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“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”是林黛玉吟什么花的诗？
A. 桂花 B. 荷花 C. 菊花 D. 梅花
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下列各项中对诗歌鉴赏不恰当的一项是（ ）
咏 菊 林黛玉
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？一从陶令评章后，千古高风说到今。
A. 首联交代了作诗的时间、地点以及作者创作时的情态举止，刻画出一个为诗魔搅扰得坐立不安的诗人形象，使读者鲜明感受到诗人做不出诗诗内心的焦灼与无奈。
B. “满纸自怜题素怨”，写出了黛玉平素多愁多病，自怨自艾的情状；“片言谁解诉秋心”，道出了自己一怀情愫不被人理解的苦闷、愁怨和孤独。也可看作《红楼梦》叙述者在卷首自叹“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的点化。
C. 尾联中“陶令”指东晋时喜作菊花诗的诗人陶渊明。诗人以典故回到咏菊主题，歌咏菊花的亮节高风，也把自己高洁的品格暗示出来了。菊花以寂寞为代价的高洁是可贵的，她对这种寂寞始终抱以肯定和欣赏的态度。
D. 题为《咏菊》，却通篇未见“菊” ，只见“绕篱欹石”的诗人“我”，诗人以自身创作状态作侧面衬托，将自身与菊花风骨上的相契用一种浑然的方式点出。
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大观园里曾两次结诗社，第二次结的叫什么社?谁是社主?（ ）
A.菊花社 林黛玉 B.桃花社 林黛玉
C.桃花社 薛宝钗 D.荷花社 贾宝玉
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下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．长篇小说《红楼梦》又名《石头记》，在中国古代小说中，是一个“异数”，又是一个空前绝后的艺术高峰。“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”是曹雪芹创作《红楼梦》时艰难困苦的写照。
B．法国有浪漫主义文学大师雨果，我们学过其代表作《巴黎圣母院》。法国现实主义文学大师巴尔扎克的作品总集是《人间喜剧》，长篇小说《高老头》在《人间喜剧》中占有特殊的地位，既是《人间喜剧》的序幕，又是《人间喜剧》中最优秀的作品之一。
C．小说的三要素是人物形象、故事情节和环境。其情节发展的过程一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写；正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)等。
D．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代新乐府运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
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下列文学常识的表述有误的一项是 （ ）
A．《红楼梦》又名《石头记》，是清代作家曹雪芹所著，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地位。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”是作者对其创作甘苦的自我慨叹。
B．《祝福》写于1924年，小说生动地塑造了一个受侮辱、受迫害的旧中国农村劳动妇女的形象，深刻地揭露封建礼教对劳动妇女的精神摧残，后收入《呐喊》。
C．海明威，美国现代作家，1954年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等。他在50年代塑造了一批以《老人与海》中的桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。
D．“青冢”是西汉时王昭君的坟墓，在今呼和浩特市境内，传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。
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《红楼梦》第二十三回黛玉听曲时，下面哪一句不是令她“心痛神痴，眼中落泪”的诗词戏文？
A. “如花美眷，似水流年，在幽闺自怜”
B. “姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”
C. “流水落花春去也，天上人间”
D. “良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院”
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阅读下面的诗歌，完成下列小题
素 梅 王冕
闲花野草斗青红，一着冰霜扫地空。
惟有老梅标致别，岁寒时节自春风。
1.这首诗刻画了梅花什么样的形象？抒发了什么样的情感？请联系全诗简要分析。
2.诗中描绘“闲花野草”的作用是什么?
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阅读下面的文字，完成小题。
心田上的百合花开
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”
公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。
那里，被人们称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1.下面各项对文章的理解分析，不符合原文意思的两项是（ ）（ ）（5分）
A．本文用拟人化的手法，创设了童话的情境。文中百合花以人的头脑思考，以人的口吻说话，以人的举动行事，它充满了灵性和智慧。
B．本文多处运用衬托和对比的手法。如以杂草、蜂蝶、鸟雀的不屑与嘲讽的态度，以及后来人们千里迢迢赶来欣赏的情形、突出人们的形象。
C．百合花身为下贱（原先长得和杂草一样），但心比天高（要开出美丽的花朵），由于它坚持不懈，最终创造了无可比拟的生命的辉煌。
D．本文以“心田上的百合花开”为题，意在赞扬百合花具有坚贞不屈的笃定和坚持，欣赏它具有灵性的洁白和秀挺的风姿。
E．文章发端于一株野百合，结束于漫山遍野开放的野百合。可见文章讲述的不仅是一个历经艰辛、成就自我的生命故事，而且是揭示万事万物弱势崛起，强势保有的普遍规律的哲理式的寓言。
2.本文中的事物多具有象征意义。请分别说出它们的象征义意义。（4分）
（1）百合 （2）山谷、断崖 （3）百合谷地 （4）野草、蜂蝶
3.文中的百合是作者思想的具象，作者借以表达他丰富的生命感悟，揭示若干为人处世的哲理。请分点阐述你从中得到的哪些感悟和启迪。（6分）
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下列各句中，标点符号使用没有错误的一项是（ ）
A．晋代文论家陆机说：“立片言而居要，乃一篇之警策”。对于议论文，这个“片言”就是论点。
B．为什么要从师问道，为什么要阅读经典，怎样才能成为有教
养的人？现在，是我们深入思考这些问题的时候了。C．吟诵青春，要用恰当的声音形式传达、呈现你所感受的诗情诗韵；思考青春的话题，则应结合自我体验，在积极探讨、主动交流的过程中倾听与表达。
D．婴儿甜美的笑容，老人佝偻的脊背，父母殷切的叮咛，老师谆谆的教诲等
……这些人们日常生活中的场景，蕴含着多么丰富的情感。高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《望海潮》中，描写“山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖”的句子是： ， ， 。
（2） ，更那堪， 。
（3）《念奴娇-赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是： ， ， 。
（4） ，归去， 。
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： ， 。
（6）满地黄花堆积， ， ？
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养的人？现在，是我们深入思考这些问题的时候了。
……这些人们日常生活中的场景，蕴含着多么丰富的情感。