下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是
A.不同的班级进行实验的时间都是一课时属于无关变
B.1号、2号试管对照说明加热能降低反应的活化能
C.1号与4号试管对照可说明过氧化氢酶有催化作用
D.3号与4号试管对照可说明过氧化氢酶具有专一性
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下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是
A.不同的班级进行实验的时间都是一课时属于无关变
B.1号、2号试管对照说明加热能降低反应的活化能
C.1号与4号试管对照可说明过氧化氢酶有催化作用
D.3号与4号试管对照可说明过氧化氢酶具有专一性
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下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析正确的是
A. 试管1、4可以构成对照，说明酶具有高效性
B. 过氧化氢溶液的浓度以及所加剂量均为该实验的无关变量
C. 试管4中的反应速率比试管3中的快，是因为酶比FeCl3提供更多的活化能
D. 如果将四支试管都放在90℃水浴中，试管4内的反应速率仍为最快
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下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析正确的是
A. 试管1、4可以构成对照，说明酶具有高效性
B. 试管2中的反应速率比试管1中的快，是因为加热提供了活化能
C. 试管4中的反应速率比试管3中的快，是因为酶比FeCl3提供更多的活化能
D. 如果将四支试管都放在90℃水浴中，加肝脏研磨液的试管反应速率仍为最快
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下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是（ ）
A．本实验的因变量是不同的催化剂
B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C．1号、3号与4号可构成对照说明酶具有高效性
D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
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下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是（ ）
A.本实验的无关变量有温度和酶的用量等
B.1号、2号对照说明加热能降低反应的活化能
C.3号、4号对照说明酶催化作用具有高效性
D.试管2中没有加入任何试剂，是空白对照组
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有关“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验如下图。下列相关的叙述中，正确的是（ ）
A.组别1号与2号对照，说明加热能降低化学反应的活化能
B.组别1号与4号对照，说明酶具有高效性
C.组别3号和4号实验可置于90℃水浴中进行
D.温度是组别3号与4号的无关变量
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如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，下列相关叙述正确的是 ( )
A. 1号与2号对照，说明加热能提高酶的活性
B. 1号与4号对照，可以验证酶具有高效性
C. 3号和4号装置应置于90°C水浴中进行
D. pH是3号与4号的无关变量
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下图为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个装置， 错误的是 （ ）
A. 1号与2号对照，说明加热能提高反应速率
B. 1号与4号对照，说明酶具有催化作用
C. 3号与4号对照，说明酶具有高效性
D. 2号与4号对照，说明酶的催化需要温和条件
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下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是
A.不同的班级进行实验的时间都是一课时属于无关变
B.1号、2号试管对照说明加热能降低反应的活化能
C.1号与4号试管对照可说明过氧化氢酶有催化作用
D.3号与4号试管对照可说明过氧化氢酶具有专一性
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下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。有关分析合理的是
A.本实验的因变量是不同的催化剂
B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C.1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验
D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
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下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，错误的是( )
A.温度是组别3号与4号的无关变量
B.组别1号为对照组，其余为实验组
C.组别1号与4号对照，说明酶具有高效性
D.组别3号和4号实验不能置于90 ℃水浴中进行
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