在近代化的探索中，洋务派和维新派走过了一条不同的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 咸丰十一年 恭亲王和文祥设立同文馆于北京。是为中国新学的起始。
……
同治二年 李鸿章设外国语文学校于上海。
同治四年 曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局。
……
同治十一年 曾国藩、李鸿章挑选学生赴美国留学。
同年 李鸿章设轮船招商局。
……
光绪七年 李鸿章设开平矿务局。
光绪八年 李鸿章创办上海机器制布厂。
……
光绪十四年 李鸿章成立北洋海军。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
——人教版《中国历史》八年级上册
（1）据材料一，洋务运动的主要内容包括哪些方面？
（2）据材料二，说明这是哪一场运动的主要内容，并写出这场运动的意义
（3）材料一、材料二中的运动，为什么都重视“新学”？
八年级历史综合题简单题
在近代化的探索中，洋务派和维新派走过了一条不同的道路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 咸丰十一年 恭亲王和文祥设立同文馆于北京。是为中国新学的起始。
……
同治二年 李鸿章设外国语文学校于上海。
同治四年 曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局。
……
同治十一年 曾国藩、李鸿章挑选学生赴美国留学。
同年 李鸿章设轮船招商局。
……
光绪七年 李鸿章设开平矿务局。
光绪八年 李鸿章创办上海机器制布厂。
……
光绪十四年 李鸿章成立北洋海军。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
——人教版《中国历史》八年级上册
（1）据材料一，洋务运动的主要内容包括哪些方面？
（2）据材料二，说明这是哪一场运动的主要内容，并写出这场运动的意义
（3）材料一、材料二中的运动，为什么都重视“新学”？
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阅读材料、回答问题。
材料 洋务派全盘建设的事业动机是国防，所以军事建设最多，现就洋务派的军事建设，择其要者列表于下
| 年 份 | 举 措 |
| 咸丰十一年（1861） | 恭亲王奕、文祥托总税务司赫德购买炮舰，聘请英国海军水师来华创设新水师 |
| 同治四年（1865） | 李鸿章、曾国藩设江南制造总局于上海 |
| 同治五年（1866） | 左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校 |
| 同治九年（1870） | 李鸿章设机器制造局于天津 |
| 光绪元年（1875） | 李鸿章筹办铁甲兵船 |
| 光绪二年（1876） | 李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船、驾船 |
| 光绪六年（1880） | 李鸿章设水师学堂于天津 |
| 光绪十一年（1885） | 李鸿章设天津武备学堂 |
| 光绪十四年（1888） | 李鸿章成立北洋海军 |
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（1）结合所学知识，指出材料中的“动机”是中国在哪次战争失败后付诸实践的。
（2）据材料指出，洋务派的中央和地方代表人物分别有哪些？
（3）据材料概括洋务派进行军事建设的方式有哪些？
（4）上述材料和问题表明洋务派要改变当时中国在哪一领域的落后局面。
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阅读材料、回答问题。
材料 洋务派全盘建设的事业动机是国防，所以军事建设最多，现就洋务派的军事建设，择其要者列表于下
| 年 份 | 举 措 |
| 咸丰十一年（1861） | 恭亲王奕訢、文祥托总税务司赫德购买炮舰，聘请英国海军水师来华创设新水师 |
| 同治四年（1865） | 李鸿章、曾国藩设江南制造总局于上海 |
| 同治五年（1866） | 左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校 |
| 同治九年（1870） | 李鸿章设机器制造局于天津 |
| 光绪元年（1875） | 李鸿章筹办铁甲兵船 |
| 光绪二年（1876） | 李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船、驾船 |
| 光绪六年（1880） | 李鸿章设水师学堂于天津 |
| 光绪十一年（1885） | 李鸿章设天津武备学堂 |
| 光绪十四年（1888） | 李鸿章成立北洋海军 |
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（1）结合所学知识，指出材料中的“动机”是中国在哪次战争失败后付诸实践的。
（2）据材料，概括洋务派进行军事建设的方式有哪些
（3）上述材料和问题表明洋务派要改变当时中国在哪一领域的落后局面。
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阅读材料、回答问题。
材料 洋务派全盘建设的事业动机是国防，所以军事建设最多，现就洋务派的军事建设，择其要者列表于下
| 年 份 | 举 措 |
| 咸丰十一年（1861） | 恭亲王奕訢、文祥托总税务司赫德购买炮舰，聘请英国海军水师来华创设新水师 |
| 同治四年（1865） | 李鸿章、曾国藩设江南制造总局于上海 |
| 同治五年（1866） | 左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校 |
| 同治九年（1870） | 李鸿章设机器制造局于天津 |
| 光绪元年（1875） | 李鸿章筹办铁甲兵船 |
| 光绪二年（1876） | 李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船、驾船 |
| 光绪六年（1880） | 李鸿章设水师学堂于天津 |
| 光绪十一年（1885） | 李鸿章设天津武备学堂 |
| 光绪十四年（1888） | 李鸿章成立北洋海军 |
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（1）结合所学知识，指出材料中的“动机”是中国在哪次战争失败后付诸实践的。
（2）据材料，概括洋务派进行军事建设的方式有哪些
（3）上述材料和问题表明洋务派要改变当时中国在哪一领域的落后局面。
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阅读材料，回答问题
材料 洋务派全盘建设事业的动机是国防，所以军事建设最多。现就洋务派的军事建设择其要者列表于下。
| 年份 | 举措 |
| 咸丰十一年（1861年） | 恭亲王奕欣、文祥托总税务司赫德购买炮舰，聘请英国海军人员来华创设新水师 |
| 同治四年 | 曾国藩、李鸿章设江南机器制造总局上海 |
| 同治五年 | 左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校 |
| 同治九年 | 李鸿章设机器制造厂于天津 |
| 光绪元年 | 李鸿章筹办铁甲兵船 |
| 光绪二年 | 李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船和驾船 |
| 光绪六年 | 李鸿章设水师学堂于天津 |
| 光绪十一年 | 李鸿章设天津武备学堂 |
| 光绪十四年 | 李鸿章成立北洋海军 |
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（1）列举洋务派的代表人物（2人）
（2）结合所学知识，指出洋务派发起洋务运动的“动机”来源于哪里？
（3）根据材料概括洋务运动中，进行军事建设的方式有哪些？
（4）上述材料和问题表明洋务派要改变当时中国在那一领域的落后局面？
（5）洋务派在进行军事建设的同时，又提出什么主张？取得了哪些具体成就（列举3项即可）
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阅读材料、回答问题。
材料：十九世纪六十年代开始，洋务派积极学习西方国家，主要事迹有：
| 年 份 | 举 措 |
| 咸丰十一年（1861） | 恭亲王奕訢、文祥托总税务司赫德购买炮舰，聘请英国海军水师来华创设新水师 |
| 同治四年（1865） | 李鸿章、曾国藩设江南制造总局于上海 |
| 同治五年（1866） | 左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校 |
| 同治九年（1870） | 李鸿章设机器制造局于天津 |
| 光绪元年（1875） | 李鸿章筹办铁甲兵船 |
| 光绪二年（1876） | 李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船、驾船 |
| 光绪六年（1880） | 李鸿章设水师学堂于天津 |
| 光绪十一年（1885） | 李鸿章设天津武备学堂 |
| 光绪十四年（1888） | 李鸿章成立北洋海军 |
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（1）据材料，概括洋务派进行军事建设的方式有哪些？（回答三点即可）
（2）除了上面表格里的企业，请你写出洋务派创办的其他企业名称。（回答两个即可）
（3）结合所学知识，指出洋务运动的目的是什么？它的目的达到了吗？为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 京师设立总理各国通商事务衙门，着即派恭亲王奕诉、大学士桂良、户部左侍郎文祥管理，并着礼部颁给钦命总理各国通商事务关防。
——《上谕筹办夷务始末（咸丰朝）》
材料二 作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。
——《中华文明史》
材料三 辛亥革命以暴力推翻了帝制，代之以民国，为2132年的历史打上了一个铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量，它是一条分界线。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀
（1）结合所学知识，指出材料一中“总理各国通商事务衙门”成立的战争背景。“总理衙门”的设立客观上推动了洋务运动的产生和发展，那么，洋务运动有何积极意义？
（2）材料二中的百日维新（戊戌变法）“短命而败”的根本原因是什么？有何“成功”之处？
（3）根据材料三，并结合所学知识，简析辛亥革命的积极意义。
（4）材料四中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？这场思想解放运动后期有了怎样的新变化？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一： 近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二：“109年(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”
——《复兴之路》解说词
（1）材料一中的“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件？
（2）材料二中“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件是什么？它发生的直接原因是什么？
（3）从近代中国的百年沧桑巨变中，你想到了什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二：中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。
（1）材料一中“维新之路”、“共和之路”指的是近代的志士仁人为探索救国道路所作的哪些尝试？（4分）
（2）据材料二，“正确革命道路”指什么道路？ (2分)
（3）从近代中国的百年沧桑巨变中，谈谈你的认识。（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：在中国近代化探索的历程中，国人相继走过自强之路、维新之路、共和之路。但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二：1921年中国共产党诞生……经过艰难抉择，中国共产党找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路，使得中国逐步走向民族独立和人民解放。
（1）材料一“自强之路”“维新之路”“共和之路”分别指近代化探索中的哪些事件？
（2）材料二“农村包围城市，武装夺取政权”这条革命道路中创建的第一个农村革命根据地是什么？
（3）从不同阶级探索的结果你能得到怎样的历史认识？
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