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（2015新疆乌鲁木齐）“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。
材料一
丝绸之路示意图
（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？（3分）
材料二 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
——人教版《世界历史》九年级上册
（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？（3分）
材料三 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
——人教版《中国历史》八年级下册
（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？（3分）
材料四 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——人教版《世界历史》九年级下册
（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？（3分）
材料五 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”
——人教版《中国历史》八年级下册
（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。（3分）
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“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。
材料一 丝绸之路示意图
（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？
材料二 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
——人教版《世界历史》九年级上册
（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？
材料三 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
——人教版《中国历史》八年级下册
（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？
材料四 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——人教版《世界历史》九年级下册
（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？
材料五 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”
——人教版《中国历史》八年级下册
（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。
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“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。
材料一 丝绸之路示意图
（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？
材料二 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
——人教版《世界历史》九年级上册
（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？
材料三 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
——人教版《中国历史》八年级下册
（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？
材料四 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——人教版《世界历史》九年级下册
（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？
材料五 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”
——人教版《中国历史》八年级下册
（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。
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“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。“一带一路”倡议来自中国，但成效惠及世界。阅读下列材料，回答问题：
材料一：2013年9月7日，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共同建设“丝绸之路经济带”的畅想。同年10月3日，习近平在印度尼西亚国会发表演讲，提出共同建设“21世纪海上丝绸之路”。这二者共同构成了“一带一路”重大倡议。这个倡议，唤起了沿线国家的历史记忆。
——人民网
（1）据材料一，结合所学知识回答，“一带一路”唤起了你对中国古代哪件大事的记忆？这件大事发生在中国古代哪个朝代？
材料二：“由于新疆有着独特的地理位置优势，而"一带一路"战略规划的实施建设，为新疆旅游、基础设施建设、招商引资都提供了好机会，促进了各产业、行业的快速发展。特别是在交通方面，带动了陆路口岸快速发展，让更多新疆特色产品更顺畅地运出去，这样既加强了与周边地区的交流，同时也能为百姓带来一定的增收”。
——中国产经新闻
（2）依据材料分析归纳“一带一路”战略规划的实施，对我国新疆地区有着怎样的现实意义。结合所学知识回答，我国开始对新疆地区管辖源于哪一官职的设置？近代面对沙俄侵略，是哪位爱国将领完成了抬棺出征收复新疆的壮举？
材料三：“一带一路”倡议源于对历史和现实的深邃思考，是新时期中国对外开放和经济外交的顶层设计。随着中国经济总量跃居世界第二，随着中国经济发展进入新常态，今天的中国，已经站在同世界深度互动、向世界深度开放的新起点上。
——2017年南方杂志
（3）材料三中新时期中国对外开放源于哪次会议？列举一项建国初期我国外交的顶层设计。
材料四：我国是“一带一路”的倡导者和推动者，但建设“一带一路”不是我们一家的事。“一带一路”建设不应仅仅着眼于我国自身发展，而是要以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，帮助他们实现发展目标。我们要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾其他国家利益。要坚持正确义利观，以义为先、义利并举，不急功近利，不搞短期行为。
——2016年4月29日，中共中央政治局第三十一次集体学习
（4）材料四体现了我国怎样的大国意识？
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习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注．“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈．对外交往是国家实力的展示，中国需要世界，世界也需要中国．根据以下图文材料，探究如下问题。
【经济交流】
材料一 丝绸之路路线图
材料二 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时．他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。
——《郑和下西洋﹣伟大的和平使者》
材料三 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻通往东方的航路。
【文化交流】
材料四
【政治交往】
材料五 1955年众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议．
——人教版八年级下册
材料六 中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期以来处于敌对状态．二十世纪七十年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双边关系正常化．
——中华书局《中国历史》（八年级下）
（1）根据材料一回答；两次出使西域，并为丝绸之路的开辟做出重要贡献的人物是谁？丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国的领土，请写出西汉时加强对新疆管辖的史实。
（2）根据材料二说出郑和和船队最远到达的地区。
（3）根据材料三回答：1942年横渡大西洋到达今天美洲的航海家是谁？
（4）请按顺序写出材料四图1和图2中人物的主要贡献分别是什么？
（5）根据材料五，出席亚非国际会议的中国代表团团长是谁？他提出的什么方针促进了会议的圆满成功？
（6）根据材料六，1972年访华的美国总统是谁？中美正式建交是在哪一年？
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“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，为沿线国家加强经贸往来提供了便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章 。阅读材料，回答问题。
材料一：丝绸之路示意图
材料二：“明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
材料三：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，也拉开了不同文明间的相互联系、相互注视和相互对抗的历史大幕。
材料四：1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
材料五：西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
材料六 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……”
——马克思
（1）依据材料一结合所学知识，说出汉代“丝绸之路”的起点以及为其开通作出重大贡献的历史人物是谁？
（2）材料二中郑和下西洋船队最远到达哪？
（3）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？对世界产生了什么重大影响？
（4）材料三中出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？
（5）材料四中1993年这个“共同体”又叫什么？
（6）依据材料六结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？
（7）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
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（12分）阅读材料，回答问题。
2015年，“一带一路”（即丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）再度成为国内外最为关注的话题之一。
材料一 （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——《新全球史》
（1）据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用。（2分）
材料二 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。
——《海上丝绸之路与中外文化交流》
（2）据材料二指出，宋代对外贸易有什么新变化？（2分）结合所学知识，试从政治、经济、科技发展、商品变化等方面概括出现新变化的原因。（4分）
材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
(3)据材料三，郑和与海外各国交往有什么特点？（2分）产生了什么积极影响？（2分）
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建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的“一带一路”构想，已经成为当下中国外交战略和中国国家战略。根据材料，回答问题。
材料一：
丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。 ——杰里﹒齐格勒《新全球史》
材料二：在长达一千多年的时间里，它（古代丝绸之路）把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的“主轴。”
材料三：南宋古沉船“南海一号”是迄今为止中国境内发现的年代最早、船体最大、保存最完整的沉船，是保存在“海上丝绸之路”主航道上的珍贵文化遗存。自1987年被发现，到2007年整体打捞上岸，沉睡海底800多年的“南海一号”入住广东海上丝绸之路博物馆的“水晶宫”。
材料四：郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器 换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
材料五：2015年3月，习近平在博鳌论坛上发表演讲，再次谈及建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今，连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古丝路崭新的时代内涵。
请回答：
（1）由材料一可知丝绸之路在历史上起了什么作用？
（2）材料二中这一“主轴”展开于中国哪一朝代？请将下列文化成就与所属地区文明对应起来。
①造纸术的发明 A.恒河文明
②佛教的创立 B.黄河文明
③《荷马史诗》 C.两河文明
④《汉谟拉比法典》 D.希腊文明
（3）根据材料三并结合所学知识回答，宋朝管理海外贸易的机构是什么?举出一例宋朝时期最重要的港口城市。
（4）材料四中体现的平等交往、互惠贸易的方式，在当时有何积极的作用？
（5）结合材料五，谈谈你对“古丝路崭新的时代内涵”的理解。
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2015年中国提出“一带一路”战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）分别列出材料一中三个时期为丝绸之路发展做出突出贡献的一个代表人物。
材料二海上丝绸之路最早可追溯至汉代，唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时朝中国经济重心已向南方转移，……海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——《海上丝绸之路》
（2）依据材料二，写出唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因。宋朝政府设立专门管理海外贸易的机构是什么？
（3）比较图7和图9，两个时期的对外交通路线有什么变化？依据所学知识概述丝绸之路的重要作用。
材料三“一带一路”建设增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，目前（2017年），已得到100多个国家和国际组织响应和支持，与我国签订了近50份政府间合作协议及70多份国际组织合作协议。
——摘自新华网
（4）依据材料三回答，我国“一带一路”战略有什么作用？综合以上材料及所学知识，概括说明古今中国对外交往的共同之处。
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2015年中国提出“一带一路”战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）分别列出材料一中三个时期为丝绸之路发展做出突出贡献的一个代表人物。
材料二海上丝绸之路最早可追溯至汉代，唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时朝中国经济重心已向南方转移，……海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——《海上丝绸之路》
（2）依据材料二，写出唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因。宋朝政府设立专门管理海外贸易的机构是什么？
（3）比较图7和图9，两个时期的对外交通路线有什么变化？依据所学知识概述丝绸之路的重要作用。
材料三“一带一路”建设增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，目前（2017年），已得到100多个国家和国际组织响应和支持，与我国签订了近50份政府间合作协议及70多份国际组织合作协议。
——摘自新华网
（4）依据材料三回答，我国“一带一路”战略有什么作用？综合以上材料及所学知识，概括说明古今中国对外交往的共同之处。