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阅读下列材料，回答问题：
史家之绝唱，无韵之离骚。
——鲁迅
（1）上述材料是对那一作品的评价？此作品写作体例是什么？此作品有什么影响？
（2）这一作品的作者是谁？他生活在什么时代？
（3）如何评价此作品的作者？
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被鲁迅称为：“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学作品是什么？是什么体例？
A.《史记》 编年体 B.《史记》 纪传体
C.《资治通鉴》 纪传体 D.《资治通鉴》 编年体
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“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对司马迁《史记》所作的高度评价，这部书的体例是( )
A.纪传体通史 B.纪传体断代史
C.编年体通史 D.编年体断代史
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“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对司马迁《史记》所作的高度评价，这部书的体例是( )
A. 纪传体通史 B. 纪传体断代史 C. 编年体通史 D. 编年体断代史
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中华民族有着丰富多彩科技文化遗产，面对优秀民族文化，民族自信心，自豪感油然而生。请结合所学知识回答问题：
（1）被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是什么？它开创什么新体例？
（2）请按要求把下列表格的空格中填出相应的内容。
人物
成就或著作
著《伤寒杂病论》
贾思勰
世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后第七位小数
蔡伦
（3）纵观上面图表，你最佩服或喜欢哪位？他们最值得你学习的地方是什么？
（4）纵观上面图表，你认为科技文化发展与社会发展之间有什么关系？
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阅读材料
材料一 鲁迅先生评价此书为“无韵之离骚，史家之绝唱”
材料二
（1）《史记》作者是谁？该书成书于什么时期？
（2）该书的题材是哪一类型？
（3）《史记》记录的内容是什么？
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泱泱大国，叹我中华。人才辈出，闪耀史册。阅读材料回答问题：（共20分）
材料一：
材料二：
史家之绝唱,无韵之离骚.
——鲁迅
问题：
（1）材料一中图一展示的人物是谁？（2分）主要贡献是什么？（2分）该贡献有何重要影响？（2分）
（2）材料一中图二人物实行大一统的统治，使西汉王朝进入了鼎盛时期。请写出思想方面措施的主要内容。（2分）
（3）材料二中鲁迅称赞的是哪一部历史著作？（2分）作者是谁？（2分）
这部著作叙述了哪段历史？（2分）是何体裁？（2分）
（4）“无韵之离骚”反映出这部书有何特点?（2分）作者有哪些精神值得我们学习？（2分）
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史学巨著《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部巨著的体例是（ ）
A. 编年体通史 B. 编年体断代史
C. 纪传体通史 D. 纪传体断代史
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探究题。
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。
（1）为什么说孔子是我国伟大的教育家？
（2）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著《史记》的作者是谁？它的体例是什么？
（3）请任举三例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。（数学、书法、绘画方面的成就）
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“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对司马迁所著的编年体《史记》的高度评价。（判断对错）
改正：
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