古丝绸之路绵亘万里,延续千年,丝路精神是人类文明的宝贵遗产。
材料一:公元前140多年的中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了“凿空之旅”。15世纪初的明代,中国著名航海家郑和七次远洋航海,留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意;依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的和平的桥梁.
材料二:古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地,跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地,跨越不同国度和肤色人民的聚居地.不同文明、宗教、种族求同存异、开放包容,并肩书写相互草重的壮丽诗篇,携手绘就共同发展的美好画卷。
材料三:古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴.沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界.更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新,比如……
材料四:古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况,也见证了海上“舶交海中,不知其数”的繁华。
请回答:
(1)材料一“凿空之旅”是由谁完成的?为什么说郑和船队能够“名垂青史”?
(2)在材料二图中的空白框内,填入汉代丝绸之路最远所到达国家的名称(汉代名)。据材料二和所学知识指出“丝绸之路”的重要历史作用。
(3)据材料三,举一例说明古丝绸之路给中国带来的思想方面的“观念创新”。
(4)据上述材料指出丝路精神的内涵。
九年级历史综合题中等难度题
古丝绸之路绵亘万里,延续千年,丝路精神是人类文明的宝贵遗产。
材料一:公元前140多年的中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了“凿空之旅”。15世纪初的明代,中国著名航海家郑和七次远洋航海,留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意;依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的和平的桥梁.
材料二:古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地,跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地,跨越不同国度和肤色人民的聚居地.不同文明、宗教、种族求同存异、开放包容,并肩书写相互草重的壮丽诗篇,携手绘就共同发展的美好画卷。
材料三:古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴.沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界.更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新,比如……
材料四:古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况,也见证了海上“舶交海中,不知其数”的繁华。
请回答:
(1)材料一“凿空之旅”是由谁完成的?为什么说郑和船队能够“名垂青史”?
(2)在材料二图中的空白框内,填入汉代丝绸之路最远所到达国家的名称(汉代名)。据材料二和所学知识指出“丝绸之路”的重要历史作用。
(3)据材料三,举一例说明古丝绸之路给中国带来的思想方面的“观念创新”。
(4)据上述材料指出丝路精神的内涵。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
综合探究:在历史长河中,东西方文明在相互交流碰撞中前进,国家与地区在战争与冲突中博弈。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)“古丝绸之路绵亘万里,延续千年”。根据图片内容分析,这条丝路对人类文明的发展起到了什么作用。
材料二 “郑和下西洋四处探访,对拥护明朝的各国君主提供协助,但并未试图攻占或殖民他国……郑和下西洋得以证明,当时欧洲并未占有科技上的优势。真正让欧洲人胜出的,是他们无与伦比而又贪得无厌、不断希望探索和征服的野心。”
——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》
(2)海洋对一个民族、国家的盛衰起着至关重要的作用。据材料二分析,郑和下西洋与欧洲人远航目的有何不同?欧洲人的“探索”、“征服”有何历史影响(任选一点解答)?
材料三 鸦片战争期间,中英双方枪支状况比较表
型制 | 点火装置 | 枪长 | 射程 | 射速 | 生产年份 | |
中方 | 鸟枪、前装滑膛枪 | 火绳 | 2.01米 | 100米 | 1-2发/分钟 | 1548年 |
英方 | 伯克式前滑膛燧发枪 | 摩擦燧石 | 1.16米 | 200米 | 2-3发/分钟 | 1800年 |
布伦士威克式 前装滑膛击发枪 | 击发撞击火帽 | 1.42米 | 300米 | 3-4发/分钟 | 1838年 |
——资料来源:茅海建《天朝的崩溃—鸦片战争再研究》,三联书店,1995年4月版
(3)鸦片战争是近代东西方文明冲撞的典型案例。据上表总结清军枪支的落后之处。除此之外,中英在政治、经济、思想文化等方面还存在哪些差距?(任选两点作答)
材料四 1958年美国入伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为六个阶段;①尊敬时期(18世纪),②轻视时期(1840-1905).③取善好施时(1905-1937). ④赞赏时期(1937-1944),⑤清醒时期(1944-1949),⑥敌对时期(1949-▲)。
——袁明:《略论中国在美国的形象》
(4)国家形象与国家地位、国际关系息息相关。结合所学,简要分析材料四中的第④和第⑥阶段“中国形象”形成的原因各是什么。请为第⑥敌对时期(1949-▲)”填上一个结束时间,并说明理由。
材料五
——习近平在 “一带一路”国际合作高峰论坛上的讲话2017
(5)历史告诉我们,文明在开放中发展,民族在融合中共存。学习习近平讲话内容,你认为中国该如何应对当今国际形势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路。丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料,回答问题:
【历史回眸】
材料一
(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。 ——《新全球史》 |
(1)由材料及所学知识,说出汉代“丝绸之路”的起点,并分析唐朝对外交流频繁的原因。
【当代聚焦】
材料二
1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设。
材料三
“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。
(2)请写出两个经济特区的名称。对比材料二、三,从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
【现实思考】
材料四
截止2015年4月15日,中国倡议的亚洲基础设施投资银行(亚投行)意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。(如下图)
(3)材料四反映了当今世界发展的哪些趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(2017 德州17题)“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路,丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料,回答问题:
【历史回眸】
材料一
(1)由材料及所学知识,说出汉代“丝绸之路”的起点,并分析唐朝对外交流频繁的原因。
【当代聚焦】
材料二 1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设。
材料三 “一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。
(2)请写出两个经济特区的名称。对比材料二、三,从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
【现实思考】
材料四 截止2015年4月15日,中国倡议的亚洲基础设施投资银行(亚投行)意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。(如下图)
(3)材料四反映了当今世界发展的哪些趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(2017 德州17题)“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路,丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料,回答问题:
【历史回眸】
材料一
(1)由材料及所学知识,说出汉代“丝绸之路”的起点,并分析唐朝对外交流频繁的原因。
【当代聚焦】
材料二 1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设。
材料三 “一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。
(2)请写出两个经济特区的名称。对比材料二、三,从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
【现实思考】
材料四 截止2015年4月15日,中国倡议的亚洲基础设施投资银行(亚投行)意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。(如下图)
(3)材料四反映了当今世界发展的哪些趋势?
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“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路,丝路精神是人类文明的宝贵财信,阅读材料,回答问题。
(各美其美)
材料一:当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称:“在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”
(1)请将下列文化成就与所属地区文明对应连线,并回答这一“主轴”展开于中国哪一朝代?
①象形文字 A.恒河文明
②佛教的创立 B.尼罗河文明
③帕特农神庙 C.两河文明
④《汉谟拉比法典》 D.希腊文明
朝代:
(互联互通)
材料二:唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。长安城商贾云集,学子荟萃,到处可见歌舞、盛宴,气势非凡宏大……长安城内到处可见来自世界各地的外国使节和长年聚居的外国客商。
——摘编自《中国历史》七年级下册
(2)据材料二文字与图片内容,概括盛唐文化的显著特征。历代以来,中华民族秉承“以和为贵,友好往来”的优良传统,积极与其他国家和地区开展友好交往,试举两例说明。
唐三彩驼载胡人舞乐佣
材料三:宋朝是我国古代海外贸易得到较大发展的时期。“江海求利、以资国用”是两宋时期对海外贸易的基本政策。贸易港口广泛分布于北起京东路、南至海南岛的广大区域,各区域内路口大小并存、主次分明,形成较为系统的多层次结构。在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸、红海及非洲东湾岸等地,与中国有贸易往来的国家已多达六十余个。进口商品主要是一些原材料,如看料、矿石、马匹等;而出口商品大多是制成品,如丝绸、瓷器、书画等,这表明中国在当时海外贸易中占主导地位。宋代一个海商一次贩运的货物会选十万斤以上,价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯和阿拉伯等国的地位,成为中外贸易中的主导力量。为专门管理海上贸易,宋代制定了系统完备的市种管理制度,修订了中国最早的一部市舶条法《元丰市舶条》,为后代所继承。
(3)根据材料三并结合所学知识分析宋朝海外贸易兴盛的原因。
(丝路杂音)
材料四:19世纪中叶,……首先是中国,然后是日本,被迫敞开国门,接受西方的商人、传教士、领事和炮舰。这两个远东国家都受到了根本的影响,不过是以完全不同的方式。日本采纳和利用西方强国的手段,并将它们用于自卫及后来的势力扩张。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)根据材料四结合所学知识回答:19世纪中叶以前,中日两国都实行了怎样的对外政策?中国是如何“被迫敞开国门”而沦为半殖民地的?日本又是怎样摆脱这种民族危机,进而走上对外侵略扩张道路的?
(美美与共)
材料五:可以说中国“一带一路”(即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)的构想堪称人类历史上第二次地理大发现(第一次地理大发现是指新航路的开辟),它的最大历史意义在于它又将地球翻转了过来,令我们看到了已经沉睡了500年的欧亚大陆,更重要的是,中国又回到了最显眼的地方。
——中国日报
(5)材料五“中国又回到了最显眼的地方”表明中国在经济全球化过程中的角色有何变化?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”,给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是( )
A、长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——大秦
B、长安——今新疆地区——河西走廊——西亚——大秦
C、长安——河西走廊——西亚——今新疆地区——大秦
D、长安——西亚——河西走廊——今新疆地区——大秦
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路,丝路精神是人类文明的宝贵财 富。阅读材料,回答问题。
(历史回眸)
材料一 融合域外文化的唐文化成了世界性文化,他们把域外文化带入唐土,又把唐文化 传播四方,促进了中外文化大交流。
(1)据材料一并结合所学知识,指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。
材料二 如下图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期
材料三 英国想当世界霸主,做的是海洋文章。……在其海洋称霸的3个世纪中,英国获得了遍及全球的海外殖民地,面积比它本土大150倍。
(2)材料二反映的是哪一历史事件?材料二与材料三所反映的海上活动性质有何不同?
(潮流逆转)
材料四 乾隆时期,闽浙总督杨庭璋在奏章中写道:“近来闽粤贸易,看船甚觉减少,即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……”
(3)据材料四并结合所学知识,指出奏章反映的政策,并说明该政策对中国社会产生的影响。
(现实思考)
材料五 2019年4月27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会,国家主席习近平主持会议并致开幕辞。
(4)材料五反映了当今世界发展的何种趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路,丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料,回答问题。
(历史回眸)
材料一:融合域外文化的唐文化成了世界性文化,他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
(1)由材料一和所学知识,指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。并说出汉代“丝绸之路”的起止点。
材料二:如下图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期
(2)材料二反映的是哪一历史事件?这一历史事件有何积极影响?
(潮流逆转)
材料三:乾隆时期,闽浙总督杨庭璋在奏章中写道:“近来闽粤贸易,看船甚觉减少,即内地贩洋商船亦多停驾不开者……”。
(3)材料三的奏章反映的清朝政府怎样的对外政策?
(当代聚焦)
材料四:1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。
材料五:“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外……
(4)请写出两个经济特区的名称。对比材料四、五,从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
(现实思考)
材料六:截止2015年4月15日,中国倡议的亚洲基础设施投资银行(亚投行)意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。
(5)材料六反映了当今世界发展的哪些趋势?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路,丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料,回答问题。
(历史回眸)
材料一:融合域外文化的唐文化成了世界性文化,他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
(1)由材料一和所学知识,指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。并说出汉代“丝绸之路”的起点。
材料二:如图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期
材料三:英国想当世界霸主,做的是海洋文章。……在其海洋称霸的3个世纪中,英国获得了遍及全球的海外殖民地,面积比它本土大150倍。
(2)材料二反映的是哪一历史事件?材料二与材料三所反映的海上活动性质有何不同?
(潮流逆转)
材料四:乾隆时期,闽浙总督杨庭璋在奏章中写道:“近来闽粤贸易,看船甚觉减少,即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……”
(3)材料四的奏章反映的政策对中国社会产生的严重危害是什么?
(当代聚焦)
材料五:1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。
材料六:“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外……
(4)请写出两个经济特区的名称。对比材料五、六,从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
(现实思考)
材料七:截止2015年4月15日,中国倡议的亚洲基础设施投资银行(亚投行)意向创始成员国增至57个。涵盖除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。
(5)材料七反映了当今世界发展的哪些趋势?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析