补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古诗词中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,白居易《琵琶行》用“__________,__________”两句写琵琶女梦到少年事的伤感。
(2)李商隐在《锦瑟》中,回环曲折地表达自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的诗句是__________,__________。
(3)《劝学》中表达荀子中心观点是__________________________。
高一语文诗歌鉴赏困难题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古诗词中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,白居易《琵琶行》“______,___________”两句写琵琶女梦到少年事的伤感。
(2)《劝学》中,作者以蚯蚓为例,论证了学习必须专心致志的道理,而与这个例子形成对比的句子是“_______________,_______________,_______________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古诗词中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,白居易《琵琶行》用“__________,__________”两句写琵琶女梦到少年事的伤感。
(2)李商隐在《锦瑟》中,回环曲折地表达自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的诗句是__________,__________。
(3)《劝学》中表达荀子中心观点是__________________________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古诗词中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,白居易《琵琶行》用“________,________”两句写琵琶女梦到少年事的伤感;《诗经•氓》中也有“________”一句形容女主人公见不到心上人的愁苦的样子。
(2)李商隐在《锦瑟》中,回环曲折地表达自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的诗句是__________,____________.
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
⑴李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过, ”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
⑵古典诗歌中,“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,如白居易《琵琶行》“____________,___________”写琵琶女回忆韶光的伤感;杜甫《秋兴八首(其一)》“____________,___________”写出漂泊在外、思念故乡的悲愁;李商隐《锦瑟》“ _____________,_____________”两句渲染的意境虽可望而不可即,但却真切地写出诗人的悲哀。
⑶荀子在《劝学》一文中以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“ , , 。”
⑷贾谊的政治思想基本上属于儒家,这在《过秦论》的中心论点“ ”体现得最为明显。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: _______,_________。
(2)白居易《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在一起,将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的主旨句是__________,___________。
(3)人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中一句话______________印证了这句话。
(4)_______ ,__________人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之曰“非我也,兵也”?
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补写出下列句子中空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中,通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击道出,表现全诗主旨的两句是“______________,______________”。
(2)韩愈在《师说》中对“师者”的作用做解释的句子是:_______,____________。
(3)《劝学》中,荀子以亲身的体验,强调空想不如学习的两句是:_____________,__________ 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》一诗中,从结尾“______,_______,______”的长叹中,我们似乎感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(2)白居易在《琵琶行(并序)》中通过写琵琶女的不幸,结合自己在宦途所受打击,唱出了“___,___”的心声。
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补写出下列各篇名句中的空缺部分。(任意选做一题)(5分)
①在中国的诗词文化里,“酒“与“愁”总是紧密联系在一起的,如曹操《短歌行》“________ ,人生几何?”“何以解忧?________”;白居易《琵琶行》“________ ,别时茫茫江浸月”,“________,往往取酒还独倾”;柳永《雨霖铃》“ ________?杨柳岸晓风残月”。
②白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声,被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨,________。嘈嘈切切错杂弹,________”,“________ ,幽咽泉流冰下难”。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“________,________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中描写琵琶弹奏在间歇之后,用了“ , ”两句,忽然间把人们带入琵琶弹奏的高潮;在曲终之时,用“ , ”两句描写周边环境,反衬出音乐的强大感染力。
(2)在《寡人之于国也》中,孟子通过五十步笑一百步的比喻,诱使梁惠王在不知不觉中说出了否定自己的话“ , ”。
(3)在《劝学》中,作者在论述学习的作用时用了大量的比喻论证了学习能够弥补不足,最后得出的结论是:“ , 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中,琵琶女的怨恨情绪在琵琶声暂歇之时表现得更充分、更深沉的句子是“_______,________”。
(2)李商隐《锦瑟》中,诗人从“追梦”中醒来,知道那梦已经远去,并且当时就不太分明,流露出无可奈何的情怀的名句是“_______,_______”。
(3)荀子在《劝学》中认为一个人如果不断反思自我并积累善行就会达到“_____,_____”。
(4)孟子在《寡人之于国也》最后一段告诉梁惠王只要施行仁政,反省自己,不找客观原因,就会达到“________”的效果。
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