小丽欲配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液。（1）需要准备葡萄糖固体________...

小丽欲配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液。

（1）需要准备葡萄糖固体________g。

（2）配制步骤是计算、___、____、___、装瓶贴标签。

（3）需要用到的实验仪器有药匙、胶头滴管、_______（填序号）。

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在化学实验中水不仅能用于配制溶液，还能扮演其它不同的角色。

（一）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题:

（1）若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、___、 溶解。

（2）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为 ____ g.

（二）请根据下列实验装置图回答下列问题:

（3）实验A中热水的作用是提供热量和_____；

（4）实验B，滴加水后看到U型管中_____. （填 “左边”或“右边”）液面升高。

（5）C图所示操作的名称为_____________，其中玻璃棒的作用是_______________；

（6）D中电解水实验能得到的结论是:水是由_______________组成的。

（7）为了给上述D实验提供理论依据，某同学用上图中三个装置验证质量守恒定律，能得到正确结论的装置为______（填序号）。由此可知验证质量守恒定律时，需注意的是______（只回答一-条即可）。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是___________

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在化学实验中水不仅能用于配制溶液，还能扮演其它不同的角色。

（一）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题:

（1）若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、___、 溶解。

（2）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为 ____ g.

（二）请根据下列实验装置图回答下列问题:

（3）实验A中热水的作用是提供热量和_____；

（4）实验B，滴加水后看到U型管中_____. （填 “左边”或“右边”）液面升高。

（5）C图所示操作的名称为_____________，其中玻璃棒的作用是_______________；

（6）D中电解水实验能得到的结论是:水是由_______________组成的。

（7）为了给上述D实验提供理论依据，某同学用上图中三个装置验证质量守恒定律，能得到正确结论的装置为______（填序号）。由此可知验证质量守恒定律时，需注意的是______（只回答一-条即可）。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是___________

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在化学实验中水不仅能用于配制溶液，还能扮演其它不同的角色。

（一）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题:

（1）若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、___、 溶解。

（2）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为 ____ g.

（二）请根据下列实验装置图回答下列问题:

（3）实验A中热水的作用是提供热量和_____；

（4）实验B，滴加水后看到U型管中_____. （填 “左边”或“右边”）液面升高。

（5）C图所示操作的名称为_____________，其中玻璃棒的作用是_______________；

（6）D中电解水实验能得到的结论是:水是由_______________组成的。

（7）为了给上述D实验提供理论依据，某同学用上图中三个装置验证质量守恒定律，能得到正确结论的装置为______（填序号）。由此可知验证质量守恒定律时，需注意的是______（只回答一-条即可）。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是___________

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在化学实验中水不仅能用于配制溶液，还能扮演其它不同的角色。

（一）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：

（1）若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、_____、溶解。

（2）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为_____g。

（二）请根据下列实验装置图回答下列问题：

（3）实验A中热水的作用是提供热量和_____。

（4）实验B，滴加水后看到U型管中_____（填“左边”或“右边”）液面升高。

（5）C图所示操作的名称为_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（6）D中电解水实验能得到的结论是：水是由_____组成的。

（7）为了给上述D实验提供理论依据，某同学用E图中三个装置验证质量守恒定律（友情提示：盐酸与硫酸铜不反应），能得到正确结论的装置为_____（填序号）。由此可知验证质量守恒定律时，需注意的是_____（只回答一条即可）。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是_____。

（三）下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

（8）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_____。

（9）B实验中导致实验结果偏小的原因是_____（只写一个）。

（10）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（11）配置溶液的过程中，玻璃棒的作用是：_____。

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溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题：

（1）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：

①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、______ 、量取、溶解。

②若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为____g。

（2）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

①图一烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_______（填序号）；要使NaNO3不饱和溶液变为饱和可以采取的方法是___________。

②图二能表示NaNO3溶解度曲线的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙两物质溶解度曲线的交点的含义是______。

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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作步骤进行。请回答下列问题：

配制

100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，所需氯化钠固体的质量为____g，水的质量是_____g。

(2)把上述100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液稀释成0.5%的氯化钠溶液，需要加水的质量是____g。

(3)用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应进行的操作是_____。

A 增加适量氯化钠固体　　 B 减少适量氯化钠固体　　 C 调节游码 D 添加砝码

(4)在配制过程中，有关下列描述，会导致溶液浓度偏小的是______(填字母，多选)。

A 称量好的NaCl固体倒入烧杯时，有少许洒出

B 量水的体积时，俯视度数

C 溶解NaCl固体的烧杯内壁有水珠

D 将5gNaCl固体完全溶解在100g水中

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