阅读下列材料，回答问题：
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
（2）材料一中孙中山领导的这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举两例）
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
八年级历史综合题简单题
面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料，回答问题。
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后的时代象征是康有为，那么到了20世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 全国同胞们！平津危机！华北危机！中华民族危机！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
——1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。
——1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话
(1)材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
(2)材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？(举一例)
(3)材料二中，国共两党的宣言(谈话)是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
(4)综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。
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阅读下列材料，回答问题：
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
（2）材料一中孙中山领导的这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举两例）
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
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面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代剧变的生存之路。阅读下列材料：（22分）
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪初30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二 “全国同胞们！平津危机！华北危机！中华民族危机！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”
————1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
“如果战端一开，那就地无分南北，人无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。”
————1937年7月17日，蒋介石在庐山发表了谈话
请回答：
（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？（2分）写出该变法在文化教育方面的措施。（4分）
（2）材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？（2分）这场革命的指导思想是什么？（2分）这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举两例，2分）
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？（2分）依据材料概括国共两党的共同主张。（2分）结合所学知识，分别列举国共两党英勇抗日的战例。（4分）
（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中，领导力量变化的特点。（2分）
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面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：
背景链接：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
材料一
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料二 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料三
请回答：
（1）材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件？此事件在中国近代化进程中的地位是什么？
（2）材料二中的孙中山领导了哪一场运动？这场运动的指导思想是什么？这场运动引起了近代社会生活的哪些变化？（举3例）
（3）材料三中，国共两党的宣言（谈话）是在哪一事件后发表的？结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
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日本明治维新以后，走上了对外侵略的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；…….
材料二：列强掀起瓜分中国狂潮，日本将福建省划为自己的“势力范围”。
材料三：灭亡中国的“二十一条”：承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古的权益
材料四：1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争。1945年，日本宣布无条件投降。
阅读以上四则材料回答问题。
（1）阅读材料一，说出这一内容出自哪一条约？
（2）在瓜分中国狂潮中，美国提出哪一政策得到包括日本在内的六国的同意？
（3）阅读材料三说出，灭亡中国的“二十一条”大部分内容被谁接受？他为什么要接受此条款？
（4）阅读材料四，列举抗日战争时期国民党籍为国捐躯的抗日将领一位。
（5）中国人要牢记历史。为避免被侵略的悲剧重新上演，你认为我们应该怎样做？
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中国近代史既是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史。阅读材料，回答问题。
（罪恶之师）
材料一 下图列强的侵略
（1）材料一中的哪场战争改变了中国的社会性质？哪一场战争战后掀起了瓜分中国的狂潮？
（2）图三侵略战争的侵略目的是什么？图四侵略战争中，日本对中华民族犯下了哪些严重罪行？试举一例
（正义之师）
材料二 如下图中国人民的抗争
（3）材料二图一、图二中的人物分别是谁？图三和图四的这两场战争，在意义方面有何相同之处？
（失败的噩梦）
材料三 中国近代史上四次侵华战争都以清政府失败告终，清政府被迫签订了一系列不平等条约，中国的领土主权、关税主权、司法主权……等等遭到了严重的破坏，清政府最终完全沦为“洋人的朝廷”……
（4）材料三中四次侵华战争清政府都失败的根本原因是什么“领土主权”遭到严重破坏，表现在哪些方面？（至少答出一点）最终使清政府完全沦为“洋人的朝廷”的条约是什么？该条约中的哪一条最能体现“洋人的朝廷”？
（胜利的前景）
材料四 近现代史部分事件时间轴
材料五 中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。……
（5）材料四中的抗日战争结果如何？产生这种结果的决定性因素是什么？材料四和材料五分别反映了抗日战争胜利的哪些历史意义？
（6）综合以上材料，请谈谈你的感想。
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近代帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在
A.18世纪初
B.18世纪末
C.19世纪初
D.19世纪末
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近代帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在
A．18世纪初
B．18世纪末
C．19世纪初
D．19世纪末
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下边这幅漫画是十九世纪末一位爱国者画的，是中国近代时事漫画的杰作。该漫画主要反映了
A.清朝阶级矛盾尖锐 B.列强掀起了瓜分中国狂潮
C.中国出现分裂割据的局面 D.中国对外开放的力度加大
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20世纪30年代初，一群东北作家流亡到内地，他们创作了一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是
A. 列强掀起瓜分狂潮
B. 东北沦陷局部抗战
C. 全国性的抗战爆发
D. 抗美援朝保家卫国
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