“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。“一带一路”倡议来自中国...

“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。“一带一路”倡议来自中国，但成效惠及世界。阅读下列材料，回答问题：

材料一：2013年9月7日，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共同建设“丝绸之路经济带”的畅想。同年10月3日，习近平在印度尼西亚国会发表演讲，提出共同建设“21世纪海上丝绸之路”。这二者共同构成了“一带一路”重大倡议。这个倡议，唤起了沿线国家的历史记忆。

——人民网

（1）据材料一，结合所学知识回答，“一带一路”唤起了你对中国古代哪件大事的记忆？这件大事发生在中国古代哪个朝代？

材料二：“由于新疆有着独特的地理位置优势，而"一带一路"战略规划的实施建设，为新疆旅游、基础设施建设、招商引资都提供了好机会，促进了各产业、行业的快速发展。特别是在交通方面，带动了陆路口岸快速发展，让更多新疆特色产品更顺畅地运出去，这样既加强了与周边地区的交流，同时也能为百姓带来一定的增收”。

——中国产经新闻

（2）依据材料分析归纳“一带一路”战略规划的实施，对我国新疆地区有着怎样的现实意义。结合所学知识回答，我国开始对新疆地区管辖源于哪一官职的设置？近代面对沙俄侵略，是哪位爱国将领完成了抬棺出征收复新疆的壮举？

材料三：“一带一路”倡议源于对历史和现实的深邃思考，是新时期中国对外开放和经济外交的顶层设计。随着中国经济总量跃居世界第二，随着中国经济发展进入新常态，今天的中国，已经站在同世界深度互动、向世界深度开放的新起点上。

——2017年南方杂志

（3）材料三中新时期中国对外开放源于哪次会议？列举一项建国初期我国外交的顶层设计。

材料四：我国是“一带一路”的倡导者和推动者，但建设“一带一路”不是我们一家的事。“一带一路”建设不应仅仅着眼于我国自身发展，而是要以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，帮助他们实现发展目标。我们要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾其他国家利益。要坚持正确义利观，以义为先、义利并举，不急功近利，不搞短期行为。

——2016年4月29日，中共中央政治局第三十一次集体学习

（4）材料四体现了我国怎样的大国意识？

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（2015新疆乌鲁木齐）“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。

材料一

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 丝绸之路示意图

（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？（3分）

材料二　 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。

——人教版《世界历史》九年级上册

（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？（3分）

材料三　 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。

——人教版《中国历史》八年级下册

（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？（3分）

材料四　 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

——人教版《世界历史》九年级下册

（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？（3分）

材料五　 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”

——人教版《中国历史》八年级下册

（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。（3分）

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“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 丝绸之路示意图

（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？

材料二　　 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。

——人教版《世界历史》九年级上册

（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？

材料三　　 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。

——人教版《中国历史》八年级下册

（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？

材料四　　 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

——人教版《世界历史》九年级下册

（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？

材料五　　 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”

——人教版《中国历史》八年级下册

（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。

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“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 丝绸之路示意图

（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？

材料二　　 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。

——人教版《世界历史》九年级上册

（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？

材料三　　 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。

——人教版《中国历史》八年级下册

（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？

材料四　　 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

——人教版《世界历史》九年级下册

（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？

材料五　　 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”

——人教版《中国历史》八年级下册

（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。

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习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注．“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈．对外交往是国家实力的展示，中国需要世界，世界也需要中国．根据以下图文材料，探究如下问题。

【经济交流】

材料一　　 丝绸之路路线图

材料二　　 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时．他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。

——《郑和下西洋﹣伟大的和平使者》

材料三　　 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻通往东方的航路。

【文化交流】

材料四

【政治交往】

材料五　　 1955年众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议．

——人教版八年级下册

材料六　　 中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期以来处于敌对状态．二十世纪七十年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双边关系正常化．

——中华书局《中国历史》（八年级下）

（1）根据材料一回答；两次出使西域，并为丝绸之路的开辟做出重要贡献的人物是谁？丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国的领土，请写出西汉时加强对新疆管辖的史实。

（2）根据材料二说出郑和和船队最远到达的地区。

（3）根据材料三回答：1942年横渡大西洋到达今天美洲的航海家是谁？

（4）请按顺序写出材料四图1和图2中人物的主要贡献分别是什么？

（5）根据材料五，出席亚非国际会议的中国代表团团长是谁？他提出的什么方针促进了会议的圆满成功？

（6）根据材料六，1972年访华的美国总统是谁？中美正式建交是在哪一年？

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2016年3月8日，我国外长王毅在人民大会堂回答中外记者提问时说：“‘一带一路’倡议是中国的，但机遇是世界的。这一倡议，顺应了亚欧大陆要发展、要合作的普遍呼声……世界经济联系越来越密切，再也不能封闭自己，孤立自己。”阅读下列有关世界经济全球化进程的相关材料，结合所学知识，回答下列问题。

【孤立期】

材料一　 “天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行……所有尔使臣恳请，……皆不可行 。”

——乾隆帝《答英国使臣马戛尔尼复书》

【启动期】

材料二 　 ……结束了世界各地相对孤立的状态……以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

——人教版普通高中《历史必修2》

【拓展期】

材料三 　 ……（西欧国家）开始抢占殖民地，进行殖民掠夺……大量土著印第安人被屠杀……为了弥补美洲劳动力的不足，大量非洲黑人被掳掠卖到美洲为奴……在西欧殖民列强获得血腥财富的同时，世界市场进一步得到拓展。

——人教版普通高中《历史必修2》

【加速期】

材料四 　 1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业……成为世界上第一个工业国家。……（19世纪70年代后还）出现了许多新型的交通工具和通讯手段……大大加强了世界各地的联系。

——人教版普通高中《历史必修2》

材料五 　 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和……在发展经济的过程中……经济全球化趋势加速发展。

——人教版《世界历史》下

（1）材料一中乾隆帝《答英国使臣马戛尔尼复书》表明清政府长期奉行什么政策？产生了什么严重后果？

（2）据材料二，“结束了世界各地相对孤立的状态”指是哪一事件？此事件对世界历史的发展有何重要影响？

（3）材料三中“黑人被掳掠卖到美洲为奴”指的是哪一事件？最初的经营者是哪个国家？

（4）材料四中“大机器工业基本上取代了工场手工业”主要得益于哪一事件的完成？ 19世纪70年代后出现的“新型的交通工具”指的是哪些发明？

（5）综上所述，经济全球化趋势加速发展，无论谁都不能置身事外，你认为中国该如何应对经济全球化这一潮流？

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2016年3月8日，我国外长王毅在人民大会堂回答中外记者提问时说：“‘一带一路’倡议是中国的，但机遇是世界的。这一倡议，顺应了亚欧大陆要发展、要合作的普遍呼声……世界经济联系越来越密切，再也不能封闭自己，孤立自己。”阅读下列有关世界经济全球化进程的相关材料，结合所学知识，回答下列问题。

【孤立期】

材料一　 “天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行……所有尔使臣恳请，……皆不可行 。”

——乾隆帝《答英国使臣马戛尔尼复书》

（1）乾隆帝《答英国使臣马戛尔尼复书》表明清政府长期奉行什么政策？产生了什么严重后果？

【启动期】

材料二 ……结束了世界各地相对孤立的状态……以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

——人教版普通高中《历史必修2》

（2）“结束了世界各地相对孤立的状态”指是哪一事件？此事件对世界历史的发展有何重要影响？

【拓展期】

材料三 ……（西欧国家）开始抢占殖民地，进行殖民掠夺……大量土著印第安人被屠杀……为了弥补美洲劳动力的不足，大量非洲黑人被掳掠卖到美洲为奴……在西欧殖民列强获得血腥财富的同时，世界市场进一步得到拓展。

——人教版普通高中《历史必修2》

（3）“黑人被掳掠卖到美洲为奴”指的是哪一事件？最初的经营者是哪个国家？

【加速期】

材料四 1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业……成为世界上第一个工业国家。……（19世纪70年代后还）出现了许多新型的交通工具和通讯手段……大大加强了世界各地的联系。

——人教版普通高中《历史必修2》

材料五 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和……在发展经济的过程中……经济全球化趋势加速发展。

——人教版《世界历史》下

（4）材料四中“大机器工业基本上取代了工场手工业”主要得益于哪一事件的完成？19世纪70年代后出现的“新型的交通工具”指的是哪些发明？

（5）综上所述，经济全球化趋势加速发展，无论谁都不能置身事外，你认为中国该如何应对经济全球化这一潮流？

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经济济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料，回答问题。

材料一　 2013年9月，习近平主席在访问哈萨克斯坦期间首次提出了共建“丝绸之路经济带”倡议。我国同欧亚地区12国携手并肩推动“一带一路”建设。 目前“一带一路”建设在欧亚地区已初步完成规划与布局，中国与欧亚地区各国复兴古丝绸之路的共同梦想正在变成现实。

（1）“丝绸之路”在古今交流中有什么重要意义？

材料二　为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》

材料三　大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。

——摘自《马克思恩格斯选集》

(2)关于“世界历史”何时开始的问题，材料二、三的认识有什么不同？

材料三　当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时，3 000美元给韩国装配工人的，1 750美元付给日本制造零件厂商，700美元付给德国设计师，400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件，250美元付给美国的广告与营销服务，余下近4 000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。

——美国前劳工部长罗伯特·赖克

(3)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势？为了顺应这一趋势，各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织？

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（12分）阅读材料，回答问题。

2015年，“一带一路”（即丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）再度成为国内外最为关注的话题之一。

材料一　 （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

——《新全球史》

（1）据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用。（2分）

材料二　 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。

——《海上丝绸之路与中外文化交流》

（2）据材料二指出，宋代对外贸易有什么新变化？（2分）结合所学知识，试从政治、经济、科技发展、商品变化等方面概括出现新变化的原因。（4分）

材料三　 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。

——《郑和下西洋——伟大的和平使者》

(3)据材料三，郑和与海外各国交往有什么特点？（2分）产生了什么积极影响？（2分）

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阅读材料，回答下列问题

材料一　 “决胜小康，脱贫攻坚”是2020年中国的大事。据世界银行研究报告，“一带一路”倡议将使相关国家3200万人摆脱中度贫困，将使全球贸易增长1.7%至6.2%.“一带一路”倡议是名副其实的资源共享、共同繁荣、共同发展之路。

材料二　 中国既是“世界工厂”，也是“全球市场”。中国有近14亿人口，中国消费空间和潜力巨大，消费对经济贡献越来越大。麦肯锡全球研究院发布报告认为，在汽车、酒类、手机等许多品类中，中国都是全球第一大市场。

材料三　 中国提出构建人类命运共同体，实现人类社会和平永续发展。在去年联合国日内瓦总部的演讲中，习近平主席对人类命运共同体理念又作了进一步阐释，即从五个方面搭建了人类命运共同体的基本体系。第一，坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；第二，坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；第三，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；第四，坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；第五，坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

——金永明《推动人类命运共同体落地生根》（2018年1月30日）

（1）根据材料一，概括“一带一路”倡议的作用。

（2）根据材料一、二，分析中国对世界经济发展的影响。

（3）根据材料三，概括习近平提出“构建人类命运共同体”基本体系的核心理念。

（4）综合上述材料并结合所学知识，请你为中国经济发展出谋划策

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