孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述不正确的是( )A.“子一代都...

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述不正确的是（ ）

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和 Fl自交的遗传实验基础上的

B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C. “F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D. 对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说--演绎法”，下列相关叙述不正确的是(　　)

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.预期测交实验结果属于演绎推理的内容

D.对实验假说的验证是通过测交实验完成的

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述不正确的是(　　)

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B. “F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于推理内容

C. 对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

D. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　　 ）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔假设的核心内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D．对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D．孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔所作假说的核心内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．“基因在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D．对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D．孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔所作假说的内容

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孟德尔在探索分离定律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和 Fl自交的遗传实验基础上的

B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔的假说内容

C. “如果让F1与隐性纯合子杂交后代显性和隐性个体应该一样多”属于推理内容

D. 对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说---演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是（　　 ）

A．“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容

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