如图是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图.(已知滑动变阻器最大阻值为R0)
(1)请用铅笔画线代替导线将电路补充完整_____.
(2)小伟检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,立即举手要求老师更换灯泡.这种做法________(填“妥当”或“不妥当”).经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数.则灯泡不亮的原因可能是________:问题解决后,小伟调节滑动变阻器,使小灯泡正常工作,电流表示数如图所示,则小灯泡此时的电阻为________Ω.
(3)完成实验后,小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值,他用该电阻替换灯泡后,发现电压表损坏了,便将其拆除.请你在不改变其他元件连接的方式下,帮他完成实验. 实验步骤:A.________ B.________表达式:________(用所测物理量符号表示)
九年级物理实验题中等难度题
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如图是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图.(已知滑动变阻器最大阻值为R0)
(1)请用铅笔画线代替导线将电路补充完整_____.
(2)小伟检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,立即举手要求老师更换灯泡.这种做法________(填“妥当”或“不妥当”).经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数.则灯泡不亮的原因可能是________:问题解决后,小伟调节滑动变阻器,使小灯泡正常工作,电流表示数如图所示,则小灯泡此时的电阻为________Ω.
(3)完成实验后,小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值,他用该电阻替换灯泡后,发现电压表损坏了,便将其拆除.请你在不改变其他元件连接的方式下,帮他完成实验. 实验步骤:A.________ B.________表达式:________(用所测物理量符号表示)
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图是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图。(已知滑动变阻器最大阻值为R0)
(1)请用铅笔画线代替导线将电路补充完整。
(2)小伟检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,立即举手要求老师更换灯泡。这种做法________(填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数.则灯泡不亮的原因可能是:________;问题解决后,小伟调节滑动变阻器,使小灯泡正常工作,电流表示数如图所示,则小灯泡此时的电阻为________Ω。
(3)完成实验后,小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值,他用该电阻替换灯泡后,发现电压表损坏了,便将其拆除。请你在不改变其他元件连接的方式下,帮他完成实验。
实验步骤:A.________;B.________;
表达式:________ (用所测物理量符号表示)。
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小丽测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电阻.实验桌上备有以下实验器材:待测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个;导线若干.
(1)请你在实物连接图中用笔画线代替导线将电压表连入电路.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到______端,这样做能对电路起保护作用,在此实验中滑动变阻器的另一个作用是________________________________________.
(3)若开关闭合后,小丽发现电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是__________________________________________.
(4)排除故障后,小丽通过实验得到的数据记录如下表.你通过分析表中的实验数据能发现:灯泡的电阻值随灯泡两端的电压增大而_________(填“增大”、“减小”或“不变”)
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
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如图甲所示是测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路实物图。
(1)请你在图甲中用笔画线代替导线讲电路补充完整,要求:滑动变阻器连入电路的阻值最大,导线不允许交叉;
(2)正确连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器P,小灯泡始终不发光,电压表有明显示数,电流表无示数,导致这种情况出现的可能原因是小灯泡 (选填“短路”或“断路”);
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,使电压表示数达到额定电压时,电流表指针的位置如图乙所示,则通过小灯泡的电流是 A,小灯泡的额定功率是 W;
(4)利用测出的几组数据,算出小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻有较明显的变化,说明灯丝的电阻与 有关。
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如图甲所示是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实物路,已知L正常发光时的电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉;闭合开关后,变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮)____________;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______________(选填“A端”“B端”或“AB正中间”);
(3)移动滑片,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,则此时电流表的读数为________A,小灯泡的电阻为________Ω(保留一位小数);
(4)实验中,若小灯泡L不慎损坏而出现断路,无论怎样移动滑片,电压表指针____________(选填“几乎不动”或“明显偏转”)。
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如图甲所示是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实物路,已知L正常发光时的电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉;闭合开关后,变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮)____________;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______________(选填“A端”“B端”或“AB正中间”);
(3)移动滑片,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,则此时电流表的读数为________A,小灯泡的电阻为________Ω(保留一位小数);
(4)实验中,若小灯泡L不慎损坏而出现断路,无论怎样移动滑片,电压表指针____________(选填“几乎不动”或“明显偏转”)。
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如图甲所示,是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验电路,已知小灯泡L的额定电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉,闭合开关后,变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮);
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于__(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”);
(3)移动滑片P,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,小灯泡的电阻为____Ω(保留一位小数);
(4)实验操作时,因小灯泡L不慎损坏而出现断路,无论怎样移动滑片P,电压表指针变化情况是____________(选填“几乎不动”或“明显偏转”).
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如图甲所示,是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验线路,已知L的额定电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉、闭合开关后,变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮);
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于 (选填“A端”、“B端”或“AB正中间”);
(3)移动滑片P,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,则此时电流表的读数为 A,小灯泡的电阻为 Ω(保留一位小数);
(4)实验操作时,因小灯泡L不慎损坏而出现断路,无论怎样移动滑片P,电压表指针 (选填“几乎不动”或“明显偏转”).
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如图甲所示是利用伏安法测量小灯泡L电阻的实验电路,已知小灯泡L的额定电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为20欧。
(1)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整(要求:闭合开关后,变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮)___________
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于____(选填“A”或“B”)端。
(3)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是_______A。这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。换相同规格的灯泡,重测的数据如图所示,并汇出I—U图像如图丙中的A图线。
(4)依据表1中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由:________(作出判断并说出理由)
(5)另外一组同学用相同的器材和电路图也做该实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I—U图像如图丙中的B图线。你认为错误可能是________________________________。
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