探究一:
以下是秦朝建立后,全国上下都遇到不少麻烦,如果你是秦始皇,你会怎么解决?请分别写出具体措施。
情景1:丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推
情景2:原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气,丧气地走了。
情景3:王五(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸,坚决不退……
情景4:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
情景5:秦朝是当时世界上的大国之一,请指出秦朝的疆域范围。
探究二:
汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家,为了巩固统一,加强中央集权,他采取了一系列措施。同学们现在要努力学习文化知识,以后也要像汉武帝那样为祖国的发展作出自己的贡献。下面就请同学们回忆汉武帝的有关知识。
(1)为实现思想上统一,董仲舒向汉武帝提出什么建议?武帝采取此项措施产生什么影响?
(2)汉武帝时期的主父偃提出了一项建议?
(3)为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造什么钱币?
(4)为强化监察制度,在地方汉武帝采取了什么措施?
(5)为了联合西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝采取了什么行动?
(6)汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入什么时期?
七年级历史综合题简单题
探究一:
以下是秦朝建立后,全国上下都遇到不少麻烦,如果你是秦始皇,你会怎么解决?请分别写出具体措施。
情景1:丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推
情景2:原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气,丧气地走了。
情景3:王五(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸,坚决不退……
情景4:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
情景5:秦朝是当时世界上的大国之一,请指出秦朝的疆域范围。
探究二:
汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家,为了巩固统一,加强中央集权,他采取了一系列措施。同学们现在要努力学习文化知识,以后也要像汉武帝那样为祖国的发展作出自己的贡献。下面就请同学们回忆汉武帝的有关知识。
(1)为实现思想上统一,董仲舒向汉武帝提出什么建议?武帝采取此项措施产生什么影响?
(2)汉武帝时期的主父偃提出了一项建议?
(3)为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造什么钱币?
(4)为强化监察制度,在地方汉武帝采取了什么措施?
(5)为了联合西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝采取了什么行动?
(6)汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入什么时期?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
以下是秦朝建立后,全国上下都遇到不少麻烦,如果你是秦始皇,你会怎么解决?请分别写出具体措施。
情景1:丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
情景2:原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气,丧气地走了。
情景3:王五(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸,坚决不退……
情景4:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
秦朝建立后,全国上下都遇到不少麻烦,如果你是秦始皇,你会怎么解决?请分别写出具体措施。
情景一 丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,造成长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都认为自己的建议好,争论不休。
措施:
情景二 原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休。原来他们拿着不同类型的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币,叹了口气,丧气地走了。
措施:
情景三 王五(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量,不足二尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)认为自己给足了尺寸,坚决不退……
措施:
情景四 秦始皇发布了一封诏书,南方(原楚国)的官吏却看不懂诏书的内容。
措施:
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
假如你生活在秦朝时期,你遇到的哪些事是能够符合史实的
①统一度量衡
②全国统一使用小篆字体
③秦始皇开凿灵渠,目的是解决统一南方的运输困难
④陈胜等到渔阳服役误期,误期当斩,因而揭竿而起
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
秦朝统一全国后,为保障赋税征收和贸易交流的正常进行而采取的针对性措施是( )
A.建立丞相制度 B.推行郡县制
C.修建长城 D.统一货币和度量衡
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
秦始皇在建立秦朝后,采取了一系列措施。请结合所学知识,回答问题。
(1)秦朝中央政府中设置的三个主要官职分别是什么?
(2)秦朝规定全国统一使用的货币是什么?
(3)秦长城是哪位大将负责修建的?当时修建它的目的是什么?
(4)以上措施在当时起到了什么作用?
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
正所谓“得江山难,保江山更难”。为巩固来之不易的统一,秦朝统治者采取了多种措施。请回答:
(1)写出完成统一全国的是谁?
(2)为巩固统一,加强皇帝权力,秦朝在中央设置了哪些官职?
(3)为彻底解决春秋战国以来割据混乱局面,巩固统一,秦朝在经济上实行了哪些措施?
七年级历史简答题简单题查看答案及解析
中国自古以来就是一个统一的多民族国家。小历想探究中国古代史专题《统一国家的建立与发展》,请你和他共同完成。
主题 | 历史事件或具体措施 |
统一国家的建立 | “六王毕,四海一”发生在(1) 年。 |
政治上:为加强封建统治,秦朝创立了一套___(2)____________制度。最高统治者称__(3)___,至高无上;中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;地方上推行__(4)_______制。 | |
经济上:统一货币和度量衡。 | |
思想文化上:统一文字,把__(5)___作为全国规范文字。为加强思想控制,还实行“____(6)____”。 | |
军事上:派蒙恬北击匈奴,并修筑长城 以抵御匈奴。 | |
统一国家的巩固与发展 (汉武帝的大一统) | 政治上:实行_____(7)__________,加强中央集权。 |
经济上:盐铁官营,统一铸造_____(8)________。 | |
思想文化上:“_____(9)________________________________”。 | |
通过以上探究,请简要概括秦始皇和汉武帝的功绩: (10)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________。 |
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
自古以来,统一是人心所向、大势所趋。根据图片结合所学知识回答:
(1)两幅图分别反映了秦朝建立以后为现固统一而采取的什么措施?
(2)汉武帝为巩固大一统王朝,在政治方面采取了什么措施?
(3)秦始皇、汉武帝采取这些措施的共同影响是什么?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列统一的措施,请根据相关的提示,回答下列问题。
(文化统一)
(1)说出秦朝完成统一文字任务的丞相。
(2)说出秦朝通用的文字。
(经济统一)
(3)说出秦朝在经济统一方面采取的两项措施。
(4)秦朝陆路规范整齐且交通四通八达,这得益于秦朝的哪项措施?
(军事统一)
(5)说出为统一和管理岭南和东南沿海地区秦始皇开凿的水利工程。
(6)说出为抵御少数民族的入侵,秦朝修筑的举世闻名的建筑。
(感悟)
(7)从以上统一措施角度出发,谈谈你的认识。
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析