阅读下面这首古诗，完成下面小题。
见征人分别
何逊
凄凄日暮时，亲宾俱伫立。
征人拔剑起，儿女牵衣泣。
候骑出萧关，追兵赴马邑。
且当横行去，谁论裹尸入。
1.下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的开头两句写了送别的场景，暮色茫茫，四野凄迷，送别的亲朋好友，悄然伫立，这一开头颇有感染力
B. 三、四两句写征人受到感染，拔剑而起，高举手中之剑，而孩子们也因为他的这一举动害怕而哭泣。
C. 第五、六句写军队的行动，实写战争之境，描绘了战线之长，军情之急，展示了征人的豪情壮志。
D. 何逊以情词宛转悠扬见长，本诗却颇有英豪之气，读来令人能感受到男儿驰骋疆场，报效国家的豪情。
E. 本诗从第三者的角度记其所见，但在叙述中能通过环境来渲染气氛，又能刻画具有特征的人物形象，所以情感的表达真挚动情。
2.本诗最后两句是什么意思？对全诗的感情抒发有什么作用？
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
见征人分别
何逊
凄凄日暮时，亲宾俱伫立。
征人拔剑起，儿女牵衣泣。
候骑出萧关，追兵赴马邑。
且当横行去，谁论裹尸入。
1.下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的开头两句写了送别的场景，暮色茫茫，四野凄迷，送别的亲朋好友，悄然伫立，这一开头颇有感染力
B. 三、四两句写征人受到感染，拔剑而起，高举手中之剑，而孩子们也因为他的这一举动害怕而哭泣。
C. 第五、六句写军队的行动，实写战争之境，描绘了战线之长，军情之急，展示了征人的豪情壮志。
D. 何逊以情词宛转悠扬见长，本诗却颇有英豪之气，读来令人能感受到男儿驰骋疆场，报效国家的豪情。
E. 本诗从第三者的角度记其所见，但在叙述中能通过环境来渲染气氛，又能刻画具有特征的人物形象，所以情感的表达真挚动情。
2.本诗最后两句是什么意思？对全诗的感情抒发有什么作用？
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阅读下面古诗，完成下列小题。
拟行路难
[南朝]鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时？安能蹀躞①垂羽翼！
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
（注）①蹀（dié）躞（xiè）：小步走路。
本诗的情感一波三折，试分析其情感变化的过程，请分条作答。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题
送李邕
李峤落日荒郊外,风景正凄凄。离人席上起,征马路傍嘶。
别酒倾壶赠,行书掩泪题。殷勤御沟[注]水,从此各东西。
[注]御沟:流经宫苑的河道。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 诗的首句选择了典型意象“落日”“荒郊”为离别设置了宏大壮阔的背景。
B. 颔联的“席上起”与首联的“落日”照应,表明时间已晚,友人不得不动身离开。
C. 颈联用倒装句式,强调饮尽的是赠别之酒,含泪题写的是送行文字,突出了“送别”。
D. 尾联的“殷勤”意为勤劳,此联是说御沟水不停流淌,相送友人远去,从此两人各奔东西。
E. 与王勃《送杜少府之任蜀州》相比,本诗深情,王诗豁达,二者风格不同。
2.本诗运用多种艺术手法来抒写离情,请写出任意三种并简要赏析。
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阅读下面这首诗，完成文后各题。
昭君怨
马洪
路远危峰斜照，瘦马风尘衣帽。此去向萧关？向长安？
便坐紫薇花底，只是黄粱梦里。三径易生苔，早归来。
1.简析词的前两句，语言有什么特点，塑造了什么样的人物形象。
2.结合全词，简析“三径易生苔，早归来”两句所包含的思想感情。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
血色苍茫的黄昏
凌鼎年
残阳如血，田野苍茫。
闷热复闷热，晚风不知道藏匿在何处，树梢儿蔫蔫的，连聒噪不已的鸣蝉也无力吟唱，偶尔只能听见城外一两声凄凄厉厉的鸦叫。
是年，清顺治二年闰六月，清兵围城已逾三日，围而不攻，蓄势以待。假如到太阳落山，娄城还不开城门迎降，那么攻城不可避免，一场血战就在眼前。
清兵最后通牒的最后一行字“若攻城而入，无论老幼，格杀勿论”像一把剑悬挂在了娄城百姓头上。
此时，衙门内外已乱成一锅粥，两派意见相持，互不相让。
抗清派慷慨激昂：身为大明人，死为大明鬼。堂堂大明子民岂能屈膝事蛮夷，士可杀而不可辱，大丈夫死也要死得轰轰烈烈……拼！拼也要拼他个玉石俱焚，鱼死网破。死也不做亡国奴！
呼应者个个视死如归，将生命置之度外。
降清派则苦口婆心哓于利害：史可法乃一代将帅之才，率精兵精甲尚抗不住锋芒正盛的清兵，娄城一弹丸小城，请问凭何拒敌于城门之外？扬州十日，尸横街头，血流成河，其状之惨，无以复加，前车之辙，后车之鉴，务请三思而行。知其不可为而为之，何苦呢！尔等以一死博个慷慨多奇节，清史留名，娄城百姓呢？千万不能犹豫了……
那声音带着哭腔。
天平的一头是名节，一头是万余人的性命，孰重孰轻，决策者反复掂量，仍难以决断。
时间已越来越紧迫，此时人们的眼光一齐集中在了尤竹庄身上，竹庄是有名的大诗人，又曾为朝廷命官。在娄城自然是德高望重的前辈，他的话不说一言九鼎，至少举足轻重。
竹庄已经这样默坐不睡三天三夜。这会，他微闭着眼，沉吟不语，但心细的人可观察到他面部肌肉在微微颤抖。
终于，他睁开眼，缓缓说道：“弘光帝已被清兵所执，明王朝雪上加霜。我辈曾深受皇恩，本当为皇上歌哭，为皇上尽忠，然尽忠易，保民难。清廷已下剃发令，违者杀无赦，环顾江南各州，或降或抗。降者历史罪人，将万劫不复，然百姓可免杀戮；抗者令人肃然起敬，完节完名，不枉一死，然百姓因此生灵涂炭。唉，难呵，看来鱼和熊掌无法得兼。为求名节，置满城百姓生命于不顾，我于心何忍……”
“还有一炷香时辰，清兵要攻城了！”
有兵士急急来报。
“娄城不能重蹈扬州之覆辙，开城门！一切罪孽，一干全由我来承担！”竹庄言罢，泪如雨下。
当盛夏落日的最后一抹余辉即将隐去之际，娄城痛苦万分地开城门以降。他细碎的脚步触摸着小径的石子，背向斜阳，看着自己被拖得漫长而扭曲的影子，一步步地离开，离开血红色的夕阳，向着阴影更深处涉去，毫不迟疑，绝不回头。
翌日，清将来找竹庄商议安民之计，不料竹庄已自缢于其宅第。他留下遗嘱云：“吾晚节不保，唯以死谢天下，无颜见列祖列宗，毋忘以白布覆吾脸，吾不配以明服陪葬，也不愿以清服下敛，可就于僧服，葬吾于娄江之侧，墓前一圆石，题诗人尤竹庄之墓即可，勿作祠堂，切切此记！”
（《中国当代微型小说名篇欣赏》）
1.下面对作品有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）
A. 小说叙述了顺治二年发生在娄城的一段历史故事，真实地再现了作出降清决断的过程。故事场面悲壮，感情沉痛，具有震撼人心的力量。
B. 小说剪裁精当，主体部分由血色黄昏、衙内争辩、竹庄沉思、竹庄决断、竹庄离去、竹庄遗言等五个场景组成，完成刻画人物、表现主题的任务。
C. 小说主要运用细节描写、语言描写、心理描写等手法，从正面表现尤竹庄面对“保全名节”与保全“万余人的性命”时选择的艰难。
D. 尽管“默坐三天三夜不睡”“微闭着眼，沉吟不语”，但“面部肌肉在微微颤抖”这个细节透露出了尤竹庄内心的紧张和恐惧。
E. 小说情节跌宕起伏，结尾既出乎意料又合情合理，节奏紧凑，人物形象鲜明，体现作者构思的匠心。
2.请简要分析小说开头环境描写的作用。
3.尤竹庄认为自己开城投降是“晚节不保”，请结合文本以及苏武或司马迁的事迹，谈谈你的理解。
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阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
柳州二月榕叶落尽偶题（柳宗元）
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注】这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。
1.春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？
2.第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
塞下曲
王昌龄
蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞入塞寒，处处黄芦草。
从来幽并①客，皆共尘沙老。莫学游侠儿②，矜夸紫骝③好。
【注】
①幽并：指幽州和并州。今河北、山西和陕西一部分。
②游侠儿：指恃武勇、逞意气而轻视性命的人。
③紫骝：古骏马名。
1.诗歌前两联描绘了一幅什么样的景象？这样写对全诗有何作用？
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要回答。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。（6分）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1.李清照，号_________，宋代_________派著名女词人。李清照一生中写愁的诗句无数，请在本词外再拈来一句 。（3分）
2.开头十四个叠字的运用，从哪几个方面抒写作者的凄惨心情?在词作结构上有何作用?（3分）
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）阅读下面这首唐诗，完成小题。（11分）
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
1.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？（5分）
2.诗人在表达感情时使用了多种艺术手法，请选择一种结合具体诗句分析。（6分）
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阅读下面一首诗,完成后面的试题。
《声声慢》
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1.下列对本词的理解，不正确一项是（ ）
A. 这次第，怎一个愁字了得！ 次第：光景，状况。
B. “声声慢”属于词牌名，词牌名通常和词的题目是有紧密的关系。
C. 本首词和她的另一首《醉花阴 薄雾浓云愁永昼》是对她人生不同时期的刻画。
D. 连叠十四字,统纳全篇,并突出了诗人百无聊赖,心神不定的神态,表现诗人悲深愁绝的痛苦心情。
2.“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！”结合全词看，对“三杯两盏淡酒”中的“淡”字应如何理解？
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