阅读下面一首古诗,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.请从炼字的角度,赏析颔联中的“争啄”两个动词。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首古诗,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.请从炼字的角度,赏析颔联中的“争啄”两个动词。
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阅读下面一首古诗，回答下面的题目。（4分）
钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
1.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“ ”、“ ”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。（２分）
2.诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？（２分）
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（山东日照2011）
阅读下面一首诗歌，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
1..本诗以"春"为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。(2分)
2.. "几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。(3分)
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阅读下面一首诗歌，完成题目。（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.本诗以“春”为着眼点，抒发了____________的感情。诗中直抒胸臆，表达这种感情的一个词语是________________________。（2分）
2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）
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阅读古诗词，完成后面小题。
【甲】钱塘湖春行 唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】水仙子·咏江南
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，
卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！
1.【甲】【乙】两诗曲中作者直抒胸臆、表达情感的词是□。
2.下列选项中理解不正确的一项是 。
A.【甲】诗通过对莺燕、花草的描写，体现了江南的一片生机。
B.【乙】曲通过富有层次的描写，体现了江南的闲适祥和之景。
C．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南春天的风景美和人情美。
D．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南景物的动态美和静态美。
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阅读下面诗歌，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）
2.本诗抒发了作者怎样的思想感情？
3.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。
①颔联中两个用得极妙的动词： 、 。
②赏析：
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（活动四：礼赞春天，创意献礼）
班级决定制作一个关于春天的朗诵视频，经过讨论选择了下面两首古诗。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
晚春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
1.视频制作小组对如何朗读进行了研究，其中分析有误的一项是（ ）
A.陈琳说：“我觉得‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥’这句描绘了早春莺歌燕舞的画面，应该想象着这种勃勃生机的画面，读出轻快喜悦的感觉。特别是‘谁家’二字，似问非问，要读得俏皮一些。”
B.袁静说：“‘最爱湖东行不足’这句最能表现诗人踏春游玩的喜悦，‘最爱’和‘行不足’两个词我觉得要放慢语速，读出那种陶醉于美景之中流连忘返的感觉。”
C.任杰说：“草树因为‘知春’所以在暮春时节‘斗芳菲’。读这句诗，要仿佛置身于百花盛开、万紫千红的动人情景中，读出对春天的赞美，对生命的赞美。”
D.孙彬说：“杨花榆荚因为‘无才思’，所以只能如漫天飞雪般飘逝，我会抓住‘无才思’‘惟解’两个词，读出诗人心中的惋惜遗憾。”
2.视频制作小组对拍摄脚本、视频剪辑等问题进行了研究，其中分析有误的一项是（ ）
A.小凯说：“我最喜欢‘乱花渐欲迷人眼’这句诗了，做这句诗的视频时，我会配上一曲《乱红》，清幽淡远的笛声中，樱花如雨，漫天飘落，迷住游人的眼，迷乱游人的心。”
B.蓝沐说：“我觉得视频的结尾要把镜头拉远，白堤静卧西湖之中，水天之间，有杨柳青青，如梦似幻，最后就定格在这样一幅令人心生向往的西湖春景上。”
C.佳佳说：“‘孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低’这处，我觉得可以考虑先近景拍人，用移步换景的方式拍三五游人从孤山寺再到贾公亭游玩的背影，然后顺着游人看去的方向，镜头推远，推向春水初盛水面初平的西湖，镜头拉高，拉向空中舒卷的白云。
D.瑶瑶说：“《晚春》可以用对比方式来拍，既要拍出春花万紫千红，争芳斗艳的姿态，也要拍出杨花榆荚朴素无华，漫天飞舞的情景。”
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.下面的理解和分析不正确的一项是
A.这是一首赞美西湖的颇具盛名的七言律诗，是诗人被任命为杭州刺史时写的，全诗流露出诗人春风得意之情。
B.首联第一句点明地点，第二句写景，描绘了诗人从孤山寺北出发到贾公亭以西时看到的早春山光水色。
C.“乱”“浅”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了初春生机盎然的特点；“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势，表达了诗人的喜爱之情。
D.“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“行不足”委婉含蓄地点明诗人余兴未阑，陶醉在美好的湖光山色之中。
2.展开联想与想象，用生动的语言描绘颔联呈现的美好景象。
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阅读下面（甲）（乙）两诗，完成小题。
（甲）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（乙）早春寄王汉阳
李白
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。
昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。
碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。
预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。
1.请从修辞的角度，简要赏析《早春寄王汉阳》首联中“访”字的妙处。
2.下列对两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.《钱塘湖春行》“争”“啄”二字表现莺燕新来的动态画面；“渐欲”“才能”写花草向荣的趋势，准确生动地写出了西湖早春气象。
B.《早春寄王汉阳》“陌头杨柳黄金色”一句写早春之色，不用“嫩绿”“新绿”而用“黄金色”，是出于细心观察又融进了喜悦之情所得。
C.《钱塘湖春行》尾联直抒胸臆，最能突出诗人感情的一个词语是“最爱”；《早春寄王汉阳》后两联“空断肠”“醉壶觞”表达了诗人思念友人的无奈、伤感之情。
D.《钱塘湖春行》紧扣“春行”写出了早春游湖所见、所感；《早春寄王汉阳》前两联围绕“春还”二字细腻生动地描写了早春特有的气息。
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阅读下面诗歌，完成小题。（5分）
钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）
2.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）
（1）颔联中两个用得极妙的动词： 、 。（1分）
（2）赏析：
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