在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。某校七年级举行以“‘仁’文化的魅力”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)“仁”为会意字,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:_____________。“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为:_____________。
(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
①孝悌也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)
②厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。(《论语·乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也。君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。(《孟子·梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
_____________
(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,小明为其写了一段开场白,请你按要求帮他修改。
同学们,东方圣人——孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧,造福中国千秋万代,提升我们的文化素养,泽被世界人类。意义谓之重大矣!读《论语》能够引导我们关注人类,关注自然,理解和尊重多元文化;能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,树立正确的价值观。孔子文化节不仅是一场文化盛宴,更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔子文化节”,变化的不只是名称,更是不断饱满的文化 和不断厚植的文化 。
①填入横线部分最恰当的一项是 (_______)
A.涵养 继承 B.素养 传承
C.内蕴 沉积 D.内涵 积淀
②画线句子语序不合理,请写出修改意见:_____________。
七年级语文综合性学习中等难度题
在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。某校七年级举行以“‘仁’文化的魅力”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)“仁”为会意字,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:_____________。“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为:_____________。
(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
①孝悌也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)
②厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。(《论语·乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也。君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。(《孟子·梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
_____________
(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,小明为其写了一段开场白,请你按要求帮他修改。
同学们,东方圣人——孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧,造福中国千秋万代,提升我们的文化素养,泽被世界人类。意义谓之重大矣!读《论语》能够引导我们关注人类,关注自然,理解和尊重多元文化;能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,树立正确的价值观。孔子文化节不仅是一场文化盛宴,更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔子文化节”,变化的不只是名称,更是不断饱满的文化 和不断厚植的文化 。
①填入横线部分最恰当的一项是 (_______)
A.涵养 继承 B.素养 传承
C.内蕴 沉积 D.内涵 积淀
②画线句子语序不合理,请写出修改意见:_____________。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习:语文与生活
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,绥化市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
1.【魅力汉字】真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
(1)下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
(2)请根据谜面写出谜底。(任选其一作答即可)
①两目不同心相连。 打一字:
②一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。 打一字:
2.【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。
3.【戏海拾粹】戏曲是我国民族文化的瑰宝。请根据要求填空。
(1)“树上的鸟儿成双对/绿水青山带笑颜/从今不再受那奴役苦/夫妻双双把家还”这是戏曲剧种 《天仙配》中的—段唱词。
(2)你还知道其他戏曲剧种名称吗?请再写出一个:
4.【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习活动。(4分)
七年级二班的同学举行了 “爱我黄河”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参与,完成下面的任务。
1.这次活动准备了四个方面的内容。请你仿照已拟定的两个内容,再续写两个方面的内容,完成此项活动。(2分)
内容一:吟诵黄诗词________ 内容二:讲述黄河历史________
内容三:________ 内容四:________
2.面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明有创意)(2分)
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习。
在我国,“孝”文化源远流长,博大精深。请你参加“‘孝仁’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
①解“孝”字:下图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合图片以及字形解释“孝”字的本义:_______;
②活动二:(感“孝”心)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
发现一:________________。发现二:________________。
③为弘扬中国传统文化,践“孝”行,班级举办“‘孝’行世间”文化传承活动,请你提出一项倡议。
______________________________________________________。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。
(1)[魅力汉字] 草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律:__________________________________________
(2)[传统文化] 下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A.上联:______①______,下联:______________。
B.上联:______________,下联:______________。
(3)[众说纷纭] 最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
______________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,绥化市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
(1)【魅力汉字】真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
①下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
早期甲骨文 晚期甲骨文 大篆 金文 小篆 简体楷书
②请根据谜面写出谜底。(任选其一作答即可)
a.两目不同心相连。打一字:
b.一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。打一字:
(2)【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。
(3)【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
(2016,安顺)中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学校生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
(1)【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律:
(2)【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A.上联:_________,下联:_____;
B.上联:____,下联:____。
(3)【众说纷纭】
最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
(2016,安顺)中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学校生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
(1)【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律:
(2)【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A.上联:_________,下联:_____;
B.上联:____,下联:____。
(3)【众说纷纭】
最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
遵义某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
1.【汉字魅力】汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人以美的享受。请你依照下面的示例,从“思、芽、愁”中任选一个字造句。
示例:意——心上支撑着一枚太阳,思想就不再流浪。
林——两棵树手挽手,站成绿色的风景。
2.【成语竞猜】成语是汉语中的一朵奇葩,请你根据下列图片猜出相应的成语。
①_______ ②_______ ③______
3.【汉字交流会】为提高中学生的中文水平,遵义多校联名举办的“我爱汉语”中学生中文比赛总决赛将于4月8日在遵义一中举行,七年级有三位同学进入了决赛,为了提高实力,七年级语文组向学校图书馆借了六本语言类的图书,4月9日前归还。请你以七年级语文组的名义向学校图书馆写一张借条。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)(汉字魅力)汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人以美的享受。请你依照下面的示例,从“思、芽、愁”中任选一个字造句。
示例:意——心上支撑着一枚太阳,思想就不再流浪。
林——一两棵树手挽手,站成绿色的风景。
(2)(成语竞猜)成语是汉语中的一朵奇葩,请你根据下列图片猜出相应的成语。
(3)(汉语运用)学校食堂的菜品公示栏上有如下内容,其中有两个错别字,请你委婉、幽默发给食堂师傅提出来,请他改正。
今日菜品
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