某校八年级(2)班的小明同学办了一期关于“国共首次合作”的板报，其中有一些探究性问题需要你...

某校八年级(2)班的小明同学办了一期关于“国共首次合作”的板报，其中有一些探究性问题需要你参与其中进行回答。

【成功会议】

【丰硕成果】

国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。

【悲惨结局】

(1)请你结合所学，写出表格中①②的内容。

(2)国共合作成果中提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？请指出取得这两项成就的最主要原因。

(3)图片中的两次反革命政变发生于哪一年？国民党右派发动两次反革命政变标志着什么？

(4)通过以上版块，你能得出哪些感悟与认识？

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某校八年级（2）班的小明同学办了一期关于“国共首次合作”的板报，其中有一些探究性问题，需要你参与其中进行回答。

（成功会议）

（丰硕成果）

国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。

（悲惨结局）

（1）结合所学知识，写出表格中①②的内容。

（2）国共合作成果中提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？请指出取得这两项成就的最主要原因。

（3）图片中的两次反革命政变发生于哪一年？国民党右派发动两次反革命政变标志着什么？

（4）四一二反革命政变是谁发动的？他之后建立了什么政府？代表了哪个阶级利益？

（5）通过以上板块，你能得出哪些感悟与认识？

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某校八年级(2)班的小明同学办了一期关于“国共首次合作”的板报，其中有一些探究性问题需要你参与其中进行回答。

（成功会议）

（丰硕成果）

国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。

（悲惨结局）

(1)请你结合所学，写出表格中①②的内容。

(2)国共合作成果中提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？请指出取得这两项成就的最主要原因。

(3)图片中的两次反革命政变发生于哪一年？国民党右派发动两次反革命政变标志着什么？

(4)通过以上版块，你能得出哪些感悟与认识？

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某校八年级(2)班的小明同学办了一期关于“国共首次合作”的板报，其中有一些探究性问题需要你参与其中进行回答。

【成功会议】

【丰硕成果】

国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争，基本上推翻了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。

【悲惨结局】

(1)请你结合所学，写出表格中①②的内容。

(2)国共合作成果中提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？请指出取得这两项成就的最主要原因。

(3)图片中的两次反革命政变发生于哪一年？国民党右派发动两次反革命政变标志着什么？

(4)通过以上版块，你能得出哪些感悟与认识？

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2015年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。八年级(3)班历史研究性

学习小组的同学为此编写了一期板报进行展览，并提出一些学习任务，请你参与完成。

任务一【多种方式呈现历史】

（1）根据版面一图片信息，描述日本侵华的罪行

（2）根据版面二上述材料说明了什么？

（3）版面三中以上歌词出自哪一首歌曲？在当时起了什么作用？

（4）如果请你再设计一个抗战的英雄人物展，你会选择哪些人物？

任务二　 【不同角度证明历史】

（5）面对日寇侵略，中华民族不怕牺牲，前仆后继，最终取得抗日战争的伟大胜利。分析这场战争取得胜利的原因。

（6）抗日战争的胜利对中国的历史进程有何重要影响？

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某校八年级同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与。

（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作实现的标志分别是什么？

（2）两次合作所面临的主要任务分别是什么？两次国共合作分别取得了什么成果？

（3）试就两次国共合作谈谈你的认识。

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探究题（12分）

八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与：

（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作分别取得了什么成果？（4分）

（2）两次分别与谁的国民党合作（4分）

（3）在中国近代史上，国共两党曾两次分裂，这两次分裂造成了什么相同的后果？（2分）

（4）通过以上探究，你得到了什么启示？（2分）

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八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与：

（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作分别取得了什么成果？（4分）

（2）两次分别与谁的国民党合作（4分）

（3）在中国近代史上，国共两党曾两次分裂，这两次分裂造成了什么相同的后果？（2分）

（4）通过以上探究，你得到了什么启示？（2分）

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关于国共关系阅读材料后回答问题。

材料一　 “打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱！齐欢唱！

——《国民革命歌》

（1）材料一歌曲是国共合作进行什么战争时期传唱的？这次国共合作最大的成果是什么？

材料二　

（2）材料图一反映长征过程中哪一历史事件呢？

材料三　 我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。

——《张学良口述历史》

材料四　 “我们为挽救祖国的危亡，已经与中国国民党获得谅解，在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。”

——《中国共产党为公布国共合作宣言》

（3）为了实现材料一中蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良等人怎么做的？根据材料四，指出抗日战争胜利的根本原因是什么？

（4）通过以上对国共两党关系的探究，你能获得什么感悟？

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“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某校八年级同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。

同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把两个严重失误列举出来:　　 ①“大跃进”运动　　 ②人民公社化运动

同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下两张图片:

(1)请将两张图片的字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。

(2)“前事不忘,后事之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“文化大革命”十年内乱的探究,你认为应该吸取哪些教训?

(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?当今的社会主义建设大力倡导中国梦，作为一名中学生，你如何追逐这一梦想？

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