务?
(5)周朝实施该制度有什么样的作用?
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中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家产生的是
A. 禹建立夏朝
B. 汤建立商朝
C. 武王建立西周
D. 周平王建立东周
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以下关于我国古代朝代更替的顺序,正确的是( )
A. 商朝→夏朝→西周 B. 夏朝→商朝→西周
C. 商朝→西周→夏朝 D. 西周→商朝→夏朝
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以下关于我国古代朝代更替的顺序,正确的是
A.商朝—→夏朝—→西周 B.夏朝—→商朝—→西周
C.商朝—→西周—→夏朝 D.西周—→商朝—→夏朝
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下列哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生?( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
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