探寻一条在世界上体面生存下去的道路，是推动近代中国发展的重要动力，在中国近代历史上，先进的...

探寻一条在世界上体面生存下去的道路，是推动近代中国发展的重要动力，在中国近代历史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一

材料二裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。

——摘自部编版《中国历史》八年级上册

材料三经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

——改编自《中国近代史》

（1）根据材料一的图片信息，简述洋务运动的目的。洋务运动在19世纪60年代和70年代创办的企业有什么不同？

（2）2018年是戊戌变法120周年，根据材料二，结合所学知识指出什么事件揭开了戊戌变法的序幕。谈谈你如何理解戊戌变法的“思想启蒙”作用。

（3）根据材料三“推翻旧王朝，建立了共和国”说出孙中山领导的辛亥革命的意义。简述新文化运动“思想解放”的积极意义。

（4）综合上述材料，说明近代中国人向西方学习呈现出怎样的规律。

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探寻一条在新的世界中体面地生存下去的道路，是推动近代中国发展的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一　 甲午战争后，中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径。

——摘自徐中的《中国近代史》

材料二　 经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

（1）根据材料一，指出当时“中国面临的迫切问题”是什么？写出材料中“两大政治运动”的名称。

（2）材料二中“变法维新”开始的标志是什么？“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是什么事件？

（3）从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的变化？

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在中国近代历史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，……共同奋斗。”

——孙中山遗嘱

材料三：1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中囯行不通，经过艰难探索，中囻共产党终于找到了“城市﹣﹣农村﹣﹣城市″的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

（1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？材料一反映了李鸿章的一种什么主张？

（2）据材料二，指出孙中山致力于国民革命的目的是什么？据材料二，指出孙中山的国民革命“经验”。结合所学知识回答，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？

（3）从材料三得知，中国共产党走出一条“城市→农村→城市”的道路，在这条道路中中国共产党创建的第一个农村革命根据地是什么？请你说说井冈山道路的具体内容？（三个方面）

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，还是一部探索史。先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（　 ）

A. 鸦片战争　　 B. 洋务运动

C. 戊戌变法　　 D. 辛亥革命

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，回答下列问题。

（1）根据所学知识完成下表。

（2）下图为中国近代化探索的四个代表人物。

四人从事的主要探索活动（运动）按时间先后顺序排列应该是　　　　　 （排序号）；按此顺序，完成四次运动思想主张变化示意图中的填空任务。

自强求富——维新变法——　　 ——　　

（3）据以上内容分析中国近代化探索在向西方学习时所呈现出的特点。

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，还是一部探索史。先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是

A．鸦片战争

B．洋务运动

C．戊戌变法

D．辛亥革命

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。（13分）

（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表（4分）。

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是__________（2分）

A．②③④①　　　 B．①②④③　　 C．①③②④　　　　 D．④②①③

（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。(4分)

自强、求富——__________________ 一—三民主义——_______________

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?（3分

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在中国的近代史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二　 “余致力国民革命，凡四十年，其目的在于求中国之自由平等。积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，……共同奋斗。”

——孙中山遗嘱

材料三　 甲午战败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。中华民国建立后，一批先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。

材料四　 1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通。经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？为此，李鸿章等人发起了什么运动？

（2）根据材料二，指出孙中山致力于国民革命的目的是什么？结合所学知识回答，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？

（3）材料三中“一批先进知识分子”在思想文化上掀起了什么运动？请写出这场运动的主要口号。

（4）材料四中“中国共产党终于找到了一条使中斟走向民族独立和人民解放的正确革命道路”，请问这条革命道路具体指的是什么？

（5）根据材料一、二、三，概括近代史上先进的中国人向西方学习的道路呈现出的特点。

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题：

（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表：(6分)

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是______(2分)

（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。(4分)

自强、求富——_____________________——三民主义——_____________________

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?(3分)

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。

（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是____

A．②③④①　　         B．①②④③         C．①③②④　　         D．④②①③

（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。

自强、求富——____________一—三民主义——___________

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?

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