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“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，为沿线国家加强经贸往来提供了便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章。阅读材料，回答问题。
材料一：丝绸之路示意图
材料二：“明初，社会安定，国力雄厚。1405﹣1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
材料三：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，也拉开了不同文明间的相互联系、相互注视和相互对抗的历史大幕。
材料四：1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
材料五：西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
材料六 “……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……
——马克思
（1）依据材料一结合所学知识，说出汉代“丝绸之路”的起点以及为其开通作出重大贡献的历史人物是谁？
（2）材料二中郑和下西洋船队最远到达哪？
（3）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？对世界产生了什么重大影响？
（4）材料三中出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？
（5）材料五中1993年这个“共同体”又叫什么？
（6）依据材料六结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策
（7）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
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近年来，中国政府提出了共建“一带一路”的战略构想，倡导共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构，坚定不移推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系。阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图《唐朝中外交往》图
（1）根据材料一，说出唐朝时鉴真东渡与玄奘西行具体到达的地方？
材料二：隋唐时期，由于西域战火不断，陆上丝绸之路被战争所阻断，海上丝绸之路代之而兴。唐宋代时期，伴随着我国造船、航海技术的发展，我国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海，及至非洲大陆航路的纷纷开通与延伸，海上丝绸之路终于替代了陆上丝绸之路，成为我国对外交往的主要通道。
（2）根据材料二，概括说出唐宋时期“海上丝绸之路终于替代了陆上丝绸之路”的主要原因有哪些？
材料三：历史上，中国很早就通过海洋与周边国家进行人文交流和贸易往来，但受各种因素的制约，历史上我们对海权的认识不够，海洋意识不强。
——外交部亚洲司司长罗照辉论“2012中国的亚洲外交”
（3）根据材料三，举出古代中国通过海洋“与周边国家进行人文交流和贸易往来”的一个重要事例。
材料四：自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
（4）依据材料四，指出清朝采取的对外政策的名称。并依据材料四概括指出该政策产生了怎样的影响？
（5）综合上述材料，对比汉唐到明清不同时期的外交政策及其影响，你认为这对我国当前中华民族的伟大复兴有何启示？
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阅读材料，回答问题：
材料：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与欧亚国家发展战略的对接，编制更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。
（1）材料中的“一带一路”与汉代的什么有关？
（2）汉代的此路谁开辟的？在当时有何作用？
（3）现在的新疆是这条商路上的重要地区之一，西汉政府为加强统治，对该地区是如何进行管理的？这样做有何历史意义？
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“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。历史上，海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ）
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
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“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。历史上，海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ）
A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图
材料二：如下图
材料三
2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编制更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益与助力。
请回答：
（1）图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？
（2）图一和图二反映的事件之间有什么联系？
（3）参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。
①____→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤____
（4）现在的新疆是图二商路上的重要地区之一，西汉政府为加强统治，对该地区如何进行管理？这样做有何历史意义？
（5）结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
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“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来，顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今，丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。阅读下列材料:
材料一 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沦桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
——纪录片《中华文明》解说词
材料二 丝绸之路线路图
材材三 高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……沟通交流，丝绸献裟。传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗教，纺织日杂……阔眼界，来往驼驾。
——何朝东《丝绸之路》
材料四 在共建“一带一路”过程中，我们要致力于加强国际发展合作，为发展中国家营造更多发展机遇和空间，带助他们摆脱贫困，实现可持续发展。……我们将继续沿若中国特色社会主义道路大步向前，坚持全面深化改革，坚持高质量发展，坚持扩大对外开放，坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体。
——习总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识，秦王朝开创的“华夏民族大一统的国家伟业”具体是指创立了什么制度?汉武帝为实现“地理空间的整合与凝聚”，在政治上采取了什么措施?概括秦汉时期的时代特征。
(2)据材料二，指出丝绸之路的起点在哪里?西汉时哪一历史事件为丝绸之路的开通奠定了基础?丝绷之路上商旅不绝，为对西域地区进行有效的管辖，西汉政府做出了什么努力?
(3)通过丝绸之路传入中国的世界性宗教是什么?据材料三并结合所学知识，说说丝绸之路的开通有何重大意义。
(4)综合上述材料并结合所学知识，今天我们怎样才能更好的共建“一带一路”弘扬丝路精神?
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近年来中国国家主席习近平先后访问了东南亚与西亚等国家，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略构想，旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。这一构想有着提出有着深厚的历史渊源。
（3）材料二中的“这些原则”指什么？请以一例我国20世纪70年代的外交成就说明“这些原则”广泛运用所产生的积极作用。
[文化包容]
材料三：元朝的统一，为中外交流以及各民族的联系与交往提供了有利条件。信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙等族相互融合，形成了新的民族——回族。
（4）材料中的回族人信仰的伊斯兰教最初创立于哪一地区？与伊斯兰相似，佛教早在汉代就传入中国，唐代哪位著名僧人为佛教的传承做出了巨大贡献？
（5）联系所学知识，说说习主席倡导共建“一路一带”的现实意义。
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近年来中国国家主席习近平先后访问了东南亚与西亚等国家，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略构想，旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。这一构想有着提出有着深厚的历史渊源。
[经济交融]
材料一：
（1）写出图一中A处丝绸之路起点的名称。
（2）图二是明代哪一事件的示意图？海上丝绸之路的畅通离不开经济的发展，早在哪一时期，我国的经济重心就转移到了南方？
[政治互信]
材料二：最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则，这些原则是：甲、互相尊重领土主权；乙、互不侵犯；丙、互不干涉内政；丁、平等互利；戊、和平共处。两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。
——摘自《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》
（3）材料二中的“这些原则”指什么？请以一例我国20世纪70年代的外交成就说明“这些原则”广泛运用所产生的积极作用。
[文化包容]
材料三：元朝的统一，为中外交流以及各民族的联系与交往提供了有利条件。信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙等族相互融合，形成了新的民族——回族。
（4）材料中的回族人信仰的伊斯兰教最初创立于哪一地区？与伊斯兰相似，佛教早在汉代就传入中国，唐代哪位著名僧人为佛教的传承做出了巨大贡献？
（5）联系所学知识，说说习主席倡导共建“一路一带”的现实意义。
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近年来中国国家主席习近平先后访问了东南亚与西亚等国家，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略构想，旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。这一构想有着提出有着深厚的历史渊源。
[经济交融]
材料一：
（1）写出图一中A处丝绸之路起点的名称。
（2）图二是明代哪一事件的示意图？海上丝绸之路的畅通离不开经济的发展，早在哪一时期，我国的经济重心就转移到了南方？
[政治互信]
材料二：最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则，这些原则是：甲、互相尊重领土主权；乙、互不侵犯；丙、互不干涉内政；丁、平等互利；戊、和平共处。两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。
——摘自《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》
（3）材料二中的“这些原则”指什么？请以一例我国20世纪70年代的外交成就说明“这些原则”广泛运用所产生的积极作用。
[文化包容]
材料三：元朝的统一，为中外交流以及各民族的联系与交往提供了有利条件。信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙等族相互融合，形成了新的民族——回族。
（4）材料中的回族人信仰的伊斯兰教最初创立于哪一地区？与伊斯兰相似，佛教早在汉代就传入中国，唐代哪位著名僧人为佛教的传承做出了巨大贡献？
（5）联系所学知识，说说习主席倡导共建“一路一带”的现实意义。