阅读下面一首唐诗，完成小题。
夜泊钱塘
（明） 茅 坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
1.以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
（1）“江行日已暮”，行船于江中，夕阳西下，早已是傍晚时分，可是游子还在江上漂泊，透露出思乡之情。 （______）
（2）“何处可维舟”，偌大的钱塘江竟然找不到一处游子可以停靠的地方，写出了游子对于无家可归的凄凉心情。 （______）
（3）“树里孤灯雨，风前一雁秋”，“树里”、“风前”承受着餐风饮露的生活，这就更让诗人怀念自己的家乡。 （______）
（4）颈联中“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡梦化无形为有形，写出了乡愁之绵长。 （______）
（5）全诗借钱塘江上景物的描写寓情于景，借景抒情，抒发作者壮志难酬，漂泊流离的悲苦心情。 （______）
2.结合全作，分析回答“微吟寄短愁”中“愁”的具体内涵。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首唐诗，完成小题。
夜泊钱塘
（明） 茅 坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
1.以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
（1）“江行日已暮”，行船于江中，夕阳西下，早已是傍晚时分，可是游子还在江上漂泊，透露出思乡之情。 （______）
（2）“何处可维舟”，偌大的钱塘江竟然找不到一处游子可以停靠的地方，写出了游子对于无家可归的凄凉心情。 （______）
（3）“树里孤灯雨，风前一雁秋”，“树里”、“风前”承受着餐风饮露的生活，这就更让诗人怀念自己的家乡。 （______）
（4）颈联中“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡梦化无形为有形，写出了乡愁之绵长。 （______）
（5）全诗借钱塘江上景物的描写寓情于景，借景抒情，抒发作者壮志难酬，漂泊流离的悲苦心情。 （______）
2.结合全作，分析回答“微吟寄短愁”中“愁”的具体内涵。
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阅读下面这首古诗，完成下面下题。
夜泊钱塘
（明）茅坤
江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。
1.颔联借用“ ”与 ”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
2.颈联“迸”“ 入”两字精妙传神，请作品析。
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对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）
夜泊钱塘
（明）茅坤
江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。
A.颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
B.颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。
C.诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以派遣。
D.这是一首羁旅诗，全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。
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古诗文阅读
夜泊钱塘
[明]茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
1.下面的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A. 颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
B. 颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。
C. 诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。
D. 这是一首羁旅诗，全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。
E. 本诗语言清新雅致，描绘的画面宁静恬淡，富有自然气息。
2.结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵。
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阅读下面的古诗词，完成下面小题。
（二）关河令
宋•周邦彦
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声①，云深无雁影。
更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永?
（注释）①寒声：指秋声。如风声、落叶声、虫鸣声等。
1.展开想象，用生动的语言描绘“伫听寒声，云深无雁影”的画面。
2.通读本词，说说作者为何感慨“如何消夜永”。（写出两点即可）
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（山东日照2011）
阅读下面一首诗歌，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
1..本诗以"春"为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。(2分)
2.. "几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。(3分)
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阅读下面一首词，完成下面小题
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.“乱花”的意思是：_______________
2.对诗歌内容理解不恰当的一项：（ ）
A. 首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。
B. 颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。
C. 颈联写出春花迷人春草初生的景象。
D. 尾联含蓄抒发诗人春行的喜悦心情。
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阅读下面一首诗歌，完成题目。（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.本诗以“春”为着眼点，抒发了____________的感情。诗中直抒胸臆，表达这种感情的一个词语是________________________。（2分）
2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）
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阅读下面一首诗歌，完成下题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.以下对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（ ）
A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
2.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。
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阅读下面一首古诗,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.请从炼字的角度,赏析颔联中的“争啄”两个动词。
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