下列各项对小说内容的分析不正确的一项是
A. 《孔乙己》通过指描写孔乙己的悲怜,显示了周围人的冷漠麻木,表明了当时社会的
黑暗和科举制度的落后。
B. 《荷花淀》通过描写美丽的白洋淀景色,赞扬了人们热爱生活的高尚品质。
C. 《警察和赞美诗》通过描写苏贝六次想入狱却不能,想改过时却又被捕的事件,表现了当时黑白不分、混淆善恶的社会现实。
D. 《哦,香雪》通过描写火车到来后给乡村带来的巨大变化和香雪的事情,来表现闭!塞地区的人们对文明的美好向往。
高二语文选择题简单题
下列各项对小说内容的分析不正确的一项是
A. 《孔乙己》通过指描写孔乙己的悲怜,显示了周围人的冷漠麻木,表明了当时社会的
黑暗和科举制度的落后。
B. 《荷花淀》通过描写美丽的白洋淀景色,赞扬了人们热爱生活的高尚品质。
C. 《警察和赞美诗》通过描写苏贝六次想入狱却不能,想改过时却又被捕的事件,表现了当时黑白不分、混淆善恶的社会现实。
D. 《哦,香雪》通过描写火车到来后给乡村带来的巨大变化和香雪的事情,来表现闭!塞地区的人们对文明的美好向往。
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对“他的卧室狭小,活像一只箱子,床上挂着帐子”一句,分析正确的一项是（ ）
A. 通过环境描写,生动形象地表现出别里科夫生活在套子中。
B. 别里科夫生活在箱子式的屋子里,反映了当时的社会背景——物质匮乏、生活水平较低。
C. “卧室狭小”暗示别里科夫还是单身一人,为下文写他的恋爱故事打下伏笔。
D. 说明别里科夫在生活的重负下,几乎没有自己的空间,这使他的心灵日渐扭曲。
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《林教头风雪山神庙》多次描写雪大风狂，下列分析不正确的一项是（ ）。
A. 越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
B. 通过大风雪的描写，渲染了气氛。
C. 由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。
D. 自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象。
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下面关于场景描写的分析不正确的一项是（ ）
| A．小说是由一个接一个的场面接续而成的。场景（场面描写）与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成，它是某一段时间内社会生活的横截面。 |
| B．在小说中，自然风景可以交代人物活动的环境，但无法揭示人物性格的形成，也就是说，自然风景不可能孕育人的气质、培养人的精神。泰戈尔的《素芭》就是借助自然风景来交代人物的活动环境。 |
| C．《炮兽》作者将人物放在特定的场景中来表现，把环境纯化为人与自然（大炮）之间的斗争，将恶劣的自然环境作为人的对手来表现人物性格，在战胜困难的过程中，显示出人物的性格。 |
| D．“炮手一句话也不说”“一种阴郁的静寂笼罩着全船，远远的飓风在呼啸。”“阴郁的静寂”隐喻着全船人恐惧和震慑的心情，“远远的飓风”则象征着命运隐隐的威胁和凶多吉少的不可预测的未来。 |
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下列对《一个文官之死》有关内容和写法的分析和概括，不恰当的一项是
A．小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型“小人物”形象。
B．从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
C．小说喜剧性的结局既表现了作家对思想庸俗、生活委琐的小官僚的“哀其不幸”与“怒其不争”，也表达了其对黑暗、罪恶的沙皇专制制度的控诉，具有深刻的社会意义。
D．小说从批判奴性意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。
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下列对本单元三篇课文有关内容分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A．《林教头风雪山神庙》中描写的那场越来越紧、越来越大的风雪，成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，既烘托了人物的形象，又为人物活动渲染了气氛。
B．《林教头风雪山神庙》中，林冲对李小二说：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”这淡淡的一句话，分量却不轻，它体现了扶危济困的英雄林冲身在危难之中依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。
C．《装在套子里的人》中的别里科夫虽然有显赫的地位和权势，但他是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者，人们害怕他，其实是被那黑暗污浊的政治空气压得喘不过气来。
D．《边城》的语言自然流畅，明白如话，写景优美舒展，给人以真实的感觉又有着无限地回味，充分展现了作者对语言文字熟练的驾驭能力。
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下列对《老人与海》的评价，不正确的一项是
A. 这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。
B. 在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。
C. 小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。命运对他来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
D. 在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质：鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
①西周社会崇尚道德，孔子赞之曰“郁郁乎文哉”。西周金文显示，西周社会所崇尚的道德的核心在于诚信。与此同时，西周还视刑德为一体，以刑辅德，标准既高且严，这对于形成“郁郁乎文哉”的社会是至关重要的。汲取西周以刑辅德思想中的合理因素，对于我们今天把社会主义核心价值观融入法治建设、坚持依法治国和以德治国相结合具有一定启示意义。
②周人认为，修德与刑罚实为一事之两面。然而，这种对刑德关系的思考却长期被后人曲解。《论语·为政》载孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子的本意并不是将刑与德彼此对立，而主要是强调单独用政、用刑的弊害。但后人误解孔子的原义，将刑与德对立起来，认为德为贤人君子所修，而刑则专为庶民小人而设。这种误解混淆了古人立刑的初衷，不符合西周刑德思想的本义。
③西周金文所提供的刑罚史料虽然极不系统，但仍可从中看出周人对于用刑的思考。史料记述了西周刑罚的一些真实情况：受刑者之所以受刑，是因其缺乏诚信的失德行为。这清楚地表明，西周刑罚的意义并非仅仅在于对失行者的惩罚，更在于对失德行为的约束。杀人者死，伤人者刑，已是不言自明的问题。但刑罚的重点如果仅仅在于禁暴惩恶，而不能戒其未发，其局限性就非常明显。因此，西周刑罚思考的重点首先在于以刑罚约束失德行为。德之不失，又岂可失行。这表明，周人早已懂得，崇尚道德、维护诚信对于社会发展的重要意义。
④西周金文史料表明，西周刑德思想很重要的内容就是以刑辅德。因为修德并不完全依赖于人的自觉自律，一旦人不能自觉修德而有所背失，借刑罚以正之就成为修德不可或缺的重要补充。《礼记·乐记》曰：“刑以防之。”即以刑罚作为防范道德丧失的手段。周人刑罚的目的是将其作为德行推广的辅助，而信为德之本，失信也就是失德，所以对于失信的行为必然处以刑罚。西周的文治不仅在于礼乐严整，更在于全社会崇德修信的风尚。这使诚信成为周人道德的核心思想，失信者要付出高昂的代价。西周社会实行以刑辅德，不仅反映了周人对于诚信之德的重视，而且也符合后来儒家的主张。《论语·为政》载孔子曰：“人而无信，不知其可也。”人而不信，纵有他才，也是无用之人。
⑤从本质上讲，西周刑罚并非只针对失行者而设，其首先约束的是失德行为，其以刑辅德的目的是相当清楚的。西周社会对道德尤其是诚信的重视意味着失德失信同失行一样难逃刑律的惩罚。西周刑罚的首要作用即在于辅德，这是西周刑德思想的根本。毫无疑问，杀人越货的危害是巨大的，但德行的丧失、心灵的污染所造成的社会危害决不可言轻，因为它会使世道人心涣散而产生动荡。
⑥西周金文是西周史研究的直接史料，在西周金文中经常可以看到周人崇德之辞，这应是当时社会风尚的客观反映。西周社会距今已有3000年，时间虽久远，但古人的思想并不遥远，其思想中的合理因素值得今天借鉴。深入研究西周以刑辅德思想，不仅有利于了解中国古代法制史，而且对于今天推进社会主义核心价值观建设和法治社会建设具有借鉴意义。
（摘编自冯时《西周以刑辅德思想的启示》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.我们今天将依法治国和以德治国相结合的做法，脱胎于西周时以刑辅德的思想。
B.后人认为孔子重视德、礼而忽视政、刑，这是对孔子言论的误解，并非孔子本意。
C.西周时不看重刑罚对禁暴惩恶的直接作用，而看重刑罚对犯罪行为的震慑作用。
D.西周社会崇尚道德，重视诚信，首开以刑辅德先河，与孔子的儒家思想不谋而合。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.第①段开门见山，指出以刑辅德在当时的重要作用以及对当今治国的启示作用。
B.第②段中引用了孔子原话，正本清源，消除误解，进一步增强了文章的论证力度。
C.第④段《礼记》《论语》中的文字证明了西周是通过刑罚来防范人们道德丧失的。
D.结尾两段挖掘事物本质并回扣文章开头，点明中心，使议论更深入，结构更完整。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.西周时期崇尚道德的社会风尚通过西周金文传承后世，但是由于年代久远，西周金文能提供给我们的相关史料极不系统。
B.以刑辅德思想启示我们：道德建设不能仅靠说教，还必须借助刑罚，形成崇德修信的社会风尚，离不开二者的共同作用。
C.与惩处直接危害社会的行为相比，西周时期的统治者更看重德行的培养和人心的凝聚，这是着眼于从根本上解决问题。
D.古代社会虽然距今年代久远，但是古人思想中的精华有利于今天的思想道德和社会文化建设，有利于我们树立文化自信。
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按要求补写出下列句子中空缺部分
（1）《锦瑟》中追忆华年往事的起兴句子是： ， 。
（2）《琵琶行》中，运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是 ， 。
（3）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。
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按要求补写出下列句子中空缺部分
（1）《锦瑟》中追忆华年往事的起兴句子是： ， 。
（2）《琵琶行》中，运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是 ， 。
（3）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。
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