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材料解析题。
阅读下列材料并回答问题。
材料一 这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开花”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。
材料二 美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像，女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776.7.4”
材料三 1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战。。。。。。这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
（1）依据材料一中“这次改革”指的是什么？改革有哪些措施？
（2）材料二中，自由女神左手拿的铜板是美国独立战争时期发表的一部重要文献，该文件的名称是什么？它的发表有什么意义？
（3）材料三中，7月14日是法国的国庆日，法国大革命开始的标志是什么？拿破仑是法国历史上一位风云人物，他为巩固资产阶级统治颁布了什么文献？
（4）根据材料和所学知识，概括英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点。
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纵观中外历史，改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读材料，回答问题。
材料一 1868年，日本明治天皇宣誓颁布改革诏书。1870年设立工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进技术设备和管理方法，建立国营为主，铁路和矿业为重点的近代工矿企业，同时扶植、保护私人资本主义企业，欧化风靡一时：吃西
餐，穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼，1872年颁发“学制令”，建立完整的近代学校体制：规定送儿童入小学受教育是家长的义务。﹣﹣摘编自《世界历史》教师教学用书
材料二 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的反面。
﹣﹣摘编自夏东元《洋务运动史》
材料三 春风拂面，麦浪滚滚。4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村，下麦田、进农家。他来到“当年农家”院落，了解当年18户村民按下红手印，签订大包干契约的情景。总书记感慨
道：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”﹣﹣摘自新华视点《习近平考察小岗村，重温中国改革历程》 请回答：
（1）结合所学知识，概括材料一所体现的日本明治天皇改革的重要内容。（照搬原文不给分）
（2）根据材料二，结合所学知识分析洋务运动的影响。
（3）根据材料三，结合所学知识理解为何习近平总书记说小岗村的“大包干”“成为中国改革的标志”？你认为我国农村改革有什么意义？
（4）综合上述材料和问题，谈谈你对改革创新的认识。
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阅读下列材料并回答问题。
材料一 明治天皇政府实行了一系列的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育。这些措施促进了日本的经济发展。
﹣﹣摘自教材人教版九年级《世界历史》上册
材料二 改革是强国之路，创新是民族之魂。改革一般指各种包括政治、社会、文化、经济、宗教方面作出的改良革新，通常一个改革是否成功会影响一个国家的命运。创新一般有理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、创业创新等……
﹣﹣摘自《人民日报》社评
（1）根据材料一，概括明治天皇改革中最具有前瞻性和战略眼光的举措。
（2）根据材料二并结合所学知识，写一篇以“改革创新”为主题的历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，不少于200字。）
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阅读下列材料（10分）
材料一 从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：废藩置县，加强中央集权；……
材料二 第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。
材料三 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”
请回答：
（1） 材料一是哪次改革哪一方面的内容？（2分）
（2）写出这次改革在经济、社会生活方面的内容。（2分）
（3）这次改革具有什么性质？意义是什么？（3分）
（4）通过上面（1）—（3）问的回答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？（3分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
材料二 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
(1)上述三则材料分别是历史上哪次改革的内容？(3分)
(2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？(2分)
(3)材料三反映的改革产生了怎样的影响？(3分)
(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？(2分)
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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题
材料一 最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府……明治天皇政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。
——《大国崛起》解说词
材料二 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
——《大国崛起》解说词
材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
（1）根据材料一回答，日本明治维新改革的政治前提是什么？根据材料概括此次改革的重要内容有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国成为“日不落帝国”的原因。
（3）你认为林肯最大的贡献是什么？简述你的理由。
（4）中共十九大召开后的中国开启了实现“中国梦”的伟大新征程，上述国家的崛起过程给我们留下了什么启示？
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改革推动了社会的发展和进步，阅读材料回答问题:
材料一:面对变化了的形势给朝野带来的强烈的冲击，646年，天皇终于颁布改新诏书，实行了一系列的改革措施。
材料二：1868年，面对内忧外患，政府以西方为榜样实行一系列改革，全面改造日本。
（1）材料一反映改革名称是什么？对当时的社会产生了怎样的影响？
（2）材料二改革名称是什么？这次改革对后世影响最深远的内容是？
（3）与材料二同时代中国失败的改革名称是什么？
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一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——摘自霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二：美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”
材料三
（1）根据所学知识回答，材料一中日本改革的名称是什么？材料反映了这次改革中的哪些内容？
（2）阅读材料二，结合所学知识分析，“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福采取的措施是什么？简要说
明其作用。（3）阅读材料三，请将图一A处空白补充完整。结合图一图二及所学知识，请你用一句话简要评价邓小平在改革开放中的地位。
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。
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一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——摘自霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”
材料三
（1）根据所学知识回答，材料一中日本改革的名称是什么？材料反映了这次改革中的哪些内容？
（2）阅读材料二，结合所学知识分析，“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福采取的措施是什么？简要说明其作用。
（3）阅读材料三，请将图一A处空白补充完整．图二邓小平南方讲话的意义是什么？结合所学知识，请你用一句话简要评价邓小平在改革开放中的地位。
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。（写出两条）
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阅读下列材料并回答问题：
材料一 “明治天皇政府把全国分成3府2县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为求知识于世界，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”
材料二 在1933年罗斯福当选美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要大胆地、坚持不懈地试验。如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。
材料三 据报道，李克强总理在今年政府工作报告中，报告内容虽只有一万多字，却七十多次提到改革这个词。
请回答：
（1）材料二反映了日本明治维新哪些方面的内容？（3分）
（2）罗斯福面对“大萧条”现状进行了大胆的试验。请你指出他“试验”的中心措施。（1分）并用一句话概括“试验”的“新”特点。（1分）
（3）根据材料四，请谈谈深化改革与国家发展的认识。（2分）
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餐，穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼，1872年颁发“学制令”，建立完整的近代学校体制：规定送儿童入小学受教育是家长的义务。
明其作用。